中学之一：中学宣传片:以人为本 培养创新人才

　　芜湖一中是安徽省第一批省级演示高中，全国教学系统先进团体。在第三批学习实习活动中，该校紧紧盘绕“促教学事业科学打开，办人民满意芜湖一中”这一主题，根究“以学生为本”的教学方式，着力进步人才培养质量，走出一条结束学校良性打开和学生全部成长的共赢之路。
　　学校的具体做法是——一、坚持“八个更重要”人才培养理念。
　　盘绕“凝心聚力抓质量，科学打开创一流”，通过“解放思想主题论坛”、“我为一中科学打开建言献计”、“找瓶颈、破难题、促打开”大众座谈会等活动，在全校上下强化“八个更重要”的人才培养理念。即“未来比眼前更重要”、“理念比举动更重要”、“适宜比品牌更重要”、“才干比知识更重要”、“鼓动比严肃更重要”、“细节比‘大事’更重要”、“底线比高标更重要”、“非智力比智力更重要”，使校领导班子进一步建立科学的人才培养观。按照“坚持学有所教、推进学生特性打开”的政策，芜湖一中对学生潜能和才干倾向进行前期确诊与评估，建立盯梢电子档案，及时发现学生潜能和才干倾向及其改动趋势，拟定特性化的教导与练习方案，确保学生潜能早发现、早开发，才干倾向早引导、早培养，最大极限地确保学生潜能和才干安康打开。
　　二、建立“人人有选择、生生有特性、个个能成才”培养方式。
　　2006年，安徽省新课程革新正式实施，该校拟定并实施了新课程实施方案，从练习政策、课程结构到课程内容、课程设置和课程评估等方面，严厉执行课程规范，依法开齐、开足全部课程，活泼开发赋有一中特征的校本课程，同年，学校被安徽省教学厅确定为安徽省新课程试验样本校。学校活泼革新班级设置，不编“关键班”、“快慢班”，不对学生摆放名次，不组织、不参加未经市级以上教学行政部门同意的各类考试活动，而是对学生实施多样化评估和形成性评估。推行“向讲堂要功率”的教学方式，坚持教师“四要”即备课要深、讲清要清、操练要精、教导要勤；坚持“三严”，即严厉执行课程方案、不得随意增减课程和课时；禁止加班加点补课；严厉控制课后工作量。努力进步讲堂功率，在减负中增效，激起学生自立参加、自立根究的喜好。注重学生实质培养，全校建立了方式多样的学生喜好社团，学校内每周都有各类喜好社团自觉组织的“实质擂台”活动，形成了“学校英语剧大赛”等才艺品牌，受到了学生的热烈欢迎。学校守时打开各种文艺活动，对学生进行美育教学，培养他们的审美情味，使学生德智体美劳全部打开。学校荟萃文学社早年获得“全国中学生优秀社团”，守时编有自个的刊物《荟萃通讯》。学校荟萃文学社和教科室每隔几年聚集一次学生在省、市及全国各种报刊杂志上宣告的各类文学作品，汇编成《芜湖一中学生报刊作品荟萃》，内容丰富，方式多样，当前现已修正出版了第九集，该书变成学校生动的校本教材。为了展示学校学生科技立异和研究性学习的丰盛作用，校教科室在学生现已结束的科技立异和研究性学习的作用中选择若干项现已获奖的优秀项目，将这些学生的科技论文和研究性学习论文修正成册，汇编成《芜湖一中学生研究性学习论文集》。这些优秀成果充沛展示了学校科技活动的水平，将极大地激起全校学生学科学爱科学的热心，进一步增强学生的科学素质，一同也是学校长期坚持实质教学、敬重学生特性打开的作用；该校学科竞赛一样成果斐然，在2009年学科竞赛中，学校有13人获得省一等奖，在3个学科上分别有同学代表安徽省参加全国学科竞赛。多元的人才培养方式为每一位学生的成才奠定了坚实的根底。在五颜六色的活动中，学生练习了自我，进步了决计，培养了才干。
　　三、立异“以人为本，师生可继续打开”的教学教学处理方式。
　　学校坚持以“学校文化立校，全部培养学生概括实质；名师团体兴校，全部进步教师专业打开；规范处理治校，全部进步学校办学质量”为战略政策，坚持“绿色打开”的理念，追求教学教学的高质量与高品位；从建立健全师德师风缔造查核评估机制下手，拟定了《师德评估系统表和赋分表》、《教学教学处理若干规矩》、《学生评教问卷》等原则，坚持以学科的基本内容为主，面向全体、安身讲义，狠抓基本概念、根底知识、基本技术教学。每学年打开一次“问卷评教”活动，对教师的师德体现、事务素质、教学态度和教学作用等进行民意测评，测评情况归入教师绩效查核。出台了《教师团体备课原则》、《加强教学教学处理的若干规矩》、《加强学风教风缔造规范教学处理的若干意见》，对公布学生考试成果、以考试成果或升学率排定班级、摆放学生名次等11种不规范举动“亮牌”。建立教学质量监控机制，拟定教师备课、讲堂教学、工作修正等处理办法,守时对教学情况实施概括评估。在调研根底上，拟定了“自己课题”实施方案、“名师论坛”实施方案、“讲堂教学观摩课”实施方案等三个方案，鼓动引导教职工根究“以学生为本”的教学革新立异方式，进步了教学科研水平，有力确保了学生、教师和学校的可继续打开。
　　承载着百年名校的深重才智，学校在立异性人才培养方面成果斐然。据不完全统计，十几年来，芜湖一中除了共为清华、北大等一流大学运送了近500名优秀学生以外，还培养许多学有专长的优秀学子，我校09届朱闻博同学以健旺的体魄和优秀的成果被空军航空大学翱翔技术专业选择；吴洪宇同学被中国民用航空翱翔学院翱翔技术专业选择；继06届学生武雨泽以专业课总分全国第一名的优秀成果考入中间戏剧学院，在09届高考中刘云飞同学又以专业课总分全国第一名考取北京电影学院；近9年来向高校运送体育人才近50人，特别是在全国第七届残疾人运动会中，该校学生钱可人勇夺女子100米、200米和400米三枚金牌；芜湖一中学生参加的国内外学科奥赛，屡创佳绩，其间信息学国际奥赛已获2金6银1铜；在2009年第２4届全国青少年科技立异大赛上，该校王译萱、陈鸣和邹兆玮三位同学协作的《智能型蓝藻防止及控制设备》项目获得全国二等奖和节能减排专项奖，陈鸣同学因分别获得2008年、2009年全国青少年科技立异大赛三等奖和二等奖而获得第六届中国青少年科技立异奖。
　　当前，芜湖一中系全国教学系统先进团体，国家级语言文字规范化演示校，国家级体育传统项目学校，全国现代教学技术试验学校，省级文明单位，安徽省花园式学校，安徽省未成年人思想道德缔造工作演示学校等。

　　彰武高中  希望的沃土  成才的摇篮（解说词）
　　巍巍高山台下，悠悠柳河岸边，镶嵌着一颗璀璨的明珠，这就是“塞北绿洲”——彰武。彰武，凝聚着高山台的灵秀、柳河的清纯。在这片人杰地灵的土地上，孕育着一所有着56年辉煌历史和优良传统的学校——彰武县高级中学。在这片充满希望的神奇土地上，彰武高中，正以她独有的魅力，成为彰武莘莘学子希望的沃土、成才的摇篮。
　　培育栋梁的摇篮1958年8月，一批教育精英肩负全县人民的厚望，创办了彰武高中。从此开始了艰苦创业、自强不息的风雨历程。1978年，彰武高中被省政府确定为首批省级重点高中；2004年，被省政府确定为第一批省级示范高中。
　　薪火传承五十载，奋发图强几代人！建校以来，彰武高中培养了几万名毕业生，考入高等学校，其中15名学生考入清华、北大。
　　斗转星移，岁月如歌。历经56年的建设与发展，进入新世纪的彰武高中，已经驶入发展的快车道。学校秉承了历届的优良传统，按照“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升”的工作思路，在改善办学条件，强化科学管理，提升办学质量等方面，不断取得新突破。
　　优越的办学条件如今，彰武高中在校学生3521人，有58个教学班，教职工229人；校园占地面积8.3万平方米，校舍建筑面积3.3万平方米；教学、实验综合楼15178平方米；有教室70个；55个教室配置了计算机、电视机、电子监控器、屏蔽仪和多媒体教学设施；有理化生实验室6个、电子备课室1个、微机室3个、多媒体教室1个、语音教室2个。校内铺设了2万平方米省内一流的标准化塑胶操场。有学生公寓3栋，图书馆1栋。彰武高中正以崭新的面貌、雄健的步伐，向本地区一流学校的行列迈进。
　　春风化雨，润物无声。各级领导的关怀，园丁们辛勤的浇灌，为彰武高中编织了一个又一个闪亮的花环。
　　彰武高中先后被阜新市委、市政府授予“文明单位”、“先进党总支”、“治安防范工作先进单位”、“标兵单位”等称号，并获得“全市教育系统中小学校园环境艺术化示范校”、“爱国卫生先进单位”、“中小学校舍改造工作先进单位”、“十五园丁建功立业先进集体”称号；获得了“省电化教育先进单位”、“省贯彻落实学校体育工作条例优秀学校”、“省教育科研先进单位”、等荣誉称号。
　　彰武高中，一路汗水、一路阳光。
　　温馨和谐的校园彰武高中是“市花园式学校”、“环境友好型学校”、“省绿化先进学校”。校园布局合理、花木繁茂、绿草如茵；区域功能明确，教学区、运动区、生活区，划分成片，具有浓郁的校园文化氛围，体现出一种整洁有序、宁静典雅、优美和谐、奋发向上的现代气息。文化橱窗、宣传板、文化碑石、塑像、走廊名言等点缀其中，发挥了优美环境对学生的隐形教育功能。校园格局为师生营造了优雅的工作学习环境。学校先后投资修建和改造了图书馆、学生公寓、学生食堂和综合教学楼，增添了教学设备，改善了课堂教学条件，强化了理化生实验室、微机室、多媒体教室、电子阅览室、塑胶运动场地等办学设施的建设，使学校面貌焕然一新。我国著名书法家启功先生亲笔题写的“校名”，更增加了学校的人文价值。
　　科学严格的管理2013年7月，彰武高中新的领导集体，审时度势，实施了“六项工程”。
　　率先垂范——实施领导班子的建设工程。学校工作，关键在管理，管理在严格，靠管理求突破，向管理要质量。要求校级领导做到“民主、务实、廉洁、高效”，每人每周听课10节以上；坚持每周一早7点领导班子成员例会制度；校级领导和中层主任4人一组，轮流带班一周，24小时吃住在校，负责学校全面工作，同时每天有两位主任值勤，巡回检查学校的日常秩序。实行谁带班谁负责，建立责任制和责任追究制度。每周一，带班领导在全校升旗仪式后作总结；每月末，校级领导向全体教职员工进行述职。
　　彰武高中领导班子开拓进取、团结拼搏,形成了强大的凝聚力和战斗力。
　　崇尚师德——实施教师心灵的净化工程。名校出名师，名师铸名校。学校认真开展师德师风教育活动，大力弘扬无私奉献精神，强化责任意识，实施班主任月考评制度，每学年初原高三毕业班教师全部下高一任课，实行高一至高三教师循环任课制度，注重培养科任教师骨干。全校229名教职工中，有省市级骨干教师18人、“十百千”工程科技人才4人、特级教师2人、国家级优秀教师4人、省级优秀教师5人、省级优秀班主任6人、市级以上先进人物31人。彰武高中将持续打造师德高尚、业务精良、结构合理、相对稳定的专任教师队伍，以强大的师资力量和崭新的团队形象，为学生负责。
　　彰武高中教师精英荟萃，名师云集。全国优秀教师、特级教师赵凤双； 全国优秀教师、特级教师石淑慧； 全国优秀教师管会云；省级优秀教师、省级骨干教师李艳秋；省级骨干教师迟海泉；省级优秀班主任、省级骨干教师田晟；就是他们当中的优秀代表。
　　规范育才——实施学生心灵的铸造工程。胸怀崇高的理想，扬起奋进的风帆。彰武高中教育教学先从学生的心灵抓起，促进全面发展，力求全面成才。学校给教师规定这样的责任：做学生的良师、益友、慈母、心医。树立“人人可成才”的理念。学校在每个年级成立一个50名学生组成的“衣恋阳光”助学班，每个学生每年由衣恋阳光集团和省慈善总会资助3000元。另有1700名品学兼优的学生，每个学生每年由政府资助1500元；学校注重学生的品德教育、励志教育、感恩教育、养成教育，让学生养成高尚的品德、健康的心理、良好的行为习惯，并充分发挥共青团和学生会的作用，实行学生自我教育、自我管理。
　　学校形成了“学校、家庭、社会 ”的德育工作网络。每学期召开2次全校学生家长会。将德育工作寓于各种活动之中。坚持对高一年级学生的进行军事训练，进行纪律教育和国防教育。组织学生参加编写板报、墙报，开办校园之声广播。邀请了清华大学等名牌学校学生开设专题讲座。
　　安全服务——实施安全保障的管理工程。学校组成检查组采取听、看、查等形式，对校内外环境进行不间断的巡查；通过师生大会、主题班会等形式，加强学生安全教育，增强学生安全意识。全校上下，层层签定安全协议。当学生下课时，领导负责每个楼层的看守，防止踩踏事件发生；当学生就寑时，有校领导在宿舍楼巡视，以防突发事件发生。为保证校门安全，学校请来交警协助整治交通秩序，在校门外60米处划出停车线，严禁私家车、出租车、三轮车在60米内接送学生；外来人员进入学校要登记，并现场联系接待。
　　陶冶情操——实施校园环境的美化工程。彰武高中校舍洁净，环境优美。学校从室外环境抓起：与环卫部门联系，把校内垃圾装进塑料袋放进校外垃圾箱，由环卫工人每天清除，净化校园；学校塑胶跑道坏损，学校发动教职工，利用假期进行修复；宿舍楼原来用水困难，学校借助社会力量打一眼深井。从室内环境抓起：更换老化的上下水管道，粉刷内墙，添加消防设施，制作廊道文化图版，让环境美起来。从人文环境抓起：要求学生不准在班级吃零食，以消除室内异味而整洁环境卫生；不准学生带手机，以消除校内杂音而养成专心致志的学习习惯。
　　教学相长——实施教学质量的提升工程。教学是学校的中心，质量是学校的生命。转变教学观念，坚持“以师生为本、尊重个性、全面发展”的办学思路，着重培养学生的创造能力。课堂教学最终目的是：让一般学生变优秀，让优秀学生变精英，低进高出，高入优送，不求入学时的先天优秀，务求毕业时的后天提高。各年级重点班学生，每天早六点半前到校上自习，高一年级每学期末总成绩位列前66名的学生，进入一班重点培养；加大高三教学管理力度，成立由全校前30名学生组成的特长班，选拔骨干教师做专题辅导，依据特长，因材施教。
　　采取“走出去、请进来”的办法，向外地名校取经，请专家来校指导，每月召开一次各学科教学研讨会；狠抓常规教学，开展听讲评课活动（听课、评课）；每月召开一次成绩分析会，总结经验查找不足，促进了教学整体水平的不断提高。
　　洒下一路汗水，留下累累硕果。彰武高中教师近三年来，共承担和完成国家级教育教学科研课题2个，省级科研课题9个；在市级以上报刊发表教研论文54篇，有40篇获全国或省市级奖励；出版著作10部，编印校本教材14本。教师参加优质课比赛有12人获省市奖励。
　　一分耕耘，一分收获。彰武高中学生参加学科竞赛成绩斐然，获全国二、三等奖6人，获省级奖21人。彰武高中是沈阳航空航天大学的生源基地校，进入二本分数线的考生，报考该校都能保证录取。十年树木，百年树人。彰武高中坚持以教学为中心，教学质量保持了良好的上升态势。近三年，高考一本上线421人、二本上线1532人，入线比例逐年提高。
　　锐意进取 扬帆远航“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。五十六年的风雨历程，彰武高中积淀了丰厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验。今天，学校改革发展，老师教书育人，学生成长成才。彰武高中，正以全新的思维，锐意进取，扬帆远航。
　　彰武高中王艳校长满怀信心地说：彰武高中将按照“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升”的工作思路，内强素质，外树形象，以文化立校为理念，以教学为中心，以管理为突破口，用新理念、新思维，破解发展中的新问题。我们将充分发挥省级示范高中的优势，做到学校管理精品化，教学管理精致化，后勤管理精细化，努力构建鼓舞人、发展人、幸福人的和谐校园，把彰武高中办成让领导放心、家长满意、社会认可的优质高中。
　　彰武高中，一个有梦想的地方，有梦想就有生生不灭的希望。
　　成才的希望，正升腾在每一位彰武高中人火热的心中。
　　在新的征程上，彰武高中，将续写她光荣的历史，将迎来她明媚的春天！
　　彰武高中的明天，一定会更加绚丽、辉煌！
　　在彰武大地上，谱写出更加华美的乐章！
　　希望的沃土，成才的摇篮，彰武高中欢迎您！