中职之一：职业中专学校招生宣传片

　　一、学校概况陕西科技大学创办于1958年，原名北京轻工业学院， 1970年迁至陕西咸阳，更名为西北轻工业学院。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一。2002年经教育部批准，更名为陕西科技大学。是西北地区唯一一所以轻工为特色的高等学校，学校涉及工学，理学，管理学，文学，经济学，法学，医学等7大学科门类，拥有博士学位授权点5个，硕士学位授权点47个。1984年，依托陕西科技大学的教育资源成立了陕西省高教系统职业中等专业学校 陕西科技大学分校，至今已有20多年的办学历史。学校管理理念科学，师资力量雄厚，教学设施完备，校园环境优美，人文氛围浓厚，为国家培养出一大批有突出贡献的技能型人才。
　　陕西科技大学职业中专学校秉持“诚信办学，质量立校”的办学宗旨，恪守“思想道德是灵魂，技能是根本，就业是硬道理”的办学理念，坚持“工学结合，校企合作”的办学方向，以提高学生就业力为目标，培养“知识够用，技能过硬，素质一流”的技能型人才。
　　二、二大资源优势一是师资力量雄厚学校现有教师115人，高级职称35人，中级职称37人，初级职称43人。其中“双师型”教师27人，具有硕士、博士学位者11人。
　　二是实习实训条件优越技能培训是职业教育的重点，实验室、实习实训基地是搞好技能培训的基本条件。我校现有电子电工实验室1个，可同时容纳117名学生实验操作；计算机房3个，共计300多台计算机；电子实训基地1个，有100多个工位；陕科大机械厂1个，可同时容纳100多人进行各工种的技术培训。设备总额高达500余万元。
　　另外，我校还建成6个校外实训基地。其中省内2个（国棉二厂、西安子竹电子有限公司），省外4个[丸仁电子（南京）有限公司，美丽华企业（南京）有限公司，江门市新伟特电子科技有限公司，广州绿北洋皮革有限公司]。
　　三、三大办学特色陕西科技大学职业中专学校有着三大鲜明的办学特色：一是教学特色锁定培养目标，牢牢把握“了解岗位要求，掌握岗位规范，熟练岗位技能，打造岗位能力”这条主线组织教学，跟进市场设专业，跟进岗位排课程，跟进素质搞教育。 强化实践教学，突出技能培训，技能培训与岗位直对接，教育教学与企业零距离。
　　1、基地建设与企业零距离；2、技术训练与企业零距离；3、实习生产与企业零距离；4、管理制度与企业零距离。
　　真刀实枪进行实训，实实在在加工产品，全力培养学生的岗位技能，使学生毕业后就可以直接上岗，大大缩短了学生在企业的“试用期”。有不少企业参观学生的技能培训后，当场承诺等学生毕业后到该公司工作，进入企业后没有试用期，直接享受正式工待遇。
　　二是就业安置特色学校为企业培养优秀学生，为学生提供优秀企业，诚信办学，负责安置，高薪就业，跟踪服务，学生入校立即签订就业协议。学生就业后非个人原因导致失业，学校一律给予重新安置，每个学生都可获得多次就业机会。
　　为保证学生高质量就业，学校在精心遴选优秀企业时，坚持“三高标准”： 知名度高、薪资待遇高、管理水平高。做到“六项考察”：一考察薪资待遇，二考察福利三金，三考察食宿条件，四考察工作环境，五考察企业诚信，六考察员工评价。
　　目前学校已与30多家大中型企业建立了长期稳定的人才供需关系，每年可安置3000名以上学生就业。长期合作企业有：（苏州）华硕电脑                 广州绿北洋皮革制品有限公司四海电子（昆山）有限公司         宁波奇美电子有限公司中山全立发机械有限公司           深圳深超光电有限公司丸仁电子（南京）有限公司         喜之郎食品有限公司美丽华企业（南京）有限公司       统宝光电（南京）有限公司旭电科技（苏州）有限公司         夏普电子元器件有限公司广州爱机汽车配件                 晶英达光电科技有限公司富士康深圳有限公司               富士康太原有限公司纬创资通（昆山）有限公司         北京海源博隆科技有限公司中国长城计算机深圳股份有限公司    西安子竹电子有限公司三是学生工作特色陕西科技大学的学生工作以“培志铸魂，提升能力”为目标，以“重在教育，严在制度”为原则，以“安全第一、学习第一、素质第一”为重点，以素质拓展活动为主线，对学生进行全程跟踪管理。
　　学校坚持 “安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育进课堂”制度，对学生进行法制教育和“八防”、“八不”安全教育，做到警钟长鸣，防患于未然。
　　针对部分学生基础较差，学习动力不足等特点，开展学风教育，并指派辅导员跟班听课，改作业，做辅导，成立帮学小组等，激发学生的学习兴趣。
　　为了提高学生的综合素质，开展“八文明”行为养成教育；进行敬业、诚信、吃苦、守纪教育。大力开展社团活动，学生在课余时间，参加计算机协会、文学社、演讲社、健美操队、武术队、合唱团、舞蹈队等组织的活动，使学生在活动过程中净化灵魂，展示自我，增长才干，提升素质。
　　四、招生工作助学政策惠泽学子凡到我校上学的学生，所有农村子女和城市家庭经济困难者，每人每年可享受1500元的国家助学金；优秀学生还可获得政府奖学金、学校奖学金和企业奖学金。
　　跟进市场设置专业我校今年开设7个专业：①、电子技术应用专业         ②、液晶显示技术专业③、机电一体化专业           ④、计算机及应用专业⑤、模具钳工专业             ⑥、革制品设计与制造专业⑦、机械加工技术专业（含焊接技术专业）
　　学校的真情付出激励着每一位学子，在不同工作岗位上用自己的实际行动和能力向世人证明：陕西科技大学职业中专学校的平凡和不凡。陕西科技大学职业中专学校怀着满腔的热情，怀着对国家富强，对民族振兴，对家长负责的历史使命感和社会责任感，开拓进取，求实创新，向着培养新世纪复合型、实用型人才的目标昂首迈进。

中职学校之二：广东职业技术学校宣传片解说词

　　广东职业技术学校宣传片解说词广东职业技术学校，是1997年由民主党派广州九三学社的高级知识分子申办，经原广东省劳动厅批准创办的一所省属全日制综合性中等职业技术学校。
　　学校经省人力资源与社会保障厅核准设在广州市翔安区文教园广州华天涉外职业技术学院内。
　　海上花园城市广州素有东方夏威夷美称，这里气候宜人，风光秀丽是我国著名的旅游城市。广州市是首批实行对外开放的经济特区之一。国务院关于支持广东省加快海西建设，海峡西岸经济区的若干意见文件的发布，有力的推动了广州国民经济的更好更快发展。广州市不但风景秀丽，而且高速发展的经济位于全国前列，为社会提供了大量的就业机会。为职业技能教育提供了极好的环境，是莘莘学子求知就业，施展抱负的良好平台。
　　校园简介校区占地面积34.9543万平方米，建筑面积31.8万平方米，总投资约6亿元。学校全面实施创新“2+2”特色人才培养模式，不断加强与兄弟院校联合办学的力度和投入。所谓“2+2”模式，即学生在我校学习中等职业技术专业2年后，可直接经院校选拔进入高职院校深造两年即可获得国家承认的大专毕业证书和高级工技能证书。并实现沿海就业的理想。
　　原德重教，精技创新，知恩感恩是广东职业技术学校办学的精髓所在。
　　校园内，伟大的思想家、教育家孔夫子塑像，庄严的坐落在校园大门口；仁和广场、精诚广场、美好广场、玉美石刻、散花溪，榕树群与标准的400米塑胶跑道和宏伟的图书馆，演播厅，教学楼，坐落有序，四合院式的宿舍建筑群，一砖一瓦，一草一木构成了一道道绚丽的风景线；智能化绿色生态校园承载着九三技术学校师生的梦想与未来。
　　学校建立了校董事会统一指挥，校长治校，教师治学，人人参与的办学组织结构，为学校可持续健康发展献计献策，树立了育人报国，执教强国使无业变有业，使有业者乐业的办学宗旨。遵循以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路的办学指导思想。学校秉承民主党派九三学社的民主与科学精神，坚持爱国主义，坚持自身素质建设不断进步的优良传统。
　　校园内现有校内实训中心88个实训室，1个校企共建的校内实训基地，各种教学仪器设备总值32264397元，校内实训中心配备各类设备4968台，其中大型设备47台，计算机1343台，图书馆藏书49.7541万册，电子图书11万册，专业期刊123种，阅览室多媒体教室和语音室座位5563个。
　　学校十分重视师资队伍建设，制定了相关政策引进了各专业优秀人才，不断充实教师队伍，严格按照上级要求选拔德才兼备，特别注重技能，聘“双师型”教师，及个专业学科学质量的提高。
　　学校遂步加大购置教学仪器设备的力度，校内教学仪器设备总值达32264397元，形成了校内9大实训中心，下设88个实训室和一个生产性试验基地橡塑有限公司模具厂，型成汽修实训中心，财经实训，电子电工实训，旅游酒店，数控模具实训中心，从而成为集专业，岗位培训职业素质训导教学为一体的职业教学模式。
　　职业技能鉴定强化“双证”教育校内有各类职业技能鉴定站，学生在学校内就可以直接进行各类专业的职业资格技能鉴定。我校就把职业技能考证课程与专业教学理论相结合，使学历教育与技能训练鉴定结合起来，每位学生都可在学历学习过程中同时考取职业资格证书。
　　创新的“校企”合作办学模式，为企业订单培养技能型实用紧缺人才。我校与广州市多家中外大型企业建立长期合作，工学结合，企业为学校的学生提供最佳工作岗位实习，学校也按企业要求不断创新教学内容，为企业订单培养了大批合格技能型人才。学校按上级有关政策积极为企业员工开展非全日制学历教育，为企业培养紧缺技能型人才，想企业所想，急企业所需，为企业的可持续发展贡献力量。企业也为学校职业教育改革，创新提供了第一手资料，为师生提供了良好的实训场所，和广阔的就业渠道。“校企”合作办学的路子越走越宽，成为学校职业教育改革的鲜明亮点。
　　一 “校企”合作的人才培养模式，已被社会、学校和广大师生认可，并激发了广大师生积极参与“校企”合作的高涨热情。
　　二、学生的综合能力得到了显著的提升。
　　三、真正实现了“课堂进企业，能工巧匠进课堂”
　　四、广大教师的实践能力大幅度提高，中青年专业老师下到企业与学生三同“同吃、同住、同岗位”其职业核心技能迅速提高。
　　努力创新就业工作机制保持高就业率学校就业工作从思路、机制、业务三个方面进行尝试，不断从学校内部查找就业问题的根本原因，突出有关专业设置，专业建设的修订意见，促进人才培养的实效性。实施深化就业制度，进一步提高就业工作积极性，坚持以人为本，强化就业指导。学生参加工作的前三年，不定期地开展扶持。参加工作后又失去工作的学生，学校帮助这些学生免费进行专业理论和技能的提高，并积极帮助学生在新的渠道给予新的就业，致学生稳定就业。
　　多年来，学校保持着极高的学生就业率和稳定率，深受社会、家长、学生和用人单位的好评。
　　目前，国家各级政府不断加大对就读中职学校学生的各种优惠政策力度。为职业教育的发展奠定了良好平台。广东职业学校在校董事会的正确指挥下，全体教职员工正满怀信心团结一致，用不断创新的科学态度，探索职业教育的新发展，以勤勤恳恳、任劳任怨、乐于奉献的精神不断激励自己，用不懈的努力把握历史机遇，朝着更高的目标，将九三技术学校打造成东海之滨的一所精品职业学校而奋勇前进。服务社会是广东职业技术学校每位员工的光荣使命，教书育人是我们的职责，今天所学的知识和技术是明天就业的优势，热烈欢迎立志改变人生命运，年龄在25 岁以下的应届和往届初中毕业、高中毕业生，及同等学历青年来我校学习。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，掌握现代化的生产管理和技能，去创造美好的未来，去实现您创业致富的美好人生吧！