培训学校宣传片之一：
　　德育工作扎实有效，发挥德育教学主阵地作用，辅以常规性的开展海校论坛、技能竞赛、阳光体育、青年志愿者等素质教育活动，提升学生“做人做事、动手动脑、生存生活”的能力和水平。
　　学校以造就高素质国际海员为己任， 针对船员国际化的职业特点，提升学生“讲国际语言，行国际礼仪，做国际船员”的基本素质。与北海舰队、海航工程学院开展共建活动；组织参加“国际海洋节”大学生舢板比赛、参观“大洋一号”、“北斗”科考船、大连海大“育鲲轮”实习船等活动，重点加强船员学生职业道德、职业素养和职业作风教育。
　　学校以提高教学质量为核心。依据《STCW公约》、《中华人民共和国船员培训管理规则》、《海船船员适任考试评估和发证规则》、《海船船员适任评估大纲和规范》要求，全面推行ISO9001教育质量管理体系、船员教育和培训质量管理体系，形成了独特的航海教学特色。
　　——优化专业建设。学校根据蓝色经济优势产业设置专业。目前已培育起航海技术、轮机工程技术、航海捕捞、焊接技术、制冷技术、海洋药物与食品工程等7个省市级名牌重点和骨干专业。
　　——优化教学内容。按照国际、国内海事主管机构船员培训规则，确定科学、规范、实际、实用的航海教学内容。突出船员专业理论、适任评估和英语教学，重点加强船员实际操作技能训练。
　　——优化校本教材。借鉴大连海大、上海海大、青岛远洋船员学院等航海院校的经验，自主开发切合实际的校本教材，编订教学大纲和教学计划，建立题库，得到海事局专家的肯定。
　　——优化教学模式。把教学由传统课堂转向一体化教学，由校内实训为主转向校外海陆实训结合，由仿真场景教学转向全真岗位实训。
　　——优化教学过程。对教学环节、课题研究、课件开发、实验实训、考试评估、生产实习等作出规范要求，确保教学全过程优质高效。
　　——优化评价机制。严格按照船员教育与培训管理质量认证标准，实施评定考核，建立起规范的教学质量评价机制。船员大证通过率在山东省航海类中职学校稳居第一，毕业生“双证”取证率达100%。

培训学校之一：
　　实施“全员培训工程”:以“立足自身、明确目标、突出重点、全员培训、整体推进”的培训方略，切实做到：一是学校培训有方案、有举措，个人发展有规划、有总结。二是落实“六个到位”，即领导到位，制度到位，检查到位，考核到位，过程到位，个性到位，经费到位。三是凸显实效，即通过培训，逐步构建了个人（自我教育）、部组（年级部与教研组互研互学）、校级（指导、培训）、上级多级教师继续教育体系，在整体提高的前提下，确保优秀教师群体的形成。

培训学校宣传片解说词之一：
　　【镜头】教师们上课、研讨、活动的场景。
　　为了进一步提高新教师业务水平，学校还确立了“青蓝工程”和灵活多样的培训计划：集中培训与分散培训相结合;长期培训与短期培训相结合;学校培训与国家培训相结合。学校还多次组织教师参加课程改革的培训学习。组织教师积极参加各级组织的课改教研活动及优质课、观摩课、研讨课活动。目前，我校教师先后参加省、市、县教育理念及业务水平的培训约240人次。
　　【镜头】教师校内培训场景、研讨的场景以及青蓝工程画面。