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中学宣传片之一：中学：让文明洒满校园

　　沈阳市第三十中学是一所省级重点高中、辽宁省示范性普通高中、省模范学校和省文明单位标兵。学校创建于1953年，现占地12万平方米，有34个教学班，教职员工134人，学生近1800人。
　　德育是学校工作的灵魂。学校始终坚持把德育工作摆在教育工作的首要位置。为了确保德育工作的顺利实施，为学生的完美发展打好基础，我校以科学的发展观为指导思想，以“按照美的规律育人”为办学理念，以“五学会”为教育目标，以人生教育、理想教育、人格教育、心理教育、科技教育、养成教育等教育为基础，坚持“继承、发扬、改革、创新”和“超越自我，追求完美”的校园精神，加强德育管理，健全德育机制，全面推进学生的思想道德建设，为学生完美发展打下了坚实的基础。在上级的正确领导和关怀下，经过我们的不懈努力，我校的德育工作取得了可喜的成果，先后获国家级校园环境文化艺术建设先进单位；辽宁省模范学校；辽宁省文明单位标兵；省美育先进示范校；沈阳市德育工作创新奖；市对外开放窗口学校；区师德建设先进单位等数十个荣誉称号。
　　我校不断完善校长负责德育工作的体制，成立了德育工作领导小组，建立建全了德育工作的各项规章制度，通过党支部、德育处、学年组、班主任、班科集体、学生会、团委等共同落实。发挥党支部的政治核心作用和思想政治工作优势，积极参与学校德育工作的决策和管理，做到党政各部门分工不分家，齐抓共管，指挥灵活，步调一致，信息畅通，从组织上保证了学校德育工作的实施。
　　二、建设高素质的德育工作队伍1、加强对德育骨干教师的培养和指导。学校将思想素质好，业务能力强，懂管理，肯吃苦，乐奉献，师生威信高的教师选拔到班主任岗位上，让其发挥作用。为提高班主任理论水平和管理能力，我们定期召开班主任培训会和经验交流会；举行班主任论坛和班主任工作研讨会；开展“青蓝工程”实行老带新“结师徒对子”活动，进行传帮带；组织班主任外出参观学习；实行班主任工作例会制、考核制，以此强化班主任工作能力的培养；学校千方百计提高班主任待遇，关心班主任的生活和困难，保证班主任队伍的稳定，使班主任心情舒畅、愉快地投入班级工作。
　　2、加强学科德育，实行全员德育的工作制。为克服德育与其它学科教育脱节的现象，我校在高度重视班主任这支德育骨干力量培养的同时，加强学科德育工作，强化班科合作，使学校德育工作做到“人人德育，事事德育，时时德育”。每名教师都把育人工作作为教育工作的一个重点，在学科教育的同时，强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生团结协作和坚忍不拔的精神。学校党支部以师德建设为核心，以提高教师自身素质和思想觉悟为重点，大力推进“师魂工程”、“名师工程”、“青蓝工程”和“培训工程”等“四项工程”，使教师树立现代的教师观和学生观，做到“以人为本，以德育人，以身立教，为人师表”。
　　3、增强教辅人员的德育意识，调动其育人的积极性。学校制定了后勤人员为教学服务的各项规章制度，实行严格考核，并设立了“服务育人奖”。每年将工作成绩突出，各项工作考核优秀的后勤人员评为“服务育人先进个人”，并给予物质奖励，充分调动了后勤人员服务育人的积极性。
　　学校在德育工作中，重视调动全体教职工的工作积极性，并运用各种激励机制，极大的调动了全校职工工作的积极性。学校每学期投入资金均在十万元以上，逐步提高教职工福利待遇，处处体现了“感情留人、事业留人、待遇留人”的管理宗旨，使教职工队伍稳定，达成了育人共识，形成了育人合力，开创了“人人德育、事事德育、时时德育”的德育工作新局面，使学校的德育工作取得了显著成效。
　　三、以人格的完善为本，加强学生的思想道德建设人格是做人的核心。人格教育是塑造学生完美人格的教育，是以德育为主，诸育综合施教的系统工程。我校以培养学生完美人格为根本，全面提高青年学生的思想道德建设。
　　(一)开展“3343”工程，创建特色德育。
　　1、抓好“三格”。“三格”即性格、品格和国格。德育工作最终目的是使学生形成良好的性格、完美的品格和高尚的国格。学校以爱国主义为主线，以中华传统美德和《日常行为规范》教育为基础，分层次、分年级开展教育活动，如：高一开展规范养成教育；高二开展提升层次教育；高三开展理想前途教育。通过加强心理指导和训练，加强法制安全教育、特殊学生的帮教及开展丰富多彩的德育实践活动，促进了高一学生良好的性格、高二学生完美的品格和高三学生高尚的国格的形成。
　　2、抓好“三校”。“三校”即新生军校、青年党校和家长学校。（1）新生军校：学校把国防教育和“军训育人”思想贯穿于军训工作全过程，每年新生入校必须参加军训，接受国防知识教育和日常行为规范、校风校史、校规校纪、爱校教育，接受安全教育，内务卫生建设教育，通过开展阅兵式，分列式，会操比赛，拉军歌比赛，拔河比赛等活动，使学生在军训中增强了国防观念，加强了组织纪律性，培养了团队精神和坚强的意志品质，塑造了良好的行为规范。两年来共有1100多名学生从军校毕业。（2）青年党校：学校党支部坚持以党建工作带动团的建设，成立了青年党校，通过上党课，在青年学生中开展党的基本知识教育和理想前途教育。通过青年党校的学习教育，促进了学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。自1985年起，我校青年党校已结业15期，结业学员近千人，其中有51名学员光荣入党，261名学员被列为非党积极分子。区青年党校现场会在我校召开，我校青年党校工作和党建带团建工作在区里做了经验交流。（3）家长学校：为了提高家教水平，使学校教育和家庭教育形成合力，促进未成年人思想教育工作的开展，我校成立了家长学校、家长委员会，定期召开家长会，请专家或优秀毕业生家长传授教育子女经验，学校领导也亲自上课，并赠送家教教材，投资2万多元，还就如何教育学生的一些问题与家长进行研究，开展家教问卷调查，使家长明确了在未成年人的教育中家长的责任，并自觉做好家庭教育工作，同时以身作则，给子女作榜样。我校的家长学校工作被评为区优秀单位。
　　3、抓好“四地”建设。建设学军（解放军汽车训练大队）、学农（城郊乡前谟村）、学工（热电股份有限公司）、学法（区法院）基地，完善育人渠道。学校制定了严格的基地活动制度，开展了参观军营、参观工厂、参观农村、参观法庭案件审理等活动；组织学生参加劳动；听国防教育、法制教育讲座；开展模拟法庭、知识竞赛等活动进行遵纪守法自我教育，充分发挥基地的育人作用。
　　4、抓好“三班”建设。“三班”即规范“值周班”、“达标班”、“模范达标班”。学校充分调动学生参与民主管理的积极性，实施“值周班”制度，学生进行自我管理、自我教育、自我服务，不仅加强了学校的常规检查，还充分调动了学生参与民主管理的积极性；通过执行规范“达标班”、“模范达标班”评比活动，促进了学生良好文明习惯和道德品质的养成，充分调动了学生自我规范、自我完善的自觉性和积极性。
　　(二)丰富德育建设的活动载体。
　　学校精心组织创新周一升旗仪式，利用周会、班团会、晨检等途径，对学生进行道德教育和法制教育；落实各种必修课、选修课、活动课，成立了多种学科兴趣实践小组（铜管乐队、美术活动小组、无线电测向小组、学科兴趣小组）；开展爱国主义教育活动、青年志愿者活动、“爱心工程”捐助互助活动、青苹果系列活动（校园广播、周报、板报、团报、文学社、记者站）和开展艺术节、科技节、体育节、“冬令营”等大型活动，学校每年投入资金在三万元以上；注重发挥榜样的力量，在学生中评选“希望之星”、“科技之星”、“体育之星”、“艺术之星”、“全面发展的中学生”等，请优秀毕业生回校作报告；发扬“一个都不能少”的人文精神，每学期为特困生减免各项费用在万元以上，党支部还组织全体党员与贫困生结帮扶对子，为贫困生献爱心，2005年6月全体党员走访了全区9个乡镇，16个自然村的贫困生家庭，为贫困生捐款5400元，还为贫困生家庭送去了棉被、面粉、挂面、牛奶等生活用品；学校还制作了“德育园地”校园德育网站，实行德育网络化管理。
　　自中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建设》以来，我校进一步加大德育工作力度，着力培养学生良好的行为习惯，全面推进青年学生的思想道德建设。
　　一是完善常规管理，坚持依法育人。学校依据国家法规，严格落实《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》等法规，针对学生实际情况，制定和完善了学生管理系列常规，制定了《三十中学学生手册》，有效规范了学生“会做人、会学习、会健体”的行为。
　　二是严格常规检查，强化规则意识。通过校会、周会、班级晨检，主题班、团会，反复强调常规要求，制定严格的检查细则，责任明确，奖罚到人，实行个人扣分累计，促进了各项常规制度的落实和学生良好文明习惯的养成。
　　三是创建“文明走廊”，养成文明习惯。学校结合实际，以走廊建设为切入点，制定了《文明走廊要求》，开展创建“文明走廊”活动，把学生应具有的一些基本的道德要求细化为若干种行为表现，将文明习惯养成教育贯穿始终，培养了学生良好的文明习惯和品格。
　　四是评选“文明学生”，发挥榜样激励作用。为配合文明走廊建设，我们制定了《文明学生评选要求》，在全校实行“文明学生”评选。注重抓优秀典型，加大宣传、表扬力度，起到了鼓励先进，激励他人的作用。目前，我校学生能够做到举止文明，谈吐文雅，活动规范，劳动积极，尤其是文明礼貌修养有了很大的提高，无论何时何地，学生见到老师或客人都会主动敬礼问好，得到了校外人士的好评。
　　四、建设优美的校园环境，创造和谐的德育氛围。高品位的校园文化潜移默化的陶冶学生的情操，促进学生素质。学校投资近四千万元进行校园环境建设：古朴典雅的教学楼、办公楼、科技楼，现代化的信息楼、体艺馆，清静优雅的生活区，长江黄河景观路，“日坛”、观赏池景区以及校园标志性主体雕塑“托起明天的太阳”，充分反映了三十人追求“真、善、美”的理想；景观雕刻“认识自己”、“感悟生命”、“创新”、“探索”，教室内“自强不息”、“厚德载物”等名句发人深省，引导学生完善自我，追求完美；名生榜，优秀毕业生榜、高考金榜、各项活动展示板，更是激励学生奋发图强，再创辉煌。目前，我校已建成了一个“高起点、高标准，现代化、有特色”，集“人文性、艺术性及教育性”于一体的沈阳市标志性校园，陶冶学生性情，催人奋进。
　　2005年高考，学校再次以国本进线率近50%，本科进线率几近100%，学生最高分631分，为郊联体前列而再一次得到社会各界的瞩目和认可。
　　经长年的文化积淀，学校形成了高尚、健康、科学、优美的校园文化氛围，“严谨、求实、文明、进取”的优良校风和“超越自我，追求完美”的校园精神。目前，全校师生正以创建国家级示范校、办人民满意学校为目标，全面推进素质教育，努力建设一个现代化、有特色的三十中学，培养更多符合时代要求的高层次、高素质的优秀人才。

中学宣传片解说词之二：学校发展成就介绍电视报道宣传片解说词:前进中的平凉五中

　　伴随着时代的发展和社会的文明进步，平凉五中的教育教学在飞速的发展。
　　甘肃省平凉五中是一所完全中学，建校于1968年，是平凉城西唯一的一所完全中学。现有教职工83人，其中本科学历36人，大专38人，学历合格率89%。高级教师1人，中级教师49人，初级教师22人。学校辐射半径20公里，辐射区10万人，适龄中小学生1.5万人。学生931人。18个教学班，承担着平凉市西川、南北二塬学生的任务。
　　近年来平凉五中广大教职工辛勤耕耘，以教育拓荒者的胆识和智慧，注重特色，狠抓质量，在实践中探索、体验；在困惑中反思、感悟；在研究中交流、分享；在辨析中超越、提高。着眼教教育教学质量的提高， 2005、2006、2007年全省高中历史、地理会考合格率分别为92％、88％、90％，随着学校教育教学质量和社会声誉迅速提高，2006年平凉五中首届高中生毕业，高三毕业率82%。崆峒区教育局下达高考本科上线3人，学校完成本科上线5人，大学专科上线40人，超额完成了区教育局下达的任务, 2007届高三毕业率84%。为平凉五中的快速发展奠定了良好的基础。
　　近年来，平凉五中按照区教育局关于积极开展“铸师魂，树师德，做师表”活动和“三名工程”建设的通知，认真贯彻“为社会提供优质教育服务，为学生未来生活幸福和事业成功奠定基础”的办学宗旨， 狠抓素质教育和新课程改革，全校教师抱着“生动活泼、全面发展、培育个性、鼓励创新” 的育人方针，积极鼓励学生“合作、交流、创新”的学习精神，使学生在整体素质、学习方法、探索精神等方面快速提高。
　　学校认真贯彻落实校长负责制，校长全面负责学校的教育教学工作和行政管理工作。领导职责明确，配合协调，增强了领导班子的凝聚力和战斗力。
　　学校领导班子中青年结构配备合理，岗位职责明确，作风民主，公正廉明，敢挑重担，办事效率高，具有较强的政治素质和业务能力，在教职工中享有很高的威信。
　　领导坚持值周制度，学校领导班子成员每人值班一周，值天24小时值班，包学习，包纪律，包安全，包检查。行政领导早读深入班级督促学生背诵读书，学校学生早读的风气已蔚然成风。
　　学校切实抓好师资队伍建设，不断加强教职工师德建设，组织全体教职工学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，从而进一步提高广大教职工思想道德素质和法律意识，形成了教书育人，敬业爱生的良好育人氛围。
　　学校认真组织校本研究，各教研组针对本门学科实际和学生年龄特点，寻找适合各年级不同学生的教学方法，交流经验，找出不足。
　　为了更新教师的教育理念，提高教师的业务能力和素质，增强教师的教科研意识，要求老教师每学期开设1-2节示范课，写1-2篇科研文章，帮带一名新教师，青蓝结对帮扶工作搞的扎实有效。
　　学校以德育为核心，以行为规范为入手，以“创造教育”为特色，全面营造良好育人氛围。学校德育工作网络化，在校内形成了校长室、年级组、班主任、任课教师四级管理，在校外，形成家庭、学校、社区、派出所等多层次、多方面的管理格局。大大提高了德育工作的针对性和实效性。
　　学校重视安全工作，学校成立了保安工作领导小组，健全了各项安全管理制度，落实了安全责任制度，制定了各种紧急预学生中无治安案件和意外伤害事件。
　　近年来学校积极开展“爱我五中”为主题的征文活动，编撰了第二集《 平凉五中学生优秀作文选》和教师优秀论文集。
　　学校不断提高教学管理水平和教学质量。一方面，做好备课、上课、作业布置批改、学科活动、辅优补差等日常管理工作，同时加强了对教育教学过程的管理、教案，作业质量检测、分析、反馈等管理，每周星期一进行批阅检查；另一方面，在教学过程中，努力体现以学生为本的理念，努力培养学生“合作，交流，探索”主动学习的精神。
　　支持和鼓励广大教师，尤其是青年教师使用现代信息技术、多媒体等现代教育手段，制作课件及试题，教学质量也明显提高。
　　落实学校常规教学管理制度，促进学生全面发展。教学业务档案、学生学籍档案齐全，初中入学率100%，流生率为0。
　　学校图书室、电脑室、实验室以及各专用教室，均制定了相应的规章制度，有专人负责管理，责任到人，且对使用情况进行书面登记。
　　加强了高中教师教学力度。并多方收集高中升学、教育教学信息，让学生早日接触高考。学校努力推进教科研工作力度，坚持走科研兴校之路，完善教科研激励机制，让教育科研走近教师，走进课堂，充分调动了教师开展教科研的积极性，促进了学校的内涵发展和教师专业发展。
　　学校教育教学过程重“三抓”。即抓教育教学过程；抓跟班辅导作业考练、讲评；抓阶段性教学计划的落实。教导处、级主任、各科任教师切实做好以上工作，学校领导勤督查、勤总结，使教学过程扎实认真地进行。并从每一天的每一个细节管理出发。早晨提倡学生、辅导教师早到校半小时朗读背诵，早自习，下午自习任课教师编排进班辅导，每周星期一早自习签阅本周教案。每学期进行两次学生评教，向任课教师反馈学生意见、建议，每学期检查两次学生作业，每天各班纪律、卫生评比，并公布，每周进行总评，年终评出名次。
　　不断反思，大胆超越。学校按照兄弟学校高考及高中情况制定了各科奖励目标和合格率、全年合格率上升5个百分点，完成教学目标和合格率的同志给予奖励，在上一年合格率基础上有明显进步的教师也给予奖励，一路攀登，一路收获，不断反思，大胆超越，使高中教育教学水平逐步提高。顺利完成通过会考迈向高考的跨跃式发展。
　　学校走科研兴教，名师兴校，铸造高中教育的名师群体。对于高中任课教师的选择，学校本着“知识渊博、品德高尚、学历达标、奉献精神强”的原则进行选拔，使那些学生佩服、家长信服、社会公认的高素质教师任高中科任教师和班主任。让他们在工作中苦抓苦教，做学生学习的表率、进步的表率，以铸造平凉五中的名师群体。
　　名师带动，虚心学习，科研兴教，学校将针对初办高中，缺乏经验的现状，组织高中教师赴平凉一中高中部听课，集体参加平凉一中高中教学研讨会和高考研讨会。学习他们新的教学经验和做法，并付之于实践。
　　学校继续邀请名牌大学、平凉一中等高考名师、教科研专家进行高考复习、教科研方法、学科指导等宣传讲座。指导五中教师从教学结构、高考复习资料选择、教学科研工作的开展方法、各科教学等方面进行探讨，以科研兴教，名师兴校，全面提升五中的教学水平和高考适应能力，增加五中发展的内动力。
　　学校还组织高中教师参加全省、市高考研讨会，虚心学习，多方求教，切实抓好高中教育教研。
　　排名联考，寻找差距，迎头赶上。每次高中模拟考试都用省教科所、平凉一中高中试题，与兄弟学校同时间进行联考，同一尺度评卷，把高三学生放在兄弟学校高三学生中排名，对比寻找各科长处与差距。分阶段、分层次地迎头赶上。
　　不断反思，大胆超越。学校参照兄弟学校情况制定了各科奖励目标和合格率、全年合格率上升5个百分点，完成教学目标和合格率的同志给予奖励，在上一年合格率基础上有明显进步的教师也给予奖励，一路攀登，一路收获，不断反思，大胆超越，使教育教学水平逐步提高，2006年学校组织高三教师赴兰州，西峰等地参加全省高考研讨会，虚心学习，多方求教，切实抓好高中教育教研，高中教师在省、市、区局刊物上发表教育论文20多篇。
　　荡舟学海，放飞理想。学校从素质教育入手，三方面重视学生的教育。即：做人教育、前途理想教育、高考成才教育。培养学生“认真，专注、创新”的学习精神和“自主、合作、探究”的学习方法。使学生荡舟学海，放飞理想，早日成才。
　　做人教育重品德。为了养成学生严谨文明、自强不息的人格和奋斗精神，学校制定了《平凉五中学生文明用语五十条》。利用晨会检查学生的仪容仪表。班主任、政治课教师从做人品德、道德素质等方面教育学生。教会学生分辨是非美丑的能力，树立个人文明高尚、积极进取的形象。
　　理想教育重激励。学校针对学生实际与学生开展心交心活动。召开不同层次的会议，对学生进行理想前途教育。年级会上校长亲自做理想前途报告，用典型的事例教育学生成才。班会上班主任用身边事例教育学生，让学习好的同学讲学习经验、学习心得。不论讲演做到三个“一”：即讲话要有一个中心，一个典型事例，一句名言来激励学生，用火热的心打动学生。每次演讲都能使学生奋斗好一阵子。
　　学校还加大奖励力度，设立了三好学生奖、合格生奖、单科优秀奖、明显进步奖，从不同层面鼓励学生进步，要求学生“不比智力比努力，不比学习比进步”。这样明显地加大了学生努力学习的力度。
　　高考教育重实际。学校领导在级会上讲高考扩招的现状和就业形势，激励学生刻苦学习。同时多次召开高中学生家长会，要求家长从学习时间、饮食保证、复习资料等方面支持学生、鼓励学生，以使学生早成才。要求各班班主任抓几个高考苗子，科任教师抓几个学科尖子，用典型带动一大批人前进。
　　习惯教育重点滴。学校要求学生每天早晨早到半个小时进行晨读背诵，适当延长晚自习至晚十点，给学生提供充足的学习条件和时间，清晨当你走进平凉五中校园，到处是学生们晨读的身影。《平凉日报》、《平凉时报》曾以《书声琅琅唤明天》进行了宣传报道。
　　特色教育重平台。素质教育要求学生多方位发展，学校组织起了40人高考明星体育训练队，把那些身体素质好，热爱体育的学生组织起来加强科学训练，不论舂夏秋冬、风雨无阻从不间断。2007年平凉五中体育训练队的学生孟红在甘肃省高高考联考中取得全省33名的好成绩。学校为20人的高考美术队腾出画室从严出发，每天早晚两次训练学生素描、色彩能力。60人的合唱团音质优美，训练有素。由于五中文娱活动开展得有声有色，2004年12月《甘肃日报》进行了宣传图文报道。
　　学校还组织英语口语强的同学组成了校园英语广播站，利用课间进行广播。以此提高学生的口语表达能力和听力。
　　各项活动的开展为学生的成长提供了发挥个性潜能的平台，学生的素质教育得到了充分发展。
　　学校还加大奖励力度，设立了三好学生奖、合格生奖、单科优秀奖、明显进步奖，从不同层面鼓励学生进步，要求学生“不比智力比努力，不比学习比进步”。这样明显地加大了学生努力学习的力度。
　　近年来，学校坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，加强和谐校园建设，学校积极培养学生“拼搏，吃苦”的学习精神，扎扎实实的教育学生掌握适应终生学习的基础知识、基本技能和方法。严抓校风、教风，学风。学生早到校早读书，一到校就读书，晨读背诵已成为平凉五中一道亮丽的风景。 “优、苦、严 ”的校风已成为学校的灵魂。
　　由于学校教育教学质量提高、上级领导的关怀，占地100亩的平凉五中新校区建校工作已启动。新校区位于平凉市西郊建华厂西侧、崆峒大道南侧，东西长258米，南北宽258米。新建总投资4800万元，新建校舍总面积26000平方米。其中新建五层戴帽框架结构教学办公综合楼一栋10300平方米、四层框架结构实验综合楼一栋4300平方米、五层砖混结构学生公寓楼一栋3600平方米、餐厅等生活辅助用房2800平方米，学校大门一座。工程已于2007年3月动工，决定2007年11月底竣工。新校区建成后，可开设48个教学班，学生2800人。直接缓解了平凉市区西部学生上学难的问题，将满足广大人民群众对优质教育资源的需求，提升我区整体办学层次和水平，为社会培养更多的人才。