农村小学宣传片之一：实验小学教育

　　希望在这里诞生九十多年的光荣与梦想，九十多年的奋斗与追求。
　　这是一方沃土，充盈着自由清新的空气，孕育了希望的种子，催开了无数花朵，成长着万千幼苗；这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，春意盎然；这是一艘启锚扬帆的航船，满载懵懵学童，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔天际，企盼“希望在这里诞生”。(推出片名)
　　希望在这里诞生实验小学，始建于一九一五年，是林西县建校最早的一所学校。全县教育布局大调整给实验小学带来了新的发展机遇。2005年,建筑面积为8572.00平方米，总造价800万元，拥有48个教学班和阶梯教室、微机室、实验室、语音室、阅览室、排练室的实验小学综合教学楼落成. 四年，在历史的长河中只是短暂的一瞬，然而对于实小来说，四年是一路高歌、一路辉煌的非凡岁月，是开拓创新、突飞猛进的校园丰碑。
　　实验小学目前已经形成了“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志"的办学氛围。越来越受到社会各界认可和众多家长的好评.这些变化来源于我校坚持科学发展观，积极实施科研兴师、人才强校的战略；来源于我校积极深化课程改革，构建和谐教育，促进教师专业化发展和学生个性化成长，全面提升学校办学质量和知名度的奋斗目标. 如果说一流的硬件设施为实验小学的腾飞奠定了物质基础，那么，一流的师资队伍又是实验小学走向辉煌的保证。 “走出取经,请进提升,名师引领,严格强化”是实验小学小本培训的主要形式。教师走出去参加各种学科学习研讨活动;请进教育专家、名师和学者来校授课;每周固定时间统一书目坚持政治业务学习;“师徒结队”“骨干教师讲座”进行名师引领;撰写“教育故事”“接力日记”进行教育教学反思;长年进行钢笔字、粉笔字、普通话训练。几年中，我校师资队伍整体素质不断提升。2006年学校通过“全市语言规范优秀学校”验收，市教育局领导和专家对实验小学教师培训方式给予充分肯定。
　　（字幕）目前，学校拥有教职员工132人，其中自治区级教学能手4人, 市级学科带头人2人,市级教学能手17人,县级学科带头7人 ,县级教学能手33人.
　　强大的师资队伍为实验小学的发展注入了新的活力，为实验小学培养高素质人才奠定了扎实的基础。面对新世纪教育改革的浪潮，实验小学更加重视教育科研工作。学校成立了科研领导小组，走“以研促教，以研兴校”之路。一树立‘问题即课题’的理念，让教师把教育教学中的实际问题‘自我立项’为小课题。把课题实验融入学校管理的每一个细节，融入校园文化，融入课堂，融入每一个师生。2006年3月全县教育工作会议教育局提出各校要树立和落实大教育观的思想，我校将《实施大教育观行动与研究》作为《新课程理论与实践研究》的子课题，分德育教育、学科教学、安全教育、校园文化四个板块进行研究。创建了四种新型的课堂教学与研究模式：规定课堂师生活动时间为1:4,力争把课堂时间还给学生的”课堂教学模式”;定期举办“开放式课堂”,让家庭教育和学校教育形成合力的”家校沟通模式”;“同课异构”,同一教学内容多种教学方法的”教学研讨模式”.二是进行成果推广.英语实验教师在研究中，提炼出适合我校低年级学生英语学习教学内容，编辑出版了校本教材--《快乐英语》.这一教材的使用，提高了学生英语学习的兴趣。浓厚的科研氛围，散发出诱人的芬芳，2008年5月赤峰市“教育科研现场会”在这里成功召开。学校各项研究工作得到市内各旗县实验区、教研室领导和教研人员的一致赞许.目前，实验小学已经成为教育部“十五”规划重点课题《新课程理论与实践研究》实验基地；教育部基础教育课程教材发展中心英语教学评价研究课题实验学校；自治区语文教学整体改革先进学校。
　　以师为魂，育鲜明办学特色；以生为本，走内涵发展之路。这是实验小学一直为之追求和奋斗的目标。
　　做为自治区级义务教育示范学校、现代教育技术优秀学校、电化教育优秀学校,在抓好教学质量的同时，更注重学生综合素质的培养，挖掘学生的潜能，尽可能发挥学生的特长。学校开放了图书室、阅览室,为各班级配备标准书橱；开办了美术、舞蹈、合唱、英语等课外活动小组;开设了3—6年级计算机课程.成立了”红领巾广播站”和”青青草文学社”.学校广泛开展演讲比赛、作文比赛、慰问孤寡老人、办手抄报、手拉手献爱心等第二课堂活动。学校和县交警大队结成警民共建单位，开展交通安全和法制教育，增强学生的法制观念。良好的学习环境，良好的活动平台，给学生提供了大展才华的机会。学校与县文化局联合举办书画作品展，学生作品倍受书画界人士赞誉；全县运动会，实小健儿奋力夺魁；、县春节联欢晚会小型节目、县百年庆典大型舞蹈，尽显实小少年朝气---2008年5月,依据赤峰市素质教育先进学校评估标准,实验小学被市教育局授予林西县唯一一所”赤峰市素质教育先进学校”美誉.
　　对于永恒的教育事业而言，九十年仅仅只是实验小学青春的开始。实小人有实小人的追求，实小人有实小人的豪情，实小人更有实小人的思考：高瞻远瞩，迎立潮头，和谐共进，创一流名校，谱写一曲林西实验小学新的青春之歌！
　　（字幕）和谐共进,翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们衷心祝愿：实验小学的明天会更加美好.

农村小学宣传片解说词之二：小学宣传片解说词：金口镇中心小学

　　2008年8月，一所崭新的学校从金口镇政府驻地北崛起，她就是金口镇中心小学。这是一所年轻的学校，更是一所充满活力的学校。
　　金口中心小学位于镇政府北，空气清新，环境优雅。。
　　建校以来，学校以文化建设为中心，坚持文化立校、文化理校、文化兴校，致力于培养“师德高尚的正气、教艺精湛有灵气、科研智慧有底气”的教师和“好习惯养成、博文约礼、底蕴丰满、发展多元”的学生，初步形成了学校“浓厚”的文化体系。
　　中心小学致力在建设诗意校园。
　　中心小学的诗意体现在诗意的校园环境，在学校校园设立古诗长墙及在楼内建立古诗长廊，处处释放着浓蕴文化的气息。
　　金口中心小学的校园是绿色的。
　　走进学校，绿树成行，绿草如茵。含笑凝香吐馥，月季娇艳如火，崂山竹苍翠挺拔，香樟青翠欲滴。整个校园可谓风景如诗如画。
　　中心小学的校园是文化的。
　　经典格言，散放在走廊内、班级中。学生们受到中华传统文化和美德的熏陶，既生“贤”德，又滋“博”养；年轻而现代的校园因此而彰显出她的厚重典雅。而读书厅的“快乐读书吧”，更成为许多学生课间的最爱。一千多本童书陈列在这儿，任学生自由翻阅。各个班级建立的“图书角”，更为孩子们创造了学习的平台。“营造书香校园，让每一个孩子都喜欢读书”是金口中心小学一直追求的目标。“阳光地带，贤博风范”的各类展牌尽显学生风采，“以尚贤为胜业，以博学为追求”既是实践，也是承诺。
　　中心小学的校园是现代的。
　　校内设施一流，篮球场、美术室、音乐室、微机室……一应俱全。
　　以培养“学生自主管理”为主线，促进学生养成教育。
　　学生养成好习惯，就是学校管理的成功。学校创新工作方法，加强学生的行为习惯，学习习惯的养成教育，学校成立了纪律检查部，卫生检查部，路队检查部，体育检查部等七大部，每个部制定打分办法和值勤时间，每天20多名执勤学生佩戴袖章，在执勤教师的带领下，各自履行自己的职责。这成为校园一道靓丽的风景线。金口中心小学先后出台了《金口镇中心小学小学生思想品德考核办法》《中心小学星级班级管理办法》《中心小学家校联系卡》等多种方法以加强金口中小学生好习惯的养成。
　　采用星级班级管理，强化学生养成教育。
　　每学期开学第一周，学校举行授星仪式。各班依据校星级管理办法制定具体可行的争星措施。
　　自从开展星级班级评选以来学生集体荣誉感日益高涨，像爱护眼睛一样爱护班级的荣誉。学生内心的进取心像泉水一样被激发出来了。
　　“人人为班争颗星，个个争当好少年”的“争星”行动，激发了学生的内在潜能。每月的第一次升旗仪式，学校都隆重表彰本月获得“中小好少年”称号的优秀学生及星级优秀班级，并为他们拍照留念，将他们的先进事迹张榜公布在学校橱窗内，供全校师生参观学习。
　　追寻智慧的课堂是金口中心小学教师努力的方向。
　　学校以以“智慧”和“有效”为诉求，组织开展了各种形式多样的教学研究活动，致力于研究共同体建设，在集体研讨与个人探究中寻找智慧的光芒。
　　中心小学以教科研为教育活动的第一生命力，以课题带动推进教育科研。
　　省级课题《合作竞赛自主学习》是学校教研课题，引领着教师在新课改的路上不断前进。各教研组确立了自己的教研宣传。一个个教研课题犹如一支支报春花引来了东小校园内的百花盛开。随着课题研究的不断深入，教师的潜能也得到开发。一支优秀的教师队伍已经形成。他们以“行不言之教，授有为之业”为己任，不断提升自身的专业素养，不断创造丰硕的教育成果。
　　不断加强“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设。
　　一个榜样就是一面旗帜，高尚的师德对学生来说就是一本好教材、一堂好课。我校有两名教师被评为“即墨名师”，学校号召老师们向名师学习，向名师看齐，带动学校建设。学校每年通过评选师德模范，通过家长学生问卷来促进教师爱岗敬业。
　　她叫金玉真，虽已接近退休2007年被评为“即墨名师”等多项荣誉称号。
　　他叫侯方喜，年近60岁的 侯老师，幽默风趣，他的试验课题“合作竞赛”学习已被列入省级课题。2005年他被评为“即墨名师”等多项荣誉称号。
　　她叫刘翠英，即墨市优秀教师，她在课堂教学中除了传授知识，还注意通过真挚的感情，唤起学生的求知欲。鼓励他们奋发向上，克难求进。她在2005年辅导的学生万磊在全国中小学“华杯赛”中勇夺银牌。
　　她叫潘友萍，即墨市优秀教师，教学方法灵活，理念先进，在她的引领下，学生真正爱上了语文。
　　她叫李岩 ，学校英语教师，悉心钻研小学英语教学理论，有丰富的理论造诣，课堂教学深深打动了学生。
　　他叫万哲，学校语文教师，教学方法的新颖多样，在他的引领下，小学生深深喜欢上了语文学习。中心小学的校园充满阳光。
　　“阳光体育——每天锻炼一小时！”师生们在场上开展丰富多彩的体育活动。学校定期举行 “体育节”活动，将游艺与竞技相结合，使之成为全校师生狂欢的盛会。
　　目前为丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素养，学校充分利用一流的设施设备及师资力量，全方位开展课外活动体系。器乐、乒乓、书法、儿童画、手工制作等丰富多彩的兴趣活动，激发了学生的兴趣，锻炼了学生的能力，培养了学生的特长，为学生的成长打下宽博的基础。
　　几年来，我们有一百多名学生的习作在征文比赛中获奖或在报刊杂志上发表。几年来在市级以上获得各种单项竞赛一二三等奖的同学就多达百余人次，金口中心小学真正成为孩子成才的摇篮，收获知识的殿堂。另外，在即墨市“艺术节”文艺汇演获二等奖奖，学校在07年即墨市小学学业质量检测中获得三星级学校，08年获得了在农村小学中为数不多的四星级学校……这些优秀学生群体的涌现，象征着学校以“书香校园”为核心的校本文化建设取得了阶段性成果。
　　教师辛勤耕耘，桃李满园芳菲。荣誉室里那一面面锦旗，一只只奖杯，一个个证书，像无言的诗，诉说着金口中心小学辉煌的历史。崇尚一流，追求卓越是金口中小人的目标，团结拼搏、争优敢先是金口中小人的精神。我们金口中小686名师生将全力打造幸福小区、温馨校园，以更优质的服务，以更优异的成绩来回报社会和人民。