秦许学区党支部作风建设提升年

秦许学区党支部组织机构健全，办公室、活动室、各种规章制度、党旗基本健全。目前，有正式党员9名，预备党员2人，1人入党积极分子，党员人数已占教职工的50%，是学校教育教学工作的坚强后盾。
几年来，我学区始终围绕“以质量生存，以特色发展”的思想开展工作，效果十分明显，把一所名不见经传的普通村小，打造成了首批“乡村学校少年宫”学校，。现有在编教师有21人，有4名教师成为县级以上骨干教师，学习实践科学发展观为学校发展注入了新的活力，这次创先争优后动又为学校发展注入了新的动力。
一、精心部署，广泛动员
为搞好学校创先争优活动，学校党支部成立开展创先争优活动领导小组，并结合实际制定了学校深入开展创优争优活动实施方案。召开了全体教职工大会，动员部署深入开展创先争优活动，确定学校创先争优活动分三个层面推进：党支部、党员、普通教职工。会议要求全校党员干部、教师认真贯彻落实上级要求，紧密结合学校实际，把创先争优活动开展起来、推向深入、取得实效。为创设创先争优活动氛围，学校悬挂条幅10块，橱窗3块，创先争优办公室和活动室各一个，在学校网站建立了学校创先争优活动专栏，及时刊发创先争优活动的有关部署安排，先进典型事迹、活动简报等，营造了良好的活动氛围。
二、明确主题，创新载体
校党支部按照镇党委创先争优领导小组和教育局党组的统一部署，紧密围绕学校工作实际，研究确立了以全面提高教育教学质量为核心，以促进学校特色发展为总目标，以学理论比修养、学技能比质量、学服务比效能、学业务比素质“四学四比”活动为活动载体，开展两争创（争创师德师风优秀，争创教育教学质量优良），达到一满意（让人民群众满意），深入开展创先争优活动。做到了领导”组织到位、安排部署到位、活动开展到位。
（一）在学习方面，党支部开展了“学理论比修养，学技能比质量”活动，全面提升党员干部、教师的政治素质、知识水平、业务能力。采取集中学习与自学相结合、全面学习与重点学习相结合的方式。加强政治理论学习，时刻保持先进性。强化“以人为本”的教育理念，坚持形式多样，充分发挥党员的先进模范作用和示范引领作用。
（二）结合当前工作
1、开展了家校教育合作交流活动，增进家长、学校、教师之家相互了解、相互协作、相互支持，为学生的教育创造了更为有利的平台。
2、组织了各年级学生开展综合实践活动，使其了解民俗、了解文化加强了爱家乡，爱祖国教育，增强了学生的学习动力，为学生成长提供最佳渠道和有效途径。
3、开展“结对帮扶”活动，一名党员联系一个班级、一名教师、一名学生，解决教师教学、科研和学生学习等方面的实际问题和困难。
4、积极弘扬社会正气，发扬“一方有难八方支援”的优良传统，全校师生为“岷县5.10洪灾”赈灾捐款。
5、以“学生成长导师制”为德育抓手，深入开展学生成长导师制工作，与年终绩效考核挂钩，效果十分明显，强化了责任意识和奉献精神，营造了创先争优的良好氛围。
6、利用假期，用到家、电话、访谈等形式进行家访。完善了学校、家庭、社会的综合教育网络，树立了教育良好形象。
7、广泛征求教职工对学校创先争优活动的修改意见和建议，及对创先争优活动的认识和期望。广大教职工积极建言献策，为确保创先争优活动取得实效奠定了基础。
三、今后工作方向和具体措施
一要继续强化领导，确保创先争优活动取得实效，切实推动学校科学发展。把开展“创先争优”活动作为推动学校建设整体水平提高的实践载体，精心组织，周密部署。进一步理清思路，明确目标，落实责任，强化措施，充分调动广大教职员工参与的积极性，确保创先争优活动取得实实在在的效果。二要确保创先争优活动深入开展。“四个结合”一是与实际工作相结合，搞好。以活动推动我学区各项工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我学区工作科学发展，快速发展。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我学区事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我学区发展的新思路、新途径，促进我学区事业又好又快发展。四是与加强校风建设活动相结合，在转变工作作风、增强责任意识、提高工作效率方面取得新成效。“登高有方略，负重不畏难”。
我学区党支部将以这次基层组织建设年活动为契机，认真按照局党委部署和要求，以更扎实的作风、更有效的措施，持之以恒地把我学区党建工作深入开展下去，为提高我学区基层组织建设工作水平，推动我学区教育教学、特色办学，更好更快的发展，做出新的不懈的努力。

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