优秀教师专题片之一：党员教师解说词：红烛颂

　　这里，我们叙述的是一个一般共产党员、一位中学女老师的故事。
　　在这崇高而又清凉的讲台上，她从教二十多年，乐以挂一身粉尘为荣耀，以伴终身黑板为骄傲，就像这跳动的火焰，照亮他人，焚烧自个，谱写了一曲——红烛颂。
　　红烛颂——记市第二中学教师、共产党员向丽芳女生旁白：有人告诉我，老师有两种财富——常识与学生。当您在贡献出一种财富的一起就具有了另一种。
　　不管在阳光微露洒向人世的晨曦，仍是月光婆娑的夜晚，桃李满天下的您总会得道份份盈盈的祝愿。
　　此时的您——向丽芳老师，不仅是世界上最美好的人，也是世上最富有的人，是吗？
　　您的学生：朱莉琳她就叫向丽芳，句容市第二中学的数学老师。这么多年来，她每天踏着这条小路，迎着晨曦，去精心培育心中的绿叶，灌溉蓓蕾的希冀，在普通的作业岗位上，为培育祖国的栋梁作出了不普通的成绩。
　　向丽芳同期声：81年，咱们县教育局教研室，跟据外地的一些经历，联系咱们句容本地的实践情况，决议进行变革讲堂教育方法的实验。他们通过重复的酝酿今后，决议让我来承当这一实验课题。
　　而变革讲堂教育方法的方针主要是培育学生自学能力，使学生自个掌握必定的学习方法，提高调集学生的学习积极性。通过几年的实习、探究，到86年，我就总结出了“学生自学，老师引导，要点解说，重视操练”，也即是“学、导、讲、练”四字教育法。通过近几年的实习证明，这种教育方法作用是对比抱负的。
　　1981年，在其时的县教研室的指导下，向丽芳承当了全县初中教育的教改使命。她心里很明白，在她的眼前，将面临着一条充溢艰辛和困难的道路。可是，作为一名共产党员，一名年青的老师，她没有畏缩，她深信天道能酬勤。
　　就这样为了走出一条前无古人之路，开创出前所未有的成绩，探究出教改实验新路子，向丽芳老师不知度过了多少个不眠之夜，不知多少次在灯下伏案疾书，拟定教法，预备教案，也不知道有多少回谦虚请教，与搭档们一起研讨探讨。
　　阅读室里，她如饥似渴地翻阅材料，仔细研读，启迪思想，开阔视野，一本本笔记不知凝聚了她支付的多少汗水和汗水。
　　因为长期的辛劳，85年她患上腰椎间盘突出症，常常腰酸腿痛，坐立不安，行走极为不方便，医师劝她歇息，她却强忍病痛没有退避，更没有放弃教改使命，而是以惊人的意志坚持教改，坚持给试点班学生上课，从不间断。
　　人虽瘦弱了，可是她的心灵却在提高、在奔腾，发奋的思想在拓展、在闪耀。
　　几度春秋悄可是去，尽管全部好像仍是那么的平平常常、普一般通，可是功夫不负有心人，通过顽强不懈的尽力，刻苦谨慎的研讨，向丽芳老师终于打破了传统教育方法的捆绑，改变了老师单纯灌注，学生被动学习的情况，逐步形成了学生自学、要点解说、加强操练的教改新方案，这一方案被大家称之为学、导、讲、练四字教育法。
　　教育局长李宗祥同期声：我市的向丽芳老师是教育系统的全国劳作模范，她在20多年的作业中，一向在教育园地里默默耕耘，无私贡献。向丽芳同志对作业是对比负责任的。她首要坚持全部遵循党的教育方针，全部提高教育质量，坚持把德育作业放在首位，全部提高学生本质。她在教育作业中，也是刻苦钻研大胆变革，通过多年的实习，她总结了一套学生自学、老师引导、要点解说、加强操练的学、导、讲、练的新的教育方法，这个教育方法在实习傍边，取得了显着的作用。在十多年的教育作业中，她所担任的班级，每次考试都要比其他的班级均匀分数要高二十到三非常。94年的中考傍边，她所担任的两个班的数学教育作业，比全市的均匀分数高了二十多分，她的效果是非常显着的。她编撰的论文在全国和省市的教育报刊上屡次刊登，她的教育方法得到了镇江市和咱们句容市同行们的共同必定，咱们很多老师，要学习她的教育方法，这对咱们全市的教育作业起到推进作用。
　　是的，向丽芳老师曾先后鄙人蜀、石狮、市第二中学等三种不相同类型的学校、不相同年级的学生中进行教改实验，都取得了成功。
　　从1986年中学实施监控考试以来，向丽芳所任教过的初中数学教改实验班，考试成绩一向居句容市之首。1994年她所教的两个班的均匀分达94.7分，高于其她中学均匀分20.7分。
　　教研组组长郑万银同期声：她很重视讲堂教育，这是她的全部教育傍边的最大的特色。在新课之前，她先有计划地安置第二天的上课内容，让学生进行预习......全部讲堂的45分钟，从讲课的时刻来看，她严厉控制在30分钟以内，她作业改的及时，当天的作业当天整理，当天所遗留下来的疑问，作业上所反映出来的疑问，能够及时地进行更改，所以她的全部教育对全市都有必定的指导作用。
　　二中副校长黄铁生同期声：她对教育教育方面，有着激烈的变革认识，从鄙人蜀中学任教开端起，对于其时咱们中学教育存在的讲堂教育耗时多、不得法、作用低这个现状，她学习和学习了一些领先的教改经历，联系学生和班级的实践，大胆地进行教育变革，进行讲堂教育“学、导、讲、练”的实验，通过她自个的辛苦劳作，通过她的不懈尽力和探究，这个教育变革通过几轮的实验，取得了对比显着的成效。
　　一个有成就的人必然热爱她的作业，向丽芳老师正是这样，她深知教书育人的重要。她在担任教改使命的一起，还担任着一个班的班主任，作业中她脚踏实地、脚踏实地。
　　或许是因为女性的仁慈、妈妈般的柔肠，或许是因为老师本分的唆使，她对待学生，总是在常识上尽心教训，思想上严厉要求，既仔细教授常识，更重视培育品格。
　　字幕：96 年1月29日晚七点五非常，采访组来到了向丽芳老师家。
　　向丽芳叙述学生照片时同期声下蜀镇农具厂工人原向丽芳的学生许如东同期声：咱们在班上格外调皮，我在全班能够说是排得上号的几个调皮鬼。我记住有一次，咱们小的时分，她{向老师}批平我，我感到吃不消。还有一次，我和几个人骂她{向老师}，如今想想感受真的对比懊悔，后来向老师在这个疑问上原谅了我，就像没发生过、没骂过她相同，又把我当成一个优等生，从那今后，我发誓再也不打架了。
　　提起当年的学生们，向丽芳老师不无慨叹，好像在她的心中总有说不完、道不尽的论题。在她的言语中流露出来的是一股浓郁的师生情。
　　是啊，在学生们的眼中，向丽芳既是导师，又是慈母，她捧出的是老师的热心，她贡献的是慈母的爱心。她用自个的举动去默默地感染着每一个学生，她以自个共同的教方法去叩开学生们的心扉，以自个真诚的关心去浸透学生的心田。
　　向丽芳在数学教改上取得了成功，搭档们恭喜她，学生们敬重她，家长们感激她。
　　可是，在这成功的背面，又有谁知道向丽芳所支付的价值呢？
　　向丽芳老公罗家寿同期声：81年，向丽芳她接受了教改作业以来，吃了很大的辛苦，一次次的搞变革，一次次的开课，一次次的去听课，作业很忙。开端呢，认为她这样的辛苦并不对她理解。后来到了85年，她患上了椎尖盘突出症。那一段时刻吧，逐步逐步的病况越来越重，拖着腿不能走路，还坚持上班，为了学生。后来我看到她这个姿态专心要把教改搞究竟，搞出效果来，我逐步逐步的理解了她。到患病今后呢?我发现她身体依然不是很健康，在作业上对她就更理解了，有时分还劝导她。。。。。。。
　　记者采访向丽芳女儿罗琼同期声：大家都说，一个潜心于作业，专心扑在作业上的人，很难照看好自个，天然也很难顾及家庭。
　　向丽芳即是这样。她心里非常明白，自愧那几年为了教改作业的顺利进行，她欠了老公和孩子不知有多少。
　　向丽芳同期声：刚开端稿教改的时分，因为作业对比忙，教改实验使命对比重，所以对家庭和孩子呢，格外是对我女儿照看的对比少。小孩子小的时分，他人都要谈起小孩子早期教育、养护疑问，在这方面，能够讲我做的很少。所以，如今回想起来我就感到很愧疚，我觉得有点对不住女儿，可是其时也没考虑到这些。
　　春风夏雨，润物无声。有人说过，生命的进程也是刻画品格的进程。
　　二十多年来，向丽芳老师以满腔的热忱，青春的投入，在普通的学校中辛勤耕耘，年复一年的为了句容教育作业耕种期望，耕种将来。她那执着的寻求，无私贡献的敬业精神，她那颗为党的教育作业增添光彩的热诚之心，不正像这焚烧的红烛吗？
　　叠加字幕：向丽芳，中共党员。89年被授予“全国教育系统劳作模范”称谓；90、92、93年被评为镇江市优异共产党；94年被选为镇江市十届人大代表、并破格晋升为中学高级老师

优秀教师专题片解说词之二：金沙县教师进修学校迎检专题片解说词

　　【片头】山峦起伏的黔西北，人文荟萃的金沙，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里书香满园，这里绿荫遍地，这里是园丁实现价值的园地，这里是人才放飞梦想的摇篮。这，就是金沙县教师进修学校。站在巨人的肩膀上，历经38年积淀与酝酿，成熟的金沙进校正在走向辉煌……（解说）
　　推出片名：《继往开来 再创辉煌——腾飞中的金沙进校》
　　配视频：（早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→由远到近推出金沙县城全景→然后镜头推向校门，聚焦于“贵州省金沙县教师进修学校”几个字上→校园凉亭、铁树苍茂、假山喷泉美景→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影国旗冉冉升起，先近后远）
　　【引言】三十八年的光荣与梦想，三十八年的奋斗与追求。
　　这是一片培育英才的沃土，新生中孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来；这是一座凝重厚实的学苑，成长时传承着人类的文明，播撒着进步的种子；这是一处激发思想的殿堂，希望里绽放着智慧的光芒，高扬着人文的旗帜!
　　（校训新芽标志、老校门前松树、桂花、月季花朵，瀑布、教学楼、综合楼。配背景音乐）
　　这是一方热土，撒满阳光，把希望的种子撒播；这是一首高昂的乐曲，雄壮有力，催人奋进；这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向浩瀚的知识海洋。
　　第一乐章  秉承先贤，继往开来 【悠久的办学历史】【简介】金沙县教师进修学校坐落于金沙县城西北角大定坡麓，是一所集教育干部培训、教师继续教育、教研教改、国家公务员培训和学历提升于一体的多功能办学实体。学校创建于1972年，前身为金沙县师范学校，1987年更名为金沙县教师进修学校，迄今已有38年的历史。38年来，一代又一代进校人高举育人为本的旗帜，严谨治学，励精图治，不倦追求，创造了和创造着一个又一个辉煌。特别是2005以来，金沙进校的发展佳绩迭出，成就斐然。
　　第二乐章  领导重视，聚力发展 【强大的组织保障】近五年来，金沙县委、县政府高度重视教师进修学校的建设与发展，分管全县教育工作的副县长亲临学校办公，明确要求县教育局由一名副局长具体负责教师培训和指导教师进修学校开展工作，关注学校的建设发展。五年里，县教育局进一步加强教师进修学校教师队伍建设，为教师进修学校的发展提供了有力保障，制定落实了一系列的优惠政策，对教师进修学校在师训项目立项、学员培训组织、规划编制安排等方面都给予了适当的倾斜。因此，学校建立并完善了上挂高校、下联中小学的培训机制。自1998年开始，就相继与省、地电大以及奥鹏远程教育中心联合举办本、专科学历提升教育，与教育、组织和人事部门相继举办了各级各类不同层次的业务知识和技能培训。
　　为充分发挥师训基地的优势，2003年，县教育局将教研室与我校整合为两块牌子一套人马，实行资源的实质性整合，充分发挥学校在师资和教育干部培训等工作中的作用。2007年11月由全国中小学教师继续教育网批准挂牌为“贵州省金沙县教师学习与资源中心”，真正做到构建“小实体、多功能、大服务”现代教师学习与资源中心。
　　金沙进校是具有独立法人资格的办学单位，学校现有校级领导2人，中层干部4人。其中，大学本科学历6人，中学高级教师5人。领导班子成员年富力强，廉洁高效，到了身先士卒的作用。
　　经费的保障和投入，是基地建设发展的前提。学校办学经费已纳入地方财政预算，并逐年有所增长。事业性经费（工资）按规定定期拨付，从无拖欠现象。在规范合理使用财政拨款的基础上，我们继续与电大、奥鹏联合办学，与县委组织部、人事劳动和社会保障局联系，举办各级各层次培训，以筹集经费，保证办学的需要。
　　第三乐章  基础扎实，设施完善 【扎实的办学基础】环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都打开着历史的追忆。
　　金沙进校占地13615.5平方米，建筑面积为4031.3平方米。其中办公综合楼1796.8平方米，教学楼540平方米，学员宿舍1331.6平方米。学员餐厅362.9平方米。
　　学校共有教室15间。其中，能容纳160人的多媒体教室、120人的会议室和120人的多功能厅各一间，一般标准教室9间。物理、化学、生物实验室各1间,有计算机网络教室、语音室以及学术报告厅等专业教室，所有的专业教室都配备电脑、音响、视频等现代化设施，打造了教师继续教育的数字化硬件平台。
　　图书阅览室现有各类报刊34种，图书资料16000册，其中上架开放10368册，数字图书2万册，音像资料1000余学时。同时还建立了教育教学信息网络资源库和报刊、杂志、图书、音像资料资源库。
　　建有千兆主干计算机局域网为核心的校园网，通过光纤与局域网、互联网直接联网，校内实现了信息共享、电子阅览、电子备课及办公管理一体化。搭建的网络教育教学资源平台，能上挂高校及教科研机构，下连中小学，积累并不断丰富了教师培训资源，方便教师和学员查阅，实现网上教学。
　　教育培训实践基地——金沙一小的建设也在迅速发展，日臻成熟。目前已发展到27个班、在校生近1860人、教职工74人的中等规模学校。2006、2007、2008、2009、2010五年小学统考都以全县第一的成绩为全县人民所瞩目。为充分发挥实验基地的示范功能，金沙一小多次开设县级研修课，研讨、推广新课程教学。金沙进校5年的发展，对全县的基础教育发挥着越来越大的示范和辐射作用。
　　第四乐章 师资雄厚  持续发展【优秀的教师团队】木秀于林是景观，秀木成林才壮观。
　　金沙进校现有教职工43人。专任教师37人，占金沙县中小学在职教师总数的6‰；占全校教职工总数的80%，其中有特级教师1人，省级骨干教师1人，地级骨干教师3人，县级骨干教师1人，2005年来获省级表彰的教师1人；中学高级教师16人（占专任教师总数的30%），中学一级教师14人，中高级职称人数占专任教师总数的81%。开设继续教育课程的教师33人，占专任教师总数的89%。我们还聘请了高校专家学者、县教研员、县内中小学教学能手、骨干教师、名校长及专家型行政干部等74人作为学校的兼职教师，学校与他们签订聘任手续，颁发聘任证书，所有兼职教师每年授课均在2次以上。他们的加入，使我校教师队伍专业结构更合理，阵容更强大，为金沙进校的发展带来了新的动力。
　　金沙进校高度重视师资队伍建设和管理。切实把师资队伍建设作为学校发展的重要战略举措落到实处，以调整和优化师资队伍的结构为基础，以提高师资队伍的整体素质为根本，以提高师资队伍的学历层次和实际能力为重点，以推动新一代名师的成长为抓手，大力推行教师“分类分层整体优化”发展策略，培养教师外秀内慧特质，促进教师专业化成长，着力打造优秀教师群体。
　　雨霁云开，辽阔晴空更璀璨。
　　第五乐章 强化过程 规范管理【科学高效的管理】金沙进校全面落实校长负责制，学校管理科学，高效。为充分发挥现代化教学设备优势，金沙进校初步实现了学校管理和教学管理的信息化，保证了各项工作有序进行。特别是电大工作实现了现代化办公管理。在强化常规的同时，学校加强师德师风建设，不断提高师德水平。在毕节地区教育局《关于教师从教行为的暂行规定》“八要八不准”的基础上，制定了《金沙县教师进修学校教职工从教行为的规定》“十要十不准”管理制度，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和培训质量，“百尺竿头，更进一步”。
　　学校建立健全了完备、整洁、规范的各类培训进修档案和本校教师的业务学习进修档案。对参训教师的管理，我们做到了科学化、规范化，确保了培训质量的不断提高。学员的培训成绩由考勤分、笔记分、论文分、考试分四个部分组成，学员的结业成绩必须由教导处审查。各类培训档案规范、齐全，而且实行电子档案和纸质档案并存。
　　第六乐章  引领示范  硕果累累 【求真务实的培训】金沙进校作为全县中小学教师继续教育培训基地， 2006—2010年期间，先后承担了“一德三新”、“新教师入职培训”、“中小学班主任培训”、“英特尔未来教育项目培训”和“中小学校长培训”等培训任务。五年来，金沙进校汇集了一支高素质的培训者队伍，学校网站和教育综合信息平台日趋完善，远程教学系统建设初步完成，为全县中小学校开展校本研修指导和教师远程培训奠定了坚实基础。
　　五年中，金沙进校组织了700多名中小学教师参加“英特尔R未来教育”培训；举办小学音、体、美教师培训班各3期，培训381人；新教师培训281人；中小学班主任培训1192人，其中，集中面授培训892人，远程培训300人；全县中小学校长培训（含2009-2011年中国移动中小学校长培训项目）911人次；新东方英语教师培训4期，共392人参加培训；中小学教师教育技术能力集中面授培训700余人。
　　为推进新课程改革，2007年，金沙进校举办了新课改实验教材培训，共有300人接受新课改实验教材的全科培训。
　　2008年，金沙进校组织举办了农村教师国家级远程培训，开设小学语文、数学、体育和初中语文、数学、体育学科骨干教师6个班，共250名教师参加了培训；一德三新培训，师德教育项目培训合格69人，新理念项目培训合格72人，新课程项目培训合格64人，新技术项目培训合格61人；教育综合信息平台培训，新建的63个单位都参加了这次培训；中小学实验教师培训项目，小学科学实验教师培训213人，初中理、化、生实验教师培训107人。
　　2009年，根据县教育局安排，金沙进校举办了第三套广播体操培训56人；举办了金沙县中小学生信息技术应用素质培训和竞赛，共有200余人次参加了培训和竞赛。
　　2010年，民进上海“彩虹行动”对口帮扶为金沙县举办语文、数学、英语学科讲座，全县263人参加。民进江苏“彩虹行动”暑期英语教师培训在我校举行，共有142名中小学英语骨干教师参加培训。民进深圳市委“彩虹行动”赴金沙开展支教活动，语文、数学、化学三个学科共140余名教师参加听课。
　　金沙进校还以对外办学为契机，求新求宽求发展。狠抓学校服务功能的拓展，多渠道办学，在抓好全县教师培训工作的同时，充分发挥“多元办学”的格局和优势，面向社会多渠道、多形式办学，扩大办学空间。五年中金沙进校举办了公务员普通话培训3000余人次，计算机中级1000余人，英语培训800余人，电子政务培训2000余人；事业单位新进人员初聘培训318人；举办了全县党务工作人员培训78人，村干部培训592人，充分体现了学校小实体、多功能、大服务的特点。
　　第七乐章  展望未来 再创辉煌 【尾 声：迈步从头越】对于永恒的教育事业而言，数十年一瞬，仅仅只是她青春的开始。进校人有追求，有豪情，更有思考。高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创一流学校，谱写一曲金沙进校新的青春之歌！
　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
　　团结务实的进校人，用自己的智慧和汗水铸就了品牌。在新时代的感召下，我们将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的进校，必将承载着深厚文化与历代进校人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！
　　“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ” 。 新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，一如既往地秉承“以质量求生存、以自主强实力、以科研促发展、以创新铸特色、以特色创名校”的办学理念，发扬自强不息、艰苦奋斗精神，不断开拓，再创辉煌。
　　创建省级优秀示范县级教师培训机构，这是几代进校人梦绕魂牵的追求，创建省级优秀示范县级教师培训机构，这是梦的实现，这是梦在飞翔！