优秀教师专题片之一：模范班主任

　　模范班主任解说词都说你是世界上最小的官，却干着太阳底下最光辉的事业;都说你是辛勤的园丁，把泥土的情怀写成桃李。班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。是啊，你用微笑化解迷惘，你用平凡编织高尚，你用汗水点亮希望，你用信念成就梦想。你肩上有泰山，却从不轻言放弃;你生活充满责任和奉献，却从来无怨无悔。因为你们，萧山教育拥有了更多的喝彩和掌声;感谢你们，为萧山教育带来了更多的骄傲和自豪!
　　现在让我们走近这些模范班主任吧!
　　1.潘永根，萧山五中班主任【字幕】区首届模范班主任 潘永根【】他是一个智慧型的班主任，用“多元智能理论”，找准了通向学生心灵的路径。学生喜欢谈论“超女”，他也是期期不落;学生爱听周杰伦的歌，他也成了周杰伦的“粉丝”;男生爱足球，他会将世界杯的转播时刻表打印给学生，并和学生们驰骋在学校的绿茵场上;他喜欢与学生用小纸条进行交流，亲切、真诚而幽默……他就以这种方式去读懂学生，了解学生，走进学生的内心世界。学生们服他，尊重他，爱戴他。他连续四年担任两个班的班主任，把所带的班级经营得云淡风轻，鸟语花香，屡屡获得市区先进。他就是萧山五中的德育“金名片”——潘永根。
　　【潘永根同期声】“我觉得教育仅凭爱是不够的，还得有一颗智慧的头脑，关键是你得去触碰学生心灵的那根弦，进行心与心的交流，把他的潜力发挥出来。”
　　2.俞红丽，体育路小学班主任【字幕】区首届模范班主任 俞红丽【配音】她是一名军嫂，她用柔弱的双肩，挑起了这样一副重担：一头是班级，一头是家;一头是责任，一头是牵挂。她用心支持飞行员的丈夫在18年的军旅生涯中去赢得一枚枚沉甸甸的军功章，她同样用心在22年的班主任工作中收获累累硕果和灿烂的人生。她信奉“快乐学习，多彩体验，放飞梦想”的教学理念，带领孩子们在知识的海洋里快乐幸福地遨游。
　　她以自己不懈的努力，使所带班级年年在全校综合排名中位居第一，年年被评为先进班级，深受学生和家长的一致赞誉和肯定。她就是体育路小学班主任俞红丽。
　　【俞红丽同期声】“我不会让学生输在起跑线上，也不会放弃任何一个学生。我愿意做一条执着向前的红鲤鱼，带领着我的鱼群向着明亮而美好的方向前进。”
　　3.王海岩，萧山第三高级中学班主任【字幕】区首届模范班主任 王海岩【配音】这是一位“传奇”式的班主任。曾经考试成绩倒数第一的班级，他接手后，高考成绩跃居全区同类学校所有班级的第一名;曾经是成绩平平的学生，三年后考上了重点大学。他一人兼两个班的班主任还游刃有余。
　　这个充满才气和豪气的北方汉子，把“彼人也，吾人也;彼人能者，吾岂不能?”作为班训，把对学生的励志教育，自律培养都融入日常的教育教学工作中，把班级营造成一个“大家庭”，他以他的人格魅力带领着他的“孩子们”成人成才。学生们亲切地叫他“老王、老爸……”他很喜欢;他获过许多荣誉，而他最看重的是学生们给他颁发的“荣誉爸爸”奖。他在爱与被爱间享受着幸福。他就是三中班主任王海岩。—爱，播种春天，播种理想，播种力量。
　　【王海岩同期声】“有人说我很苦，但我感觉到苦中有乐。特别是我把孩子们引向成功，把他们送入理想大学殿堂的时候，我很有一种成就感，作为父亲的幸福感。”
　　4.郑叶禾:第一职高班主任【字幕】区首届模范班主任：郑叶禾【配音】在常人眼里，职高学生难管，职高的“薄弱班”更难管。但她用心对待每一位职高学生，用心呵护每一个心灵，用心做好每一件事。她接纳并赏识班级里的每一位学生，以自身的言行作为学生的表率，倾听学生的心声，尊重学生的人格和情感。通过形式多样的主题班会等活动，帮助学生树立正确的择业观、创业观，引导学生扬长避短，掌握技能，为即将开始的职业生涯奠定基础，让成功不再遥远。如今她的学生遍布全国各地各行各业，成为有用的技术性人才。她就是萧山第一职业高级中学班主任郑叶禾。
　　【郑叶禾同期声】“只要你用心对待每一个学生，用心呵护每一颗心灵，用心做好每一件事，那么你就会发现，其实每一个学生都很棒的，每一个学生都是潜在的天才。”
　　5.楼新美，北干小学班主任【字幕】区首届模范班主任：楼新美【配音】率真的性格，干练的作风，“驾驭”着一批批同样也颇具个性的学生。理性的头脑，真诚的爱心，引领着一个个渴望关怀的思想个体。她是孩子们心目中尊敬的“楼女侠”。二十年来，她用调动学生参与学习活动的积极性、主动性、创造性诠释着肩上的这份责任，在孩子们的嬉笑喧闹中品尝快乐，从孩子们展示个性特长中感受成功。她带的每一届班级都班风优良，学风纯正。而她在回眸间也感悟到：学生积极生动、创造性地参与学习活动,才能实现和促进学生自身的发展;成为具有主体意识的一代新人。她就是北干小学班主任楼新美。
　　【楼新美同期声】“班主任工作是一个“有氧”职业，一路前行，虽也艰辛，却能目睹一路花开，真的十分舒心。”
　　6.王永鑫，萧山二中班主任【字幕】区首届模范班主任：王永鑫【配音】北方的土地给了她宽阔的胸襟，南方的秀水滋润她博爱的灵魂。她刚中带柔，严中有慈。15年来她钟情班主任岗位，用她的智慧和汗水，演绎着“爱”的华美乐章。她爱校如家，爱生如子，几乎把自己全部的时间都留给教育，把全部的精力都放在学生身上。学生生病了，她一直陪伴到凌晨;学生网恋了，她耐心地感化;高考了，她一直陪伴在学生们的身边。她以心换心，以爱博爱，给学生们送去片片挚爱，传递缕缕关怀。为学生营造了书香飘逸的乐园、心灵栖息的家园。她用师爱注解了教师的另一个名字叫“母亲”。 她就是萧山二中班主任王永鑫。
　　【王永鑫同期声】 “世界也许很小，生命也许很短，但教师高尚的追求将使生命变得壮丽，因为大爱能超越一切。”
　　7.瞿海表 河上镇中班主任【字幕】区首届模范班主任：瞿海表【配音】人生的责任让他在山区默默耕耘17年，17年教初三毕业班，12年任班主任。每次学校都交给他一个最难管的班，一批最调皮的学生。但无论怎样难管的班级，无论怎样调皮的学生，到他手里都会发生神奇的变化：后进班成了先进班，“问题学生”变成了优秀生。
　　为了走进这些孩子的心里，他专门设计了一本留言本，学生们可以把自己想法、困惑、压力、困难写在上面，每个学生的留言他都精心答复。他家在城区，可为了这些孩子，他远离繁华，守望山区，以校为家，爱生如子。那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，他用人格让‘师德’二字熠熠生辉。他就是河上镇中教师瞿海表。
　　【瞿海表同期声】“只要我们用心去教，走进学生的心里，相信每一个学生都能够教好。”
　　8.裘晓青：闻堰镇中班主任【字幕】区首届模范班主任：裘晓青【配音】她是杭州市第三届“学生最喜爱的老师”，被学生亲切地称为“阳光妈妈”，她那招牌式的微笑给了学生们无尽的温暖。
　　二十多年来，在班级管理中，她以人格魅力和博大爱心去感动学生，让每个学生享受平等的阳光。面对优秀学生，她给予更高远的奋斗目标;面对问题学生，她从不直接批评指责，而是用宽容的心态去感化他们，鼓励他们勇敢地站起来。她喜欢和学生打成一片，一起参加各种活动，进行心灵的沟通，把真情化为缕缕阳光，照亮一届又一届学子的心。她温婉、含蓄、智慧的教育方式，铸就了可亲、可敬、可爱的教师名片。她就是闻堰镇中教师裘晓青。
　　【裘晓青同期声】“我始终贯彻我的一个理念，就是像关爱子女那样去关爱学生，像尊重朋友那样去尊重学生，像激励自己一样去激励学生。”
　　9.俞玲玲，高桥小学班主任【字幕】区首届模范班主任：俞玲玲【配音】“生活即教育，教育即生活”是她从教17年不懈追求的理想境界……她倾力倡导素读《弟子规》，践行礼仪教育，让礼仪教育更富创新精神，引导孩子在生活的每一个细节渗透《弟子规》的教导，她用独特的视角，努力捕捉教育细节，让学生在细节中感受教育的魅力。让学生从身边实实在在、力所能及的事情做起，真真实实在平常的小事中，培养良好的学习生活习惯，形成自我管理的意识和能力。孩子们在这里得到了最全面的尊重和最和谐的发展。她就是高桥小学的班主任俞玲玲老师!
　　【俞玲玲同期声】 “我们班主任的工作是根的事业，我们要让学生的点滴进步在家长看不见的地方。”
　　10.陈杰静，高桥初中班主任【字幕】区首届模范班主任 陈杰静【配音】她用睿智和汗水诠释着“师魂”的含义，“大爱无边、真情爱生”是她班主任工作的特色。她热爱学生，热爱班主任工作，她温和、宽厚、乐观、豁达，一张笑脸，一声致谢，一句问候是她尊重学生的具体表现，与学生进行书信交流，则是她坚持一贯的班主任工作方式。爱学生的她也成了学生的最爱，亦师亦友的师生关系，创造出强烈的集体荣誉感，她所带的任何一个班级，都是学校的标兵班级或萧山区、杭州市级的优秀班集体，一批批品学兼优学生在她的教诲下健康快乐地成长。她就是高桥初中班主任陈杰静。
　　【陈杰静同期声】“尊重孩子是教育的前提，爱和智慧是班主任工作的两大法宝。用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情分享学生的每一份成功，做一个有阳光味道的班主任是我这辈子不懈的追求。
　　11.王红梅，朝晖初中班主任【字幕】区首届模范班主任 王红梅【配音】关注孩子的一天就是关注孩子的一生，关注孩子的成长就得关注健康阳光。在王老师的班级里，班级活动是一条动态的轨迹，刻画出学生成长的足迹。每天下午的体育活动、每周的班级周记本、每月的主题活动及系列主题班会，所有这一切的坚持都体现出她关爱孩子生命历程的努力和探索。在每次考试前或同学们遇到困难的时候，王老师总是以一种特别的方式鼓励同学们——握手，这个看似平常的动作，却将王老师于学生们紧紧联系。它不仅传递着温暖，传递着力量，更传递着一种信任。她就是朝晖初中的班主任王红梅。
　　【王红梅同期声】“班主任让我感受着快乐，感受着牵挂，而这快乐、幸福的源泉在于学生的成功。”
　　12.王黎燕:宁围一小班主任【字幕】区首届模范班主任：王黎燕【配音】“让每一个孩子都学会静心地学，尽情地玩”，是她十二年班主任工作中一直坚持的带班理念，也是她实施素质教育促进学生全面发展的具体行动。
　　“玩中练速度”、“玩中练特长”是她对“尽情玩”的诠释。人人都要在两分钟里踢到100个毽子，这样的历练，让孩子们懂得了什么叫坚持，什么叫拼搏;每天放学前举行整理书包比赛，学生们的速度已从五分钟到三分钟再到一分钟。在快乐的玩耍中，学生们提高了动手能力，获得了身心快乐，更是悟到了做人做事的道理。
　　抓住孩子们爱玩的天性，犹如找到了一把开启孩子们心灵深处大门的钥匙。她就是宁围一小教师王黎燕。
　　【王黎燕同期声】 “让每个孩子都学会静心地学，尽情地玩，那我想每个孩子生命的颜色就不会太单调。”

优秀教师专题片解说词之二：优秀教师解说词

　　篇一：优秀教师解说词在马学良心里，当老师，就是要为学生传道授业解惑；当校长，更多的则是一种责任,一种压力。既然挑起了校长这个担子，就要肩负起办好学校的责任，就要对得起这些孩子们，就要对得起会发镇的父老乡亲。于是，在上任伊始，马学良就暗下决心：要把会发小学办成一个全镇乃至全县的一流学校，让会发镇的孩子和城里的孩子一样，享受最好的教育。为了实现这个愿望，她与全校教职工一起开始了艰难跋涉。
　　刚到任时，马学良面对的是：还没有建好的新校舍, ,操场坑坑洼洼，残砖废瓦,一片狼藉,晴天一身土，雨天两脚泥。大雨天就要趟河去教室,仅有的教学设备就是黑板加粉笔，教师队伍思想业务素质参差不齐。为了彻底改变学校的落后面貌，马学良和班子成员及全体教职员工克服重重困难，不等不靠，主动工作。一方面争取上级领导的支持，多方面筹措资金；另一方面身体力行，带领全校教职工投入到建校劳动中，改造办公楼、教学楼、改造输电线路、维修了大量桌椅。教室门前的甬路，一到雨天，十分泥泞，师生们只能踏着泥水进教室。当时学校资金都特别紧张，拿不出钱来修这条路。怎么办？只有眼睛向内，在学校管理上节约挖潜，冬季节省点原煤。再一次次找当厂长的朋友，情真意切地求他：“为了600多个孩子有一条方便雨天出行的小路，请您伸出援助之手。”真情感动了厂长，当即批了彩砖三百平方米。学校师生自己动手，利用假期修了一条500米长的甬路。学生们的出行问题解决了。20XX年又多方筹措资金建起了电子计算机远程教育室。经过培训，使全体教师改变了传统的一本书、一支笔、一个本的备课方式，所有专任教师使用电子计算机备课。她们还在因特网上查找资料建立了学校的网站，实现了网上资源共享，开创了会发镇农村系统现代化教育的先河。
　　几年来，在马学良的带领下，经过全校师生的共同努力，学校发生了翻天覆地的变化。教学设备从原来的一无所有，发展到今天的微机室、图书室、德育展室、电子备课室、及配套的视频展示仪、投影仪、数码摄像机、电脑等现代化教学设备一应俱全。校容校貌焕然一新。过去把孩子送到县里小学读书的家长们又把孩子送回来了，他们说：“会发小学现在和以前大不相同了，教学条件好了，教学质量提高了，不比县里的学校差”。
　　为了提高教师的整体素质，适应当代教育飞速发展的新形势,马学良把狠抓教师基本功训练作为一项基础性工程,始终没有放松。每次出差她都注意收集教育、教学信息，别人逛街买东西，她却购回了《教育学》、《心理学》、《走进新课改》等书籍和光蝶。为了推动新课改，他亲自组织教师利用业余时间备课。为了检验教师们的学习成果，他坚持每天带领没课节的老师进班级听二节课，三年如一日，从没间断过。
　　在自我磨练、自我提高的同时，马学良争取各种机会，让教师们“走出去”，到外地学习观摩先进的教育、教学方式，与名校开展高层次教研活动，同时把名师“请进来” 传经送宝，与学校的教师面对面的交流切磋，提高会发小学教师的业务能力和群体素质，打造会发小学的“名师”团队。现如今，会发小学教师中本科学历12人，专科20人，中师10人，中级职称26人，拥有省级骨干教师1名，市级骨干教师5人，县级骨干教师15人，被上级业务部门誉为最优秀的教师群体，而且教学质量也明显提高，在2009、2010年县小学质量监测中，该校的成绩位居同级同类学校第一的殊荣。学校教育教学也实现了跨越式发展，先后成为县农村合格小学、德育教育先进集体，创新教育先进校。会发小学在周边地区享有较高的声誉.很多学生和家长慕名而来,特别是周边县城地区的学生也都陆续转入我校就读。生源从前些年大量外流到现在不断回流。
　　做为一名校长，马学良始终牢记“公生明，廉生威”的古训，在人员调选、设备购置、教师的工作安排、学生分班等教师和家长们关心的热点和焦点工作上时刻自警自重，不被人情所动，不被金钱所惑，以对工作负责，对学生负责，对学生家长负责态度秉公办事，不徇私情。要求别人不做的，自己首先不做，要求别人做到的，自己率先垂范。每次出差无论路途多远，她都坚持乘公共汽车，目的就是为了给学校节省点经费。去年到大垃山联系砂石竞骑摩托车去的，还出了车祸，受了重伤。
　　马学良还为自己定下了“三不”纪律：不接受学生家长的宴请、不拿学校一纸一钉、不收受师生礼物。马学良始终觉得，自己是党员、是公仆，就要为人民服务，没有任何理由搞特殊化，应该好好珍惜党和群众给予的机会，做好自己的本职工作，多为别人做事，这样才能一生坦然，一生快乐。
　　这些年，他把更多的精力和爱心献给了他所衷爱的教育事业。他欠家人的可太多了，孩子高考，他没时间照顾，连报志愿他都没时间参与。他从没有星期天节假日，他只记得学校这个大家，暖气要假期修好，水井要利用假期打上，……他就是没时间顾及自己这个小家。他的家人也许不会理解，但他的师生们都给予他深深的理解和敬意。
　　歌德有这样一句名言：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值！”小草被人歌唱，在于它奉献一片新绿却不求索取；青松被人赞美，在于它正直挺拔却不择地势；蜡烛被人传颂，在于它燃尽自己却给别人带来光明。他们都是奉献者，马学良也是奉献者，他在奉献的同时，也得到了一份为人讴歌的价值。
　　篇二：优秀教师解说词“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。
　　当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。
　　一、提高素质、强化思想自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。<莲~山 课件>结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《十堰市教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。
　　二、改革创新求活力“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做的。随着课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名语文教师，我每学期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。
　　由于我的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为官山中学初中语文教研组带来了教学的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了许多论文，如《教师要敢于否定自己》、《文采制胜五法》、《妙语，也显爱生魅力》等。
　　三、默默奉献，燃烧生命现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区教育，默默的奉献一生。“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话,为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父亲身患绝症，我星期天回去探望；孩子的眼病需到北京做手术，我只能利用暑假时间；侄女要结婚，我请求她把婚期定在休息日……多年来，在工作中尽量不请假已成了我的习惯，<莲山课 件>在学校里默默工作也成了我的习惯。几年来，我注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果。作为初中部的语文教研组长，我的工作不等不靠，大胆组织开展学生第二课堂活动，并把青年教师培养为“学科带头人”的工作作为重点之一来抓，为语文教研注入了新鲜血液。作为校代会的一名成员，我注重了解学校女教师的疾苦、愿望，倾听女教师的呼声，帮助解决女教师在生活、工作中的实际问题。
　　“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，参加工作八年来，我三次被评为校级“课堂明星教师”、三次镇级“优秀教师”。20XX年5月参加市级优质课讲评荣获二等奖，20XX年5月被评为市级“语文学科优秀教师”。
　　四、与时俱进不停息时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到这一点。因此，在97年中文专科毕业后，我又克服困难参加了中文本科的自修学习，并于20XX年6月毕业于湖北大学。21世纪是信息技术的高科技时代，不学电脑将会成为新的“文盲”。所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级培训。20XX年7月，暑假伊始，我又主动报名参加了许多人不愿参加的“英特尔未来教育”的培训学习，力求使信息技术在教学上的应用加以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我所教学科的班级成绩总在前茅。
　　成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。
　　为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝；我愿是蜡烛，流干自己的泪。