有声语言的表述小窍门――重音　摘 要：有声语言转达着本身的韵味，停连、重音、口气、节奏感是语言表述的外界小窍门，情形再现、目标感、内涵语组成了其內部小技巧，这一篇文章将论说有声语言的外界表述小技巧之――重音，并着重刨析重音的归类、重音的着重方法，有关播音员主持人而言，如果掌握了语言表述小技巧，才能更好得传情达意。　关键词：播音；有声语言；重音播音是播音员在话筒前的有声语言的创造活动，但绝不是自身的随便的语言活动。在对稿子开展二度创建的进程中，也并不是从文本到有声语言的简单相匹配进程，播音主持人必须开展“有思想”的创造，也即是说有必要经由自个得话将稿子的精神实质说明白、讲深入。要想把每篇稿子、各期节意图意图转达准确，就要求播音主持人精准得应用重音小技巧来展现稿子的要旨。倘若一段话的重音转达过失，那整句话的含义也不清晰，有时过失的信息内容甚至会误导受众群体，文化传媒的言论正确引导实际效果也将发作误差。因此，作为党和国家的喉舌――播音主持人主持人，必须掌握重音的表述方法，发展传播功率、正确引导精准言论。　一、重音的内涵重音是什么意思？许多人从字面上含意大将重音定义为在有声语言中加重响声处理，也是非常片面性和疏忽大意的。在我国播音学权威张颂专家教授得出了那样的解說：“一篇文章稿子，是由很多表述独立性含意蕴涵必然豪情壮志的语句组成的，语句中的词或短语不一定处在完全并列、均等关键的方位，期间，有的关键些，有的非必须些。对这些关键的、主要的词或短语，播音主持时，要着重着重一下下。一面杰出地、搞清楚地表述出详尽的语言意图和详尽的观念豪情。我们主要突出的词或短语，亦是重音。[1]”　根据张颂专家教授给重音下的界说，及其在教学进程中学生展现的疑惑。我们知道：重音存有的单位是语句，一段话中语句含意主要表现较为明白的词和词句亦是这段话的重音，语句意图不一样，重音的着重也就不一样；重音不相同于词的轻重布局；重音不等于重读。　二、重音的类别依照重音在语句中的方位可以把重音归结成十种类别：1.并列性重音。在环节、语句中，有并列联系的词或语句，这些词在环节中一般是方位均等地展现。在有声语言表述中我们要求显出他们相互之间的并列联系。进而明确此次词是并列性重音。　例：一个夏天，太阳暖暖地照着，海在好远的本地飞越呼啸，绿叶在树枝上飒飒地响。　在这话中，有两组并列性重音，一组是：“太阳、海、绿叶”，第二组是：“照着、飞跃咆哮、飒飒地响”。经由对整篇的刨析可以明了得知晓这话是自然环境描绘，都是故事发作的开始。那麼经对比第二组词语必然是主要重音，一旦杰出就把“太阳、海、绿叶”限制在“夏季”独有的现象旁边。播读中，在一组并列性重音的本地用并列性停连的方法终止，在第二组并列性重音的本地用切合上下文环境的口气加起着重优秀，整句的寓意便展现出来。　2.对比性重音。在对应式结构更显的语句中，经由对两种也许两种以上的事物的对比、对比，使新事物的特点表现得更优秀，形像更显著，这时候要求对比性重音。　例：骆驼很高，羊太矮。骆驼说：“长得高多好啊！”羊说：“不对，长得矮才好呢”。　这段话中有两个对比性重音：高、矮，说的是两种动物有关本身特点的自豪和揄扬。高、矮本身亦是一组相反的字，用在语句中亦是这种对比的效果。而为此句中，展现了两次高、矮的对比，经由刨析，“骆驼高、羊太矮”这话只是叙说，期间的“高、矮”并不是要求着重，重要是骆驼和羊说得话中“高、矮”算是至关重要。一块儿在这话中“骆驼”和“羊”是归入并列性重音。　3.照应性重音。提示语义照应联络，使文章层级明白，结构完好。有一个呼一应和多呼多应，又分为问答式照应和分混合式照应。　（1）问答式照应性重音例：他有一个美名，叫什么，叫“老抱子”。　他将会有很多美名，但是这话要优秀的是“有一个名字叫老抱子”，因此，“还”是呼，“老抱子”是应。　（2）分合式照应性重音例：他当过明星，在大学里教过书，还干了几天电工。　这句话中“他”是呼，后边的“艺人、教学、电工”是应，而且“他”是领起一些，后面别离说明确他干过的工作。理所当然这种工作归入并列的成份。从停连的聚焦点而言也归入分合性停连，在“他”处停，一块儿着重点照应性重音。　4.递进性重音。　（1）持续性重音例：院子的那边是两家很精巧的华美的洋房。篱畔的落叶树和长青树，都悠然自得地显出入画的青姿。平整的淡黄的草园，修饰得浅黑的园径，就好像一副很宝贵的兽毯相同敷陈在洋房的下面。　郭沫若的《亭子中心》的这一小段，是空间场景的描绘，依据空间的改变，就有了连续性重音的呈现。“篱笆、洋房、落叶树、长青树、草园、园径”这些重音的杰出让一副立体画展示在了听众面前。　（2）联珠性重音例：竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。　这种连珠句式的重音落在递进的词上，第2次呈现的词不能称其为重音。　5.转机性重音。转机性重音经常呈现今转机复句中，经由相反方位的更改来提示语句的科学内涵。　例：我们都觉得她会和早年一样，殊不知这一次，她撅起嘴来世气了。　即使句中都没有展现转换性的关联词，但是很显得“谁知”之后的转机是原作者的语言意图，因此“这一次”要突出。　6.必然性重音。这里的“必然”是做出清楚辨别的含意。有声语言不可以单纯性得看某些“是、不是”的必然性词句然而需看整句的语句意图。一种是要必然“是啥”，一种是要必定“是”仍是“不是”。　例（1）：不要开枪，伯父，是我。　例（2）：原来他喜爱的并不是你。　这俩个比如中，例（1）中的重音“我”回应了“是啥”的疑惑，例（2）中的重音“不是”答复了“是或不是”的疑问。　7.着重性重音。“亦是把语句中表述豪情色调的词或短语用以突出，以优秀某类豪情。”[2]但是豪情色调的浓淡程度不一样，着重时所应用的重音方法、口气的方法也不一样。　例：美联社报道，75000名对立堕胎者23日举行示威游行，示威克林顿总统决议撤消政府对打胎的限定。　在这里则新闻报道旁边，“75000、相对、决议撤消”是重音，“相对”是着重点突出的展现的是示威者的内心境感，而“决议撤消”应用不同样的重音方法多方面突出，“75000”是数字，并不是新闻报道中的一切数字都得着重，关键是看数字是否关键，数字重音的处理方法也并不是把数字“咬”得非常明了。此新闻中，“75000”是突出人数之多，播报时放大口气即可。　8.打比方性重音。有声语言表述中把比喻性的词句当做重音用以突出。但并非任何的比喻词都是重音，应看它是否是关键点。　例：在铅灰色的苍穹下，在迷漫的雪雾中，辣椒就像一把焚烧的火炬，照射着出息。　把一位兵士在极寒中舍不得吃的“红辣椒”比作“焚烧的火炬”，展现的是军长哀痛的心绪转换为無量的能量，意味着改革的未来是無限明亮的。　9.拟音性重音。拟音性重音一般是象声词，但并不是任何的象声词全是重音，需看它是否主要表现语句意图。表述时无需活灵活现，重在逼真。　例（1）：夜深人静，我还在荒山里走着，突然一只野鸟“扑棱”一声从杂草里飞了出来，吓得我直冒盗汗。　例（2）：雨哗哗得下着，她搓着双手着急地望着窗外。　例（1）中的“扑棱”要着重出来，表述其时室外的默然和“我”的内心的极致惊惧。例（2）中的“哗啦啦”不可以当作重音，重音应在“心急”两字上，展现“她”的心境。　10.反义性重音。有“正话反说”和“反话正说”，需看表述的心态是拥戴仍是相对，关键反义性重音时要凭着口气的协调，不可以一带而过，也不可以在字面上过火奋力。　例：哎，我现今想想，那时真是太聪明晰。　朱自清老先生在《背影》这篇文章中，用人物心里和行动的描写展示了深重、宛转的父爱。这句话中的重音是“聪明”，当然并不是说要把“聪明”播读成“愚蠢”的意思，应用适当的口气展现出作者的悔改和愧疚之情即可。以上例举了十种重音的种类，这十种重音并不是相互隔绝的，只是相辅相成的。　三、重音的表述办法早已重音不同样于词的轻重布局，也并不是重读，就要求播音员主持人掌握重音的突出方法。重音与外界小窍门的相融应用是树立在內部小窍门融汇贯通的基础上的。因此重音更多的是与口气、节奏等相辅相成。　1.凸凹强弱法。用响声凸凹、高低的转换和更改来着重重音。例：一间由山东省烟台市福山区塔寺庄乡民筹集资金设立的城区成人大学，下整年将遭遇社会发展招收。　这一新闻导语中，我们可以用音高的更改突出“乡民”，杰出乡民是因为这所高校并不是政府部门筹备而是乡民集资款开办的，之后的“高校”和“社会”则用加重的方法突出，呈现新闻报道的主要信息内容。　2.快慢停连法。这是某种用响声的长短、急缓、停连等更改来突出重音的方法。例：十年啊，十年的颠沛流离，十年的发奋图强，我钟雪儿总算等到了这一天。　《走西口》这个朗读稿件中，钟雪儿的这句话有着情感的丰厚改变。第一个“十”声响加剧并较缓的说出去，展现“钟雪儿”内心的感慨和悲痛。之后的“十年的颠沛流离，十年的发奋图强”用较快的语速相互连接，在“总算”前终止，比较慢得讲出“总算等到了这天”。响声的紧连弛缓、促更改再再加适当的口气，使钟雪儿这自身物的内心凌乱的感情更改非常好得足以阐释。　3.真伪转换法。历经响声的真伪更改来突出重音。例：那一天，我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦的飘落，妈妈进来了，挡在窗前。　这话摘自史铁生先生的《秋天的思念》，原作者用细致的豪情壮志写成了母亲的爱的巨大。整篇的基调是消极的、沉重的。在播读时要留意应用真伪声的更改，尤其是这句中的象声词“唰唰啦啦”，假若用虚声甚至是叹息声来展示会更好得展现出创作者内心的感情。重音的突出方法是相互相融的，也有必要和停连、口气等相互协调。因此，播音员在开展播音创建的进程中，使得有声语言表述的内、外界小技巧有机得相融一起，才能传达出精确的“意味”。