新之一：学校宣传片解说稿

　　“创平安幸福校园，办人民满意教育”是实验小学的追求。为了实现这一目标，实验小学把创建省平安校园工作摆在突出的位置，列入学校年度工作计划，制订《创建“平安校园”活动实施方案》，建立创建工作议事制度，安全考评直接与工作绩效挂钩。创建领导小组由张苏姝校长亲自挂帅,分管副校长担任副组长,组员有安监主任、教导主任、总务主任、少先队大队辅导员。日常工作由分管副校长和安监主任具体负责。安全领导小组成员职责分明，团结协作，成为创建工作的坚强核心。为了让创建工作攀上一个新的高度,实验小学不断完善安全工作制度，理清思路，明确责任。《安全工作规范化管理制度》、《课间活动安全管理制度》、《体育运动安全管理制度》等20多项制度，《食物中毒事故应急预案》、《企业宣传配音解说词》、《文案》等8项预案，为校园安全构筑了严密的管理网络。
　　针对学校安全工作的复杂性、长期性和反复性，实验小学领导在积极营造浓厚创建氛围的同时，经常提醒全校师生员工，安全来自时时处处的高度警惕。张苏姝校长一有机会，就要强调安全工作，并注重具体工作方法指导。在省平安校园创建过程中，实验小学始终保持着主动出击的姿态，赢得了创建的先机。
　　平安校园创建特色之二投入大，措施实，平安校园春满眼抓实管细三到位，营造安全氛围。实验小学为了抓好校园安全工作，努力做到安全教育常态化，大力提高师生安全意识，着力“三到位”：第一、安全设施到位。在原有技防设施基础上，今年又投入近10万元更新线路，新装围墙周界报警，新增6只探头。目前全校共有视频监控18只，CK报警4只，紧急报警按钮2处，灭火器128只，做到了校园关键场所全覆盖。第二、宣传教育到位。重环境育人。建有交通安全教育情景室，校园布置了安全宣传栏，校车车棚专设安全教育墙。《霞光报》辟有安全教育专版。各班都有安全教育角，电视台定期播放安全教育节目。重课程育人。发挥课堂教学主阵地作用，认真上好有关安全教育主题的晨会课、品社课和班队活动课。重活动育人。积极开展安全教育为内容的中队主题活动，每学期至少开展2次全校性的观摩活动。实验小学每年要开展“万人齐参与，文明在路上”、防震逃生和消防灭火等安全教育活动。第三、管理制度到位。与相关责任人都签定安全工作责任书，每月师生员工都有安全量化考核要求。
　　抓实管细五把关，落实安全责任。为保证落实安全责任，实验小学十分重视对校园安全的全程管理，突出“五把关”：1、行政值日全程把好监督关。要求值日领导早晨提前到校，放学时，必须送走最后一个学生才能离校。2、班主任老师把好日常安全关。3、红领巾监督岗把好纪律关。4、门卫保安把好学生进出秩序关。成立校园警务室，聘请专职保安，进出校园人员严格登记，上学、散学期间增添值日老师，派出所、交警队派4名警察专设护学岗。5、驾驶员和跟车老师把好校车安全关。学生乘车由学校安监办主任亲自管理，与驾驶人员的安全合同一年一签，并保持经常性沟通，接送车车况每月必查，乘车学生会议、小路长会议定期召开。
　　抓实管细五联动，共创平安校园。实验小学为高效务实地抓好校园安全管理工作，努力争取社会各界的大力支持，注重“五联动”。一是与市教育局安监部门联动；二是与当地政府联动；三是与辖区公安交警联动；四是与社区村组联动；五是与学生家长联动。
　　多方牵手多协作。每学期开学前，实验小学总要邀请镇综治办、公安、交警和各村治保主任参加学校安全工作恳谈会，现场查看接送车路况，及时提出整改措施；排查特殊家庭、特殊家长和特殊学生，增强学校安全教育针对性。
　　学校安全工作千头万绪，实验小学结合校情，条分缕析，突出重点，突破难点。学生食堂严格落实食品卫生、操作管理制度，工作人员持证上岗，货源专人把关，每天必查。体育课和课外活动安全定期督查。
　　实验小学安全教育一着不让，一步不松，全方位、多层次展开，不知不觉渗透师生心田。一个个办法，一项项措施，如缕缕阳光，投注在实验小学这方充满魅力的校园里。
　　平安创建特色之三教育优，活动新，平安校园春烂漫实验小学始终坚守课堂这块主阵地，教育有目标，内容有计划，时间有保证。明确规定每周一节晨会课、每两周安排一节思品课作为安全教育时间，保证周周有教育。安全教育在坚持常规性、系统性的同时，突出阶段特点：春暖花开，预防传染性疾病成为重点；冬季来临，预防山林防火教育作为关键。针对暑假里外地学生容易发生溺水事故这一特点，实验小学邀请外地学生家长来校和学生一起上安全课。
　　关注学生心理，关注学生行为，是教育在先、预防在前的应有之义。实验小学重视心理辅导工作，已创建为无锡市心理健康教育示范学校。安监办、教导处、少先队大队部、班主任及家长多方联手，加强学生的心理监测、疏导，种种关爱汇成涓涓细流，滋润初春的幼芽。
　　实验小学安全教育课堂春风扑面，丰富多彩的安全教育活动同样景象万千。集体晨会、讲座、观看安全教育电视片、张贴安全教育宣传图片、组织观看安全展览、逃生演练、走进派出所接受教育等，让学生兴趣盎然地提高安全认识，提升防范技能。
　　情景安全教育活动一：到派出所接受安全教育同学们参观了民警值班室、警用巡逻车、宣传片配音文案、电脑监控室等，聆听了马镇派出所指导员的具体介绍，观看了交通安全宣传展板。同学们兴致勃勃，津津有味。这一活动改变了过去封闭在校的教育形式，深受学生欢迎。
　　情景安全教育活动二：开展消防逃生演练实验小学统一拉响警报。学生快速有序顺利逃离“火场”。派出所民警现场讲解了火灾逃生要领，指导了灭火器的使用，并让学生亲手操作。
　　情景安全教育活动三：开展法制教育主题队会实验小学注重把法制教育取得显著成绩的班级和个人树为典型，通过召开现场会介绍经验，进行表彰，从而进一步推进其它年级班级向先进学习。去年10月13日在庆祝少先队建队日活动时，实验小学在二年级召开了法制教育现场会，观摩了二年级联合中队以宣传交通安全法为教育主题的中队活动。活动中，队员们学习了法律知识，采访了法律专业人士，模拟当上了小交警。活动现场，邀请了学生家长，发出了“小手拉大手，同做文明人”的倡议，深受家长好评。
　　学生安全需要全社会关注，也需要学校教育更贴近社会生活。实验小学主动将安全教育的视野拓展到校外，采用校内外联动策略，彻底消除安全死角。主动邀请相关专业人士来校进行安全教育：交警队民警来校进行交通安全教育、医院医护人员来校作疾病预防讲座。安全教育主动延伸到校外：在学生家长会上宣讲学校安全工作要求，每逢节假日发放告家长书及相关安全教育材料、“校信通”定期发安全教育短信给学生家长。实验小学除了对全体学生进行广泛的安全教育外，还有重点地对特殊学生进行个别帮教，对特殊学生教育责任到人。平时以学校教育为主，社区、家庭配合；假期中，以社区、家庭教育为主，指导各村校外辅导站开展教育活动，使学生离校不离教。要求对特殊学生教育做到“四个定期一个帮”。“四个定期”即定期走访学生家庭，定期与学生谈心，定期与班主任交换意见，定期到社区了解情况。“一个帮”就是对每个特殊学生都有专人帮教，责任到人。从而形成了学校常年抓、社会有人帮、家庭有人管的三位一体、齐抓共管的育人机制。近年来，我校无论校内校外全面实现了“零死亡、零伤害、零犯罪、零投诉”的“四零”目标，连续多年在江阴市学校安全工作年度考核中被评为优秀等级。
　　江阴市法制文化进校园启动仪式在实验小学举行，创建成为廉政文化进校园首批无锡市示范点。荣获了全国青少年普法教育知识竞赛优秀组织奖。2012年4月，实验小学作为江阴市校车管理先进学校承办了无锡市校车规范管理现场会，“三五五”交通安全管理经验在无锡大市推广。
　　学生代表：老师经常教育我们要注意安全。生命最宝贵，安全最重要。
　　家长代表（说方言，屏幕上打字）：我的孙子在徐霞客实验小学三年级念书，我哩家长很放心。学堂的安全工作很出色，我们很满意。
　　学校安全工作只有起点，没有终点。回首平安创建的过程，我们一步一个台阶，脚步铿锵而又坚实；展望校园安全的未来，我们坚信，平安阳光必定洒遍校园的每一寸土地。胡锦涛总书记指出“安全发展是科学发展的应有之义”。学校安全没有最好，只有更好。实验小学师生将时刻绷紧安全之弦，共同践行“平安实验小学，幸福家园。妈妈，我用一生平安来爱你！”的誓言，共创平安校，同育文明人！

新学校宣传片解说词之二：学校宣传片解说词：河南省洛阳市实验小学纪录片

　　在富饶的豫西大地上，有一座美丽的县城———新安县，这里山清水秀，风光秀美，文化深厚，是远近闻名的“旅游胜地”、“书法之乡”、“教育强县”。在县城的涧水河畔，慕容山脚下坐落着一所百年老校——河南省洛阳市新安县实验小学。其创建于清朝光绪二十九年（公元1903年），前身是新安县高等小学堂，建国后1961年更名为新安县实验小学，距今有108年的历史。
　　踏着历史的风轮，斗转星移，实验小学走过了一段艰辛而自豪的岁月。如今的实验小学是洛阳市规范化小学，占地面积10080㎡，建筑面积11969.88㎡。现有2400余名学生，36个教学班，95名在编教职工。在编人员学历全部达标，其中本科学历31人，大专学历57人，中师7人；中级职称40人，初级职称55人；省骨干教师6人，市骨干教师5人，县骨干教师3人；省优秀教师1人，市级优秀教师16人。学校有乒乓球活动房、健身房、仪器室、实验室、图书室、阅览室了省颁一类标准，劳动、音乐、美术、体育器材配备均达到了省颁二类标，有实物图书45500余册、电子图书30000余册，教学仪器配备达到准。学校五、六年级教室全部安装了多媒体。
　　一百多年的沧桑巨变，一百多年的薪火相传。当历史的车轮进入二十一世纪后，实小人把“一切为了全体学生的健全发展”确立为核心办学理念，秉持“做有益于社会的人”之校训，本着“以优秀文化育人，育有益社会之人”的办学思想，在探索与奋斗中发展，在继承与开拓中提升。
　　一、这里是播种文明的摇篮（一）星火燎原，播种文明的摇篮新安县实验小学是我县第一所公立学校，曾命名为新安县高等小学堂、新安县女子小学、新安县初级师范学校、新安县职业学校、新安县简易师范学校、新安县实验小学，可以说新安教育的圣火，是从这里点燃。
　　同期声：实验小学成立已有百年历史，曾先后培养毕业生15000余人，其中既有辛亥革命志士、“五四”运动闯将，也有抗日救国先锋、解放战争英雄；既有党政军的领导干部，也有实业界的精英人士；既有科学文化上的著名学者，也有教育界的能人专家。他们为新安的振兴和发展奠定了坚实的人才基础。
　　（二）校园文化，彰显朴实的理念“十年树木，百年树人”。走进新安实小的校园，你会感觉到这是一片丰厚的人文沃土，你会被她扑面的文化气息所陶醉。
　　校园的醒目位置刷写着朴实而内涵丰富的“三风”主题词：教风——厚德、博学、善教，学风——养德、立志、勤学，校风——文明、向上、求真。
　　教室门口充满童真童趣的班级展示台、教室后边独具特色的班级黑板报、星级评比台、走廊里造型独特的经典诗词牌、花坛里温馨的提示语、宣传橱窗里多姿多彩的活动画面、电子屏幕上的当日要闻、红领巾广播站甜美的广播……你会发现这里的每一堵墙、每一间教室、每一个角落都会说话；每一处场景都散发着文明的气息；每一个孩子，都透着聪明和灵气；每一位老师，脸上都洋溢着儒雅和朝气。清新高雅的学校文化，渗透在学校的每一个角落，无不向人们诉说着百年名校深厚的文化积淀。
　　（三）制度管理，工作效益的保障自建校至今，新安实小历经数十位校长的精诚管理，如今该校聚众家所长，凝智慧于一身，已形成了一套科学的管理方法，完善的管理制度。
　　学校的校务委员会研究学校重大决定；教职工代表会每学年召开两次，学年初，审议学校工作计划、财务预算；学年末，审议学校工作总结和财务决算，评议学校干部；全体教师例会总结和部署工作、集体学习。
　　多年来，实验小学形成了一套较为科学的工作运行机制：学校实行“五定”岗位目标责任制，即定岗位、定目标、定工作量、定考核标准、定奖惩措施；学校每学期都把行事历用固定的版面公示在校园，时时提醒着师生什么时候该做什么事情，使各项工作进入自觉状态，实现了常规工作常态化；学校还将规章制度汇集印制成《实验小学工作手册》，发给每一位教师，使大家有章可循，有效地提升了工作效益和办学水平。
　　二、这里是发展文化的圣地春华秋实，实验小学经过百年的沉积和发展，在中原大地上正散发着她无穷的文化魅力。学校的“主题教育”、“书法教育”、“诗香校园”三大特色如三颗明珠，正闪耀着夺目的光辉。
　　（一）主题教育，德育工作新模式“主题教育”是实验小学独创的一种德育教育模式。近年来，学校把做人、立德作为办学理念的灵魂，用一系列充满德育内涵的办学理念，引领师生修养道德。为此，学校试行了“行为规范系列主题教育”德育模式（简称主题教育）。即依据《小学生行为规范》和《小学生守则》内容，提炼出教育主题，并将各主题分配到全年，使德育工作做到了有长期规划，有明确目的，有实在内容。学校、班级、教师、学生都围绕主题开展各种教育活动，通过主题教育广播、主题教育讲话、主题教育班队会和组织学生参加实践活动、谈感想、写感受，全方位对学生施加影响。目前，实验小学的德育已形成“主题教育”模式，建立起了完整的“主题教育”档案。
　　自从开展“主题教育活动”以来，学校“养德、立志、勤学”的良好学风初步形成，出现了人人争做品学兼优学生的局面。《中华少年》杂志2011年第一期对本校“学生行为规范系列主题教育活动”做了全面系统地介绍。
　　（二）书法教学，国萃艺术得弘扬为弘扬中华书法艺术，学校把书法教学作为学校的特色品牌。通过“读、说、临、评”四步教学法，使师生教学相长，共同进步，提高水平。
　　为此，学校开设《书法》课，为学生制作《书法周周练》字帖，组织优秀作业展览、开展硬笔、软笔书法比赛，激发学生的写字兴趣，使他们养成良好的书写习惯，提高审美情趣。
　　有耕耘就有收获。学校先后被河南省书法教育协会命名为“书法教育实验学校”、“河南省书法教育先进学校”。学校教师陈华容在2009年全国书法比赛荣获“兰亭奖”第一名。在他的引领下，学校师生掀起了书法练习的新高潮。师生多次参加中小学书画大赛、步步高书法比赛，作品在省级获奖210人次，市级130人次。
　　(三)诗香校园，中华瑰宝代代传经典诗文是我国民族文化的瑰宝，中华文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。2009年9月起，实验小学以创建“诗香校园”为突破口，大力倡导经典文化诵读，引领校园文化建设，提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧。促进了学校、教师、学生的发展，为文化立校、特色育人注入了新的活力。《河南日报农村版》、《洛阳网》、《新安政府门户网》都对实验小学创建“诗香校园”的实况进行了宣传报道。
　　为了营造诗词文化氛围，学校在整个校园设置了诗词文化牌匾，构建起诗词文化长廊，各班创办“诗香苑”展示台，展示学生创作的优秀诗文、诗画、诗报，学校出资编印了《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗词》，人手一册。这些不仅使校园处处充满诗情画意，活泼有趣的诵读形式，更激发学生对诗词的热爱和学习兴趣，让学生在“乐读”、“美读”中，时时感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
　　同期声: 历经百年沧桑变，底蕴深厚世纪先。优秀诗文争相颂，诗香浓郁漾校园。少年君子乐我行，润物无声春在前。潜移默化抒诗意，中华瑰宝代代传。实小师生在诗香的沐浴中快乐成长，百年老校一定会在经典诵读的道路上走的更扎实，更长远。
　　三、这里是教师成长的沃土教育的发展靠学校，学校的发展靠教师。实验小学为教师的发展提供了一片沃土，学校也拥有了一支厚德、博学、善教的优秀教师团队，是学校发展的坚强力量。
　　（一）重视培训，提高教师的素质学校始终重视教师素质的提高，鼓励教师参加高学历学习和继续教育培训，如今已取得第二学历的教师有85人，其中本科学历28人，大专学历50人，中师7人。在日常工作中加强对教师的基本功培训，组织教师在校内学习三笔字、简笔画、电脑操作、课件制作等，使教师们的自身素质不断得到提高。
　　（二）教研展示，共享集体的智慧教学质量是学校的生命线。学校注重向课堂要质量，实行随机抽签听课制度，当堂完成作业，不加重学生课业负担。开展“我最满意的一节课”教学活动，实行“集体备课，共享智慧”的教研活动模式，老师们每人每期都要上一节自认为最满意的一节课，供大家观摩、评课，互相学习。这项活动为每位教师提供了展示、锻炼的机会，教师们的授课水平和课堂艺术大有提高。近三年来，在上级举行的优质课竞赛活动中，获得省级优质课的有 5人，市级 30 人，县级15 人。
　　（三）科研带路，研究课题中成长近年来，实验小学开展了“人人有课题”教育教研活动，提倡教师立足本职，从自己教学中的疑点、难点问题中，提炼出有研究价值的问题进行研究，使广大教师在课题研究中不断成长。
　　由翟晓彬、郭小娟承担的国家级课题《汉字输入与识字教学相整合激发学生识字兴趣，提高学生识字效率的研究》、省级课题《教育技术促进小学课堂教学优化，提高教学质量和效率》、《信息技术对于培养学生创新能力的研究》均已成功结题。由李素贞、武颖秀等人承担的省级课题《提高小学语文课堂教学有效性的实践研究》、《轻负高效教学模式探索》、《当前小学英语词汇教学存在的问题及对策研究》正在实施阶段。
　　四、这里是学生成才的乐园为了使学校成为学生成才的乐园，实验小学着力打造阳光校园，推行平安教育，开展多姿多彩的活动，培育多才多艺的学生，不断提升学生的素质。
　　（一）阳光校园，多彩活动育英才这里是撒满阳光的校园。实验小学严格落实课程标准，坚持开足开全课程。学生在音乐课上放声高歌，美术课上挥毫泼墨，操场上有他们尽情角逐的场面、快乐游戏的身影。学校重视艺术课的开展，有合唱队、篮球班、门球班、乒乓球班、国学诵读班、舞蹈兴趣小组、美术班兴趣小组、田径兴趣小组、电脑兴趣小组等，各小组按时间进行正常活动，有效的培养了学生的特长，取得了优异的成绩。
　　每逢节假日，学校都组织学生开展相应的活动和教育；五一节的演讲比赛、六一节的文艺表演、国庆节的合唱比赛、冬季长跑比赛、秋季的广播操比赛，这些活动既造就了多才多艺的学生，也丰富了校园文化生活。同学们乐在其中，健康的心态和灿烂的笑容，如阳光般溢满了校园，为校园增填了朝气，注入了活力。
　　（二）团队活动，健康成长品德先少先队坚持开展系列的团队活动，培养学生良好的道德品质，成了校园一道亮丽的风景。清晨，红领巾监督岗校园门口，欢迎师生进校，制止不良行为；红领巾广播站，小播音员们一年四季不间断的广播主题教育内容；每周一的升旗仪式，又是他们迈着矫健的步伐走向国旗台；每年元旦和“六一”少先队都要举行庄严、隆重的少先队入队仪式，使每位队员都牢记誓言，明确职责。同时，每年三月开展学习雷锋活动、清明节举行祭奠英烈活动，六一节举行系列庆祝活动，国庆节举行以爱国主义为题材的歌咏赛和演讲赛等，以各种节日活动为载体，使学生在活动中接受教育，健康成长。
　　五、汗水铺就金光道，风雨不歇绘彩虹百年的历史，百年的伟业。实小人用心血和汗水铺就了一条金光大道。近年来，学校先后荣获“全国基础教育质量管理示范学校”、 “全国教改先进单位”、“全国优秀雏鹰大队”、“河南省卫生先进单位”、“河南省体育工作先进单位”、“河南省运用现代教育技术实验学校”、“河南省书法教育实验学校”、“河南省书法教育先进单位”、“河南省计算机教学先进单位”、“洛阳市文明单位”、“洛阳市规范化学校”、“洛阳市德育工作先进单位”、“洛阳市电教、师训工作先进单位”、“洛阳市示范家长学校”、“洛阳市少先队工作先进集体”、“洛阳市乒乓球传统项目学校”、“洛阳市十佳才艺学校”、“新安县巾帼文明岗”等称号。
　　三年来，在全国性赛事中成绩突出：2009年度“六一”全国计算机表演赛中，我校幼儿组名列团体第一名；在第三届中国书法兰亭奖评比中，我校陈花容老师获第一名；在2008年度宋庆龄奖学金评选中，我校的武嘉琪同学被评为洛阳市小学段唯一获奖学生；在2009世界邮展主题活动中，我校选出5名学生代表县参加，全部获奖。在省级赛事中，获奖3次，在市级赛事中，获奖11次，在县级赛事中，获奖34次。
　　日暖风和开桃李，笔酣墨浓写春秋。一百多年的发展历史，是一份喜悦，一种荣耀，更是一份激情，一种责任！回眸先辈的光辉历程，聆听时代的滚滚春雷，展望学校的美好前景，实验小学不忘社会各界人士对我们的无私帮助与殷切期待；展望未来，实小人将怀着感恩的心，追忆光辉历史，继续接过先辈们留下的火种，正昂首阔步迈向“政府放心、家长满意、学生向往、质量一流、有特色的示范性小学”这一美好的办学目标！