中职之一：职业中专学校2013年招生电视宣传宣传片解说词

　　坐落于县城向阳北路189号，东临工业园区，西傍蒸水河，南接S315省道，北靠衡邵高速公路；学校交通便利，环境幽雅。有一所国家级重点职业学校——衡阳县职业中专学校，历经三十载春秋，如今，她已经发展成为“全国中等职业教育改革发展示范学校”，在北京市一百余所中等职业学校中脱颖而出，成为郊区县唯一一所入选学校。
　　学校共设三个校区，占地231亩，建筑面积7万多平米，教职工284名，在校学生三千余人，拥有信息技术、交通运输、加工制造、现代服务、财经商贸、教育、农林牧渔等七大类15个主干专业。
　　深厚的文化积淀、跨越式发展的速度和全面提升的内涵发展水平，使她跻身于北京职业教育前列，呈现出前所未有的勃勃生机与活力。
　　一、文化底蕴深厚，设施一流衡阳校园，高楼林立，绿草茵茵，运动中洋溢着青春气息；衡阳校园，微风轻拂，兰蕊芬芳，幽静里散发着翰墨书香；衡阳县职业中专学校紧紧围绕着区域经济发展办学，得到了市、县政府及社会各界的大力支持：近几年，投资兴建了占地60亩的东校区汽修、数控实训基地；正在兴建西校区现代生态服务实训基地，总体投资达亿元，实训设备居行业领先水平；现代服务综合实训楼、呼叫实训楼、公寓楼、图书楼、餐厅楼、一应俱全，设施齐备，此外，一座功能齐全的现代化体育馆正在兴建中。
　　根据市场需求，政府大力发展职业教育，自2012年秋季起，报考全日制中等职业学校就读的农村学生和涉农专业学生免除学费，使更多贫困家庭的孩子能掌握一技之长。
　　二、师资力量雄厚，名师荟萃学校十分重视师资队伍建设，有计划安排教师深入企业实践、参加国内外交流，定期组织教师出国培训，成立名师工作室，通过多种形式，造就了一支“学识渊博、教艺精湛、爱生如子”的优秀教师队伍。学校现有市、县级骨干教师34人，高级教师64人，20人参与教材编写或有专著出版，100多名教师和学生在市县级评优课、说课、教学设计、技能大赛中摘金夺银，学校常年聘请行业专家、技术权威40余人组成学校办学指导委员会，全面参与学校的教育教学改革。
　　三、办学模式校企融合，订单培养学校紧紧抓住国家改革发展示范校建设的历史机遇，主动面向市场转变办学思想和办学机制，逐步形成以客户信息服务专业为龙头，以汽车运用与维修、数控技术应用为重点，以计算机技术、财经商贸、学前教育、农林牧渔、旅游服务为主要发展方向的专业建设格局。学校依据市场需求，积极引企入校，引师入校，引奖入校，先后成立了“北汽福田班”“北新建材班”“联想班”“九五太维班”等十多个定向班，实行订单培养、产教结合，工学交替，实现了教学与工作岗位的零距离对接，丰富了专业建设的内涵。
　　合作企业纷纷在订单班设立“企业奖学金”，以褒奖优秀学生，激励学生积极进取。
　　四、人才规格术业专攻，德才兼修学校始终把德育工作放在首位，形成了“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生职业生涯发展为根本落脚点”的德育工作体系。以爱国主义、集体主义教育为主线，以做人教育、养成教育、成功教育为重点，以“三礼”教育为突破口，加强以诚信、敬业为核心的职业道德教育。
　　学校积极营造与行业企业对接的校园文化氛围，文化生活丰富多彩，定期组织运动会、联欢会；艺术节、体育节、音乐节、技能大比武等活动；学校合唱队、舞蹈队、礼仪表演队多次应邀参加大型活动，法制教育、主题教育、安全教育、志愿服务等活动，贴近生活，激发了同学们的学习热情，培育了同学们的健康人格，成就了同学们的人生梦想。
　　五、办学成果桃李满天下，享誉京华建校以来，学校累计培养近万名毕业生，他们以职业学校为起点，用辛勤的劳动作笔墨，书写着壮丽人生。
　　“给我一个孩子，还你一个人才”这是我们对所有家长的承诺；“不同的道路，一样的成才”这是我们对所有学生的承诺；“学一门技术，找一份工作，带一家人脱贫，帮一批人进步”这是我们的服务理念；向学生推荐“知名度高、薪金待遇高、发展潜力大”的企业，是我们的工作目标；“把需要工作的人变成工作需要的人”这是我们的终极理想。
　　多年来，学校先后与北汽福田、北新建材、北京现代、联想集团、SMC公司、长城宽带、北京电信、中国联通、首发集团等上百家企业建立了合作关系，就业率多年保持在98%以上。
　　学校常年组织高职考补习班，每年有近1/3的学生参加高职考补习，累计有2852名学生考取大学专科，有99人考取本科，平均升学率达98%，在北京市中职学校名列前茅。
　　为了给就业的学生铺设提升学历的通道，学校还与北京多所重点高校联合举办成人业余大专班，搭建学生终身教育的立交桥，现有在校生200多名。
　　“万千桃李谱写人生华美乐章，三十春秋挥就衡阳锦绣诗篇”，辛勤的耕耘，赢得了同行和业界的赞誉，吸引了全国各地的合作者，河北、山东、安徽、辽宁、吉林等7省10余所学校主动与我校联合办学，衡阳县职业中专学校以开放的胸怀，锐意探索的精神，坚定不移的走内涵式发展之路，不断提升品牌形象。
　　几年来，衡阳县职业中专学校先后荣获“国家级重点职业学校”、“北京市现代化标志性项目建设学校”“国家改革发展示范学校项目建设校”、“首都文明单位”“北京市职业教育先进单位”、“首都绿化美化花园式学校”、“北京市体育先进学校”等多项殊荣！
　　六：片尾“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是凝聚的力量，这是信心的力量！根植于密云广阔的沃土，衡阳县职业中专学校呼吸着时代的气息，站在新的历史起点上，秉承“德才兼修，术业专攻”的校训，严谨务实的工作作风，以无比豪迈的气魄和步伐，在驶向新彼岸的征途上，争做职业教育的领跑者！

中职学校宣传片解说词之二：职业学院宣传片解说词——高职教育的旗帜

　　[开篇序]〔解说词〕：滔滔淮水奔腾不息，巍巍舜耕绵延苍翠。厚重的历史铸造了这片神奇的土地，灿烂的文化孕育了睿智勤劳的淮上儿女。这是一座气韵独特的历史文化名城，山川俊秀，人杰地灵，自古以来，文风鼎盛，人才辈出，在浩瀚的历史长河中，有说不完的神话故事，道不尽的浪漫传奇。而今，在淮水南畔，舜耕山下，有这样一所高校，沐浴着改革开放的春风，搏击着市场经济的大潮，在激烈的竞争中蓬勃崛起，二十年开拓奋进事业辉煌，二十年春风化雨桃李芬芳。她是高职教育的一面旗帜，一面艰苦创业的旗帜，一面改革创新的旗帜，一面坚持创业教育，培养创业人才的旗帜，高高飘扬在江淮大地上。她，就是被国家教育部等七部委命名为“全国职业教育先进单位”的安徽工贸职业技术学院。
　　特技出片名：       高职教育的旗帜——安工贸创业创新开拓奋进二十年〔解说词〕安工贸的崛起，创造了安徽教育史上的奇迹。她超常规的发展和丰硕的办学成果，被人们誉为“安工贸现象”，在广袤的江淮大地上频频传颂。
　　特技标题：     艰苦创业  奋力崛起〔黑屏显示不解说〕：安徽工贸职业技术学院的创始人、现任党委书记、院长姚多忠，系全国教育系统劳动模范、享受国务院特殊津贴的教育专家、淮南市人大代表、安徽省政协委员、安徽师范大学兼职教授。
　　〔解说词〕：姚多忠，1941年10月出生在淮南市舜耕山下的姚家湾。他是个温文儒雅的文化人，更是个侠肝义胆的男子汉，广交朋友，执着事业，具有敢作敢为、敢拼敢赢的拓荒者气度。创业前，他先后教过小学、初中、高中，中师和大学，从事过教育局秘书、教研员和教师进修学校业务校长工作。曾先后三次回家乡征地办学：1969年，以每亩150元的价格征用13亩地，新建了淮南向阳中学（现二十四中）。1975年，以每亩1400元的价格征用16亩地，恢复重建了淮师附小。20世纪80年代初，以每亩1600元的价格征用12亩地，筹建了电中、电大和电教馆。姚多忠从读书到工作，尤其是三次征地建校，得到家乡人民的热情支持，他感恩家乡，渴望着将来能有机会回报家乡。
　　〔解说词〕：20世纪80年代中期，姚多忠在中国社会科学院研究生院现当代文学硕士班读书，他利用业余时间总结自己的教学实践，阅读西方先进国家的教育史料，并与中国的教育史进行比较研究，他发现中国的教育从封建私塾、近代学堂，到解放后的学校，一直是讲台上播种，黑板上耕耘，作业本上收获，长期脱离生产劳动，脱离社会实践。由于教育的弊端，造成了几代劳动者素质的低下，滞后了中国的社会经济发展和科技进步。他深刻认识到，发展经济振兴中华关键靠人才，人才的培养关键在教育，他渴望着将来能有机会创办一所学校，打破传统教育桎梏，创新人才培养模式，真正能为国家的经济建设和科技进步培养实用人才。
　　〔解说词〕：1988年，淮南市委市政府联合发文，号召科技工作者和高校讲师职称以上的学者、专家，采取挂职、兼职或留职停薪等多种方式到乡镇企业建功立业。这时读研归来在淮南教育学院中文系任讲师的姚多忠再也坐不住了，他感到回报家乡和实现办学愿望的时机到了，机不可失。他不惧个人风险，不顾身家利益，放弃了当年晋升副教授和分房子的机会，放弃了高等学府的优裕生活条件，果断留职停薪，毅然走上了艰辛的创业之路。
　　〔黑屏显示不解说〕：头上有一片蓝天，脚下无一寸土地，手中无一分钱，身后无一个兵，除了太阳是和别人共有的，其余一无所有。
　　—— 姚多忠话〔解说词〕：为了筹集办学资金，他瞄准市场开财源。根据市场需求，组织人力从内蒙调运瓜子到淮南来批发，从芜湖凤凰造漆厂调运油漆到淮南来代销，由于经营对路，生意兴隆，很快筹齐了办学启动资金。没有老师，他白天筹备办学事宜，晚上走村串户，“三顾茅庐”，到处去请。没有学生，他根据淮南乡镇企业的建筑行业、化工行业和交通运输行业更新人才的需要，开办了工业民用建筑、化工工艺两个职业中专班，同安徽工学院联合开办了一个汽车运用工程大专班，把自己的亲戚、朋友、同学和同事全都发动起来，深入到乡镇企业开展招生宣传。没有校舍，把洞建公司闲置的房子利用起来作为教室，搭建了简易的学生食堂，添置了必要的教学设施。三个专业首届招收了乡镇企业代培生147人，各类实用技术短训班240人。就这样，淮南乡镇企业职业学校正式挂牌，教育教学活动红红火火地开展起来。
　　〔解说词〕：为了扩大办学规模，他坚持服务经济谋发展。1990年经市教委批准，学校更名为淮南科技职业学校，根据淮南科技兴市农村缺乏科技人才的急需，在全省率先开办了科技村长班，提出了“培养一个学生，致富一个家庭，带动一片农民”的指导思想，采取村来村去的办法，招生120人，引进埃及“革胡鲶”，利用发电厂的温流水，开展越冬繁殖和大面积推广实验，租用农民的120亩水面，开展示范养殖，为学生提供鱼苗，向淮南周边县区推广鱼苗，科技村长班的学生边读书，边养殖，边推广，有五位同学靠养殖收入，当年成了万元户。不仅致富了学生的家庭，而且在全省培训了300多名养殖技术骨干，帮助一大批农民走上了致富之路。养殖实验和示范推广项目被评为市星火计划一等奖，学校被评为全省农科教统筹工作一等奖，办学影响越来越大，社会信誉越来越高。淮南化工系统的七家化工厂相继来校联合办学，省银行学校、财校、广播电视学校先后把招生指标拿到“工贸”来联合办班，在校生规模迅速发展到2400人。1993年5月经省教委批准，学校再次更名为安徽工贸学校，跻身于国民教育系列的正式中专学校，纳入了国家的统一招生计划。
　　〔解说词〕：安工贸的办学业绩引起社会的广泛关注，全国10多家报刊杂志以及电台、电视台，先后报导了安工贸的办学事迹；美国、日本、澳大利亚、保加利亚以及港奥台的专家学者先后来校参观访问；省、市、国家教委及国务院领导先后来校视察工作，对安工贸的办学精神给予了高度的赞扬和热情的鼓励。
　　〔黑屏显示不解说〕：“安徽工贸学校已经闯出一条路子，为安徽的教育改革带了个好头”。
　　——原安徽省委书记卢荣景要弘扬安工贸办学精神——原省委副书记方兆祥认真总结安徽工贸学校的经验，对全国有普遍意义。
　　——原国家教委副主任王明达安徽工贸学校艰苦创业的事迹全国少见，学校有一个好的机制，已经走上了良性循环；完全赞成王明达同志的意见，要认真总结推广；贵在坚持，要长期坚持下去。
　　——原国务院副总理李岚清〔黑屏显示解说〕：2001年6月，安徽省人民政府以皖政秘〔2001〕75号文件批准，在安徽工贸学校的基础上设立安徽工贸职业技术学院，实行“国有民办的管理体制”。
　　〔解说词〕：改制升格，给学校带来了蓬勃生机，从此，安徽工贸职业技术学院驶入了改革发展的快车道。
　　特技标题：    改革创新  加快发展〔黑屏显示不解说〕：实行“三大”转变，实施“三大”建设，正确处理“四大”关系。
　　〔同期声〕姚院长话：——实行“三大”转变，即转变教育观念、转变教育模式、转变教育方法。通过“三大”转变，创新办学理念，提升办学内涵。
　　——实施“三大”建设，即校园环境建设、教学设施建设、师资队伍建设。通过“三大”建设，优化办学条件，营造高职办学氛围。
　　——处理“四大”关系，一是继承与创新的关系。要在创新指导下继承，努力把学校办新；二是质量与规模的关系。要坚持质量第一，规模适度发展，努力把学校办优；三是“高等性”与“职业性”的关系。要立足“高等性”，突出“职业性”，努力把学校办特；四是改革与发展的关系。改革为动力，发展是关键，要以改革促发展，努力把学校办强。总之，要按照新、优、特、强的标准，办出一个全新的安工贸。
　　〔解说词〕：教学质量是高校的生命线。学校升格后，努力实现“三大”转变，积极实施“三大”建设，正确处理“四大”关系，全方位的加强高职教育教学质量工程建设，不断深化教学改革，创新培养模式，教学质量逐步提升，初步探索出一条以质量求发展的新路子。
　　〔解说词〕：建设高素质的师资队伍：一是提高原有教师的学历水平。先后送培读研46人，在国内高校安排访问学者3人，送国外培训5人，使原有中专教师的研究生比例达85%以上；二是按照专业教师要“三员化”，公共课教师要多面手的标准，加强师资队伍建设。通过课堂练兵，实验室里磨炼，到工厂企业参加实践锻炼等多种办法培训，师资队伍的“双师素质”不断增强；三是引进有实践经验和动手能力的高级技术人才参与教学和管理，优化了师资结构，开发了教学资源，教学和管理水平进一步提高。
　　〔解说词〕：搭建应用型的教学平台。支撑高职教学平台的是专业群体、课程体系、实践基地。学院一是坚持加快发展、加强集群、重点建设的方针，加强专业建设，使专业设置由建院初的4个发展到32个；根据产业链和岗位群的需要，科学构建专业群，将32个专业整合成12个专业群。强化了“龙头专业”，优化了支撑专业，使“龙头专业”的地位更加凸显，支撑专业的特色更加鲜明；加强重点专业群和示范专业建设，打造了专业品牌，形成了专业优势。二是加强课程体系建设，调整优化课程结构，开发工学结合型课程，建设精品课程，开发校本教材，把教、学、做融为一体，形成了特色课程体系，加强了学生动手能力的培养。三是采取多渠道筹资，新建了14000m2的实验实训大楼、3000 m2的数控实训车间。在校内建成了与专业设置相配套的“六大”实训中心，在校外建立了40多家高新技术实习基地，与荷兰国际培训中心合作，建立了“高科技机械加工技能培训基地”。满足了专业教学实验实训和生产实习的需要，拓宽了就业渠道，为毕业生顺利就业创造了良好条件。
　　〔解说词〕：创新“零距离”的培养模式。学院坚持以工学结合为切入点，采取多种办法实现教学培养与岗位需求的零距离。一是实行工学交替，在专业课开课前或开课后，让学生到工厂企业对口岗位实践锻炼一段时间。二是开展现场教学，把有些专业课教学搬到生产现场，实行对接式的教学培养：课程设置和教学内容与岗位技能知识对接、专业教师与企业工程技术人员教学对接、课堂与车间对接、学校的思品教育与企业的道德规范对接。通过对接式的教学培养，提高了学生的实践能力，保证学生学的实用，学以致用。三是把顶岗位实习和毕业生就业有机结合起来，拓展就业市场，提高就业质量，保证了毕业生优质就业。
　　〔解说词〕：建立规范化的管理体系。学院在质量工程建设过程中加强质量管理，做到以建章立制规范管理，健全机构保证管理，考核评比激励管理，充分调动了广大教师的积极性。通过努力，实践基地建设获国家、省、市三级立项各1个，获1个省级示范专业、2个省级重点课题、5个省级一般课题，有两位青年副教授分别被评为省级专业带头人和省级教坛新秀，一名青年讲师获省级人才基金资助。全院教师在各级刊物上发表论文200余篇，其中有8篇上了国家核心刊物。参编和主编教材24部。师生参加有关技能大赛和艺术展演，获国家和省级奖励近30项。
　　〔解说词〕：经过二十年的艰苦创业，安徽工贸职业技术学院四易校名，三上台阶，提升为国民教育系列的全日制普通高校，为国家培养大中专毕业生及各类技术人才30000余人，奋战在社会主义建设各条战线，为祖国的现代化建设做出了积极贡献。
　　特技标题：    春风化雨  桃李竞芳〔解说词〕：安徽工贸职业技术学院白手起家，艰苦创业，自立自强，历经坎坷。在20年艰苦创业的过程中，始终坚持创业教育，弘扬了安工贸艰苦创业的精神，培养了学生艰苦创业的能力。培养出来的学生专业有特长、就业有优势、创业有能力、提高有基础、发展有空间。2006年高职高专人才培养工作水平评估时，专家组认定“创业教育”为学院的办学特色，并给予高度评价。
　　〔解说词〕：开设创业课程，系统进行创业教育。以学校创业史为背景，编写了20余万字的创业教材，纳入就业指导课教学，使创业教育课程化、全程化。
　　〔同期声〕（李雪梅话）：大二上学期讲授创业理论知识，让学生了解创业者应具备哪些条件，该做好哪些准备；大二下学期讲授学校的创业实践和校友的创业案例，让学生了解学校的创业史，弘扬安工贸艰苦创业的优良传统，了解成功校友的创业事迹，传承校友的创业精神；大三把学生送到企业参加实践锻炼，让学生感受企业氛围，接受企业熏陶，培养学生吃苦耐劳的品格。
　　〔解说词〕：创新培养模式，着重培养创业能力。学校全力推行“2+1”培养模式，推行“双证书制”，将职业资格认证和考核内容纳入职业技术教育课，保证学生修完专业课程，达到相应的职业资格认证和技能考核要求。培养模式的创新，增强了学生的实践能力，“双证书制”的推行，发展了学生的一专多能，为毕业生将来转岗再就业打下了良好的基础。
　　〔解说词〕：营造创业氛围，培养学生的创业意识，学校建立了创业教育校史馆，开辟了创业教育宣传廊，安排了创业教育社会实践调查课，采取多种办法营造创业氛围，培养学生的创业意识。每年新生入学，都要结合入学教育开展为时一周的创业启始教育，让学生参观校史馆、参观创业宣传廊、听成功校友作创业事迹报告。每年寒暑假都有计划地组织学生开展社会实践活动，让学生了解社会情况，感悟社会的复杂性、风险性和挑战的严峻性，培养学生适应社会、拼搏人生，以及抗风险和抗挫折意识。
　　〔解说词〕：发展校办企业，开展实践创业活动。20年来，根据各办学阶段学生实践创业的需要，学校先后开办了酒店、宾馆，开办了自动化仪表设备厂、绣品厂以及中外合资的织造商标有限公司，让学生参加企业管理，介入生产经营，在创业实践中锻炼学生的创业综合能力，为他们以后的创业打下了良好基础。
　　〔解说词〕：番番汗水累累硕果，辛勤耕耘桃李芬芳。据不完全统计，前10年的中专毕业生，有5成已成功创业；近几年的高职毕业生，有2成开始自主创业。淮南本地以及沿海各地，到处都有蓬勃崛起的安工贸学子创业群体。
　　〔同期声〕：东莞地区有以许宏军、常征、杨梦、单文伯、李修志为代表的电子产品加工生产及国际贸易群体。他们不仅每人在东莞办有主体工厂，在外地办有分厂，同时还合股在湖北买了100多亩地，开办了大型生产加工厂，每个人还办有自己的电子机械国际贸易公司。他们每个家庭都有高级住房，夫妇两人都有高级轿车，个人资产累累，有的已经上亿元。
　　〔同期声〕：义乌有以徐世辉、尹萍萍、王坤、李付敏、冯克约为代表的小商品生产和国际贸易公司。徐世辉的天舰制笔厂年产值已经上亿，现在又征购60亩土地建设新厂，准备扩大再生产，他的天辉国际贸易公司，客户发展到欧、美、阿拉伯等36个国家和地区，收益远远高于工厂。徐世辉的事业引起当地政府的重视，今年他被推选为金华市徽商协会的常务副会长。
　　〔同期声〕：杭州、上海有以胡素梅、戴丽、吴金祥、程士杰、申志远为代表的国际商贸群体。去年胡素梅的营业额超过3000万美元。
　　〔同期声〕：苏州有以孙敦矩、赵铭为代表的制造业群体。在保持旺盛发展的基础上，为应对金融风暴的挑战，赵铭已开始走技术发展的道路，他聚集一批专家，研发生产的新产品已经上市，销路顺畅，前景看好。
　　〔同期声〕：淮南籍的毕业生刘德旭，受到母校创业教育和校友创业的影响，他辞去了学校分配的工作，回到家乡创业。仅仅6年时间，他把父亲的小建筑队发展为象模象样的建筑公司，在凤台县城连续建设了几个居民住宅小区；承包了濒临倒闭的县规划设计院，扭亏转盈，每年收益100多万；创办一所小学，办学规模近2000人。他光大了父亲的事业，创办了自己的事业，干了社会公益事业，在家乡传为佳话。
　　〔解说词〕：饮水思源，母校情深。安工贸3000名毕业生遍布在祖国各地，但一颗颗赤子之心总是与母校息息相通，他们没有忘记母校的栽培，无时不在关心着母校的发展。他们经常聚会在母校，回忆往昔，畅叙友情。有的为学校图书馆捐资，有的向母校赠送车辆，南方校友会还筹集基金，捐助在读贫困生，表达了对母校的无限热爱和款款深情。
　　〔同期声〕：毕业生寄语——东莞威杰电子有限公司董事长许红军的话：学校给了我们能力培养，我们就有能力来适应这个社会。
　　——义乌  国际贸易公司副总经理王坤的话：我总感觉到我们学校象姚校长等一些领导的教育思想比较先进，同现在的就业形势结合的比较紧。
　　——义乌饰品公司董事长李付敏的话：我感到我们学校出来的学生，一般比别的学校毕业生干得要好。
　　——上海激光教育文化公司市场部经理王晓惠的话：有人问我是哪个学校毕业生，我就自豪地说：我是安徽工贸职业技术学院的毕业生；现在我以公司员工和安徽工贸职业技术学院毕业生双重身份告诉学校的领导和老师，今后我会努力工作，一定让学校为我感到骄傲。
　　〔解说词〕：安工贸毕业生吃苦耐劳，刻苦钻研，积极进取，受到用人企业的普遍欢迎。在港资天宝科技集团顶岗实习的40名学生，仅半年时间，就有37人被提升到管理岗位；在美资捷迪讯公司工作的100人，经过三年时间的磨炼，不仅95%的人被提拔到管理岗位，而且有36人被送往美国总部培训；台资大型企业能率科技集团，中层干部三分之一以上是安工贸毕业生。在华为工作三年的张鹏被挖到富士康做销售主管；在泉州工业学校当实习指导老师的文玉茹被挖到杭州一家台资企业做副总，他们的年薪都在20万元以上，成为名副其实的企业白领。20年来，安工贸先后建立70多家校外高新技术实习就业基地，形成了紧密型的培养供需关系，毕业生出路广阔，供不应求，一些用人企业的老板们对安工贸的教育培养模式和毕业生的综合素质都给予了高度赞扬。
　　〔同期声〕用人企业老板们的话：——深圳唯冠科技公司叶堃经理的话：安工贸来的40人，一般表现都超乎我们的想象，现在绝大多数都已成为我们公司的骨干力量。
　　——东莞威佳科技公司吴荣武董事长的话：我们厂在全国有五个省合作，每个省有一个学校，安徽工贸职业技术学院是首选。
　　——上海激光图书出版公司董事长何学仪的话：学校给学生很好的培养，这是很好的基础，到了公司经过锻炼，都能很好的成长，很多都得了重用。
　　〔解说词〕：栉风沐雨创辉煌，春华秋实展新颜。安工贸在20年的艰苦创业的实践中坚持创业教育，为国家培养了一大批优秀人才，推动了学院又好又快的发展。目前，学校已发展到校园规划占地面积600亩，校舍建筑面积20万平方米；设置7个教学系、4个教学部和一个二级学院，开设32个专业，面向全国招生，在校生规模9300人。2006年，高职高专人才培养工作水平评估和普通高校思想政治教育工作评估荣获“双优”；2008年，毕业生就业工作被评为全省标兵单位，文明创建工作晋升为全国先进单位。综治、普法及校园绿化工作，连续多年被评为全省先进单位。学校被国家教育部等七部委授予全国职业教育先进单位的光荣称号。
　　〔解说词〕：经过20年的艰苦创业，安徽工贸职业技术学院四易校名，三上台阶，不仅创造了丰厚的物质财富，而且凝聚了宝贵的“安工贸精神”，鼓舞着广大师生员工不断攻艰克难，勇往直前。
　　〔黑屏显示不解说〕：艰苦创业的自强精神，团结奋进的拼搏精神，改革创新的开拓精神，公而忘私的奉献精神。
　　〔同期声〕：2008年11月，在淮南全市上下深入学习实践科学发展观的关键时刻，市委书记杨振超、市长曹勇先后来院调研。他们对安徽工贸职业技术学院二十年的艰苦创业、改革创新、创业教育成果及科学发展都给予了热情的赞扬，鼓励广大师生要深入学习实践科学发展观，实现学校又好又快的发展。
　　〔镜头姚院长说〕：没有新目标，就没有新发展。2001年，学校刚一升格，就制订了新的十年发展目标，即三年“办象”，五年“合格”，此后提升层次上水平，到2010年，要办成具有万人规模的应用型本科学院。
　　目前，全院广大教职员工，正在深入学习实践科学发展观，凝心聚力，瞄准新的目标，描绘新的蓝图，我坚信，经过努力，安工贸的明天，一定是更加光辉灿烂的明天。