今天,我们的学院艺术教育仍然停滞在上世纪五十年代的系统内,固守苏式教育的传统理念,它存在的问题有
第一. 油画艺术教育理念僵化,与艺术人才培养目标脱节
重知识轻实践的学院艺术教育,已经无法为培养一流艺术人才提供环境和保障。针对这一问题,2006年,我们树立了创作带动教学展览促进创作的教学理念,让创作和展览成为教学主体,激发学生从被动的技术学习到主动的实践创造,在实战和实践中去培养艺术人才。
第二. 油画艺术教育内容陈旧,与时代发展趋势脱节
为了解决传统教育重基础轻创作的问题,首先,我们构建了 基础训练创作实践油画语言三大板块课程结构,把创作课程的比例从06年前的13提高到31,并通过展览评定的个性化学分制,形成创作对整个教学的引导与带动。
其次,我们还营造了请进来走出去的教学方式,请进来就是邀请今天艺术现场中最具影响力的艺术家进入课堂,开展工作坊式的教学活动,包括举办展览走访学生工作室和讲座等,把课堂变成艺术现场。同时,推动学生走出去,把优秀作品带到社会中去展示交流和推广。让艺术现场成为课堂,形成内容丰富的教学系统流程。
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