17:06:37小编今日为你分享的是两篇学校电视宣传片，希望会对你有所帮助。
学校电视之一：申报“绿色学校”电视宣传片解说词安徽省濉溪中学

　　在淮海战火燃烧过的土地上，在英雄的鲜血孕育的淮北平原上，相山脚下，溪河之畔，坐落着一所与共和国同龄的学校——安徽省示范高中——濉溪中学。厚重的历史底蕴孕育出灿烂的文明之花。十多年来，这所深受广大学子青睐的学校不光以它极高的教学质量引起社会的广泛瞩目，还以它积极推进素质教育、崇尚绿色文明而享誉皖北大地。熠熠生辉的安徽省“文明单位”、“安徽省绿色学校”、淮北市“花园式学校”的牌匾为这所教育殿堂增添了无限光彩。
　　濉溪中学分为东、西两个校区，共占地430亩。两校区均以教学区、活动区、生活区划分，布局合理，搭配谐调。东校区为我校老校区，有着良好的环境氛围。教学区内大道宽阔平坦，大道两旁华灯高矗，草坪堆翠，木槿扬枝，棕叶舒展。教学楼32口教室窗明几净。“文明、守纪、严谨、进取”的校风牌熠熠闪光；特别引人注目的是教学楼上的“群星灿烂”雕塑，已成为我校的重要标志。方整肃穆的办公楼和高大挺拔的科学宫东西相望，两座建筑均有天桥与教学楼相连，“烛光亭”和“金苹果”小品与整个建筑相得益彰。校园内有三座花园：寂娱园、怡趣园、钟毓园。三大园内大道小径，横贯斜穿，曲径通幽；花木松竹，四时花卉，品种多样；亭台池榭，假山怪石，相映成趣。
　　濉溪中学无愧于"省级绿色学校"称号，校园内春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。
　　我校校园的美化，既重"形"，又重"质"。"寂娱园"、"怡趣园"、"钟毓园"三座花园的命名均来源于诗文佳句，内蕴丰富，使人看后情思翩然。"奋飞"雕塑以手托电子模型的青年男女学生的形象为主体，以书本虚化而来的翅膀为背景，寓意深刻，耐人寻味。"金苹果"小品乃是国际教师协会的标志，衬以红、黄、蓝三原色的园环，更是理蕴物中，意趣无穷。校园中亭台池榭，假山怪石，丹枫翠竹，建筑小品，不仅具有自然风貌，而且具有人文风情，确实做到了"每一处景物都会说话"。
　　我校放眼未来，充分发挥示范高中的作用，合理配置优质教育资源，不断扩大办学规模，创办了新校区，现以投资7000万元用于硬件建设，使一所 规模宏大、气势壮观、设施一流、风格现代的校园呈现在人们的眼前。学校先期投入4000万元，建成教学楼、宿舍楼、标准田径场、浴池、超市等基础设施，近期又投资3000万元建设22000平方米的综合楼，融实验、图书、学术报告、天文观测等为一体。兴建日光温室350平方米，花卉培育园10多亩。经过800多个日夜的奋战，西校区已形成了高楼林立、亭轩错落、林荫夹道、花木扶苏、四时如春的亦壮亦幽的环境。“绿色怀抱中的学校”“濉溪县植物园”等美誉接踵而至。校园内栽种有高大树木上万棵，花草树木150多种，垂直绿化和草坪绿化面积达40000平方米，绿化覆盖率占可绿化面积的95%。
　　走进濉溪中学，一派田园风光，处处能感觉到绿色的存在。从班级的黑板报、手抄报，到学校的宣传栏、标志牌；从广播站、电视台到《濉溪中学报》；从图书馆、阅览室的书刊、报纸再到艺术中心的书画作品等等，都体现着绿色理念的熏陶。食堂卫生洁净，厕所干净整洁；道路走廊无泥土，阴沟渠道无污浊物；垃圾分类处理，及时拖运销毁；校园内无噪音、无烟尘、无污染，达到了高标准的绿化、美化、净化的要求。
　　世纪伊始，我校就提出了让学生“在绿色的环境下熏陶，在大自然的怀抱中成长”的办学理念，把对学生进行生态环境教育，创建生态学校作为办学宗旨，确定“三优先”原则，经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证，总计用于绿化环境建设的总投入就达500万元。
　　2000年，为配合创建绿色学校活动，我校依据《全国环境宣传教育行动纲要》和学校特点，成立了以周传军校长为组长、由有关科室、学科教师、学生家长、环境执法部门的同志组成的绿色学校创建活动领导小组，成立办公室，制订了“创建绿色学校行动方案”，开始走上了一条可持续发展的绿色道路。
　　为全面实施绿色工程，增强学生的环境意识，提高学生的环境保护能力，濉溪中学把各门学科、各种活动与环境教育有机结合起来，成功地创立了环境教育与课堂、科技、艺术、德育相结合的“四结合”的环境教育特色。
　　教师们千方百计通过多种渠道向学生传授环境科学知识：语文课上，老师在讲写景散文时引导学生领略优美环境，陶冶性情；生物课上，组织学生认识研究各种植物和动物，培养学生热爱大自然的美好情操；地理课上，给学生讲全球十大环境污染、西部开发对环境的影响；理化课上讲清除噪音的途径、新能源、新材料对人类的影响，塑料、化肥、农药对环境的污染以及金属回收的重要性、某些有毒或有害物质对健康的危害等。课余时间，学校组织学生收看“动物世界”、“人与自然”等宣传片，还请生物学教授和环保专家来学校进行环保科普知识讲座。生物标本室随时向学生开放。
　　为了让学生了解保护生物多样性的重要意义，学校在全体学生中开展了“呼唤绿色”主题教育系列活动。
　　开展保护生物多样性为主题的科学报告会；召开以“呼唤绿色，热爱自然”为主题的班会；开展“我们都做环保卫士”为主题的图片宣传活动；开展以保护环境为题的征文活动，积极撰写观察日记与环保作文，好文章和好的学生环保习作刊登在了《濉溪中学报》上，经常保持着环保思想的渗透。学校还组织全体学生进行生物考察与生态旅游活动；成立课外活动兴趣小组，本着自愿、自动、自主的原则，深入工厂、农村、矿山、风景区等处开展调查研究。在学生中发出倡议，以 “我为校园添绿色”为主题的捐树、植树活动。
　　通过这些活动的开展，使全体学生知道了周围的环境与我们的生活悉悉相关，了解了地球上的资源与人类生活的关系，丰富了学生的环保知识，增强了大家的环境意识，提高了环境保护能力。
　　学校还经常组织师生到社区参加公益劳动和环保宣传活动，到淮北市口子酒厂、淮北市印染厂、淮北市寇弯高科技示范园区、濉溪县化肥厂、濉溪县铝业集团等实践基地参观学习，用实际行动履行着绿色的使命。
　　一分耕耘，一分收获。经过学校大力宣传，不懈努力，师生们的环境素养有了显著提高，在实践中学会了关注自然，保护环境，造福人类，并对社区、家庭的环境教育产生了积极影响。部分老师在搞好环境教育的同时，积极撰写环境总结论文。王立芹老师的“人口与教育”，万景民老师的“寓环境教育与化学教育之中”，谢文老师的“濉河水的质量检测与污染治理”等先后参加交流或发表。周传军校长、吴志道校长获得“绿化先进个人”光荣称号。师生的绘画、书法作品和环保习作在各级各类比赛中也获得了很多奖励，王春龙同学的绘画作品在教育部举办的“人类只有一个地球”的比赛中获得三等奖；有数十人次在团县委举办的环保知识竞赛中获得奖项。《中国青年报》《淮北日报》等数家媒体报道了我校开展素质教育与环境教育的先进事迹。
　　一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐；一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源；一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。
　　这里，是绿色的环境；这里，有绿色的生活。
　　这里，实施的是绿色的工程！
　　这里的一草一木，孕育的是绿色的希望；绿色，是生命；绿色，是永恒的旋律！

　　“东海之滨，龙潭港湾。侨乡名校，是我荷山。阳光下书声朗朗，瘠地上松柏参天┉┉”优美激昂的旋律传唱的是一位倾资办学造福桑梓的爱国华侨刘玉水先生，传唱的是一所历经55年沧桑风雨、璀璨辉煌的福建省重点侨校，省二级达标学校——惠安荷山中学。
　　一、 玉砌千秋业惠安荷山中学地处我国经济百强县——惠安县东部，毗邻斗尾工业区，对接沿海大通道，背负螺阳，面朝东海，钟灵毓秀，人才辈出。
　　学校创办于1950年，由爱国华侨刘玉水先生倾资兴办，建校初期，刘玉水先生立下宏愿：“荷校不成，玉死不休” ，誓言铮铮，义薄云天。学校1956年起设立高中部，成为惠安县第二所完全中学。学校办学成绩卓越，声名远播海内外，与集美中学、国光中学一起被誉为“闽南三大侨校”。1987年，被评为福建省重点侨校，1994年被评为福建省二级达标中学。
　　刘玉水先生爱国爱乡精神赢得世人尊崇，被福建省人民政府授予“乐育英才”奖匾和金质奖章。
　　惠安荷山中学现有49个教学班，学生2594人，教职员工183人。其中高中级教师60人。
　　学校占地85207 米2，建筑面积38502米2 ，绿化面积9800米2 。学校分为教学区、生活区和运动区，规划完整，布局合理。走进如今的荷山中学，你会情不自禁陶醉于校园里蕴涵着的文化美感和沁人心脾的艺术气息。大会堂造型独特，气势恢弘。西楼中西合璧，古朴典雅。实验大楼，教学大楼，艺术馆，图书馆，错落有致地分布在花园式的校园中，壮观怡人。新大门巍然屹立，塑胶跑道竣工在即。校园网、多媒体教室、语音室等各种教学设备，为教学的现代化提供了腾飞的双翼。艺术广场敞阔休闲，道路两旁，鲜花绿树掩映，树木花卉飘香。宣传栏、校训碑、德育墙、艺术走廊，图文并茂，展示着荷中人奋发向上的精神风貌。走进校园，你仿佛走入芝兰之室，芳香馥郁，积淀着历史的远香，弥漫着浓郁的书香，生长着蓬勃的激情。
　　西楼前遒劲沧桑的合欢树啊，像个睿智的老者，珍藏着这个学校所有岁月的记忆，每一阵微风吹过，捎来的都是他轻轻的喝彩。
　　二、 风正一帆悬“风正一帆悬，潮平两岸阔”。悠久的办学历史和深厚的人文积淀是一笔宝贵的精神财富，凝聚着浓浓的荷中情结。“校主倾资办学，校友倾情助学，教师倾心教学，学生倾力苦学”是荷中精神的传神写照，也是荷山中学最鲜明的精神胎记。学校全面贯彻党的教育方针，确立“为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人”的办学理念，秉承“慎毅”校训，坚持“依法治校、素质立校、科研强校、特色兴校”，形成了“敬业、爱生、严谨、创新”的教风，“立志、笃学、尊师、守纪”的学风和“团结、勤奋、崇实、前进”的校风。
　　在党的教育方针的指引下，学校承前启后、继往开来，不断弘扬和发展良好的校风，赋予它时代的精神和更加丰富的内涵。正如2004年泉州市素质教育督导评估组评价学校：该校通过抓队伍建设合格化，促进教师整体素质提高；抓学校管理规范化，促进办学质量提高；抓办学条件标准化，推进育人环境优化。学校通过创艺术办学特色，落实活动类课程、课外兴趣小组活动，推进素质教育的实施。
　　学校领导班子团结协作，富有活力，有位有为，有强烈的事业心、责任感，以达标晋级为动力，负重奋进，开拓创新。以新课程改革为契机，狠抓教科研工作，努力提高办学品位。庄震海校长华东师范大学研究生课程班结业，具有丰富的学校管理经验，是县名校长培养对象。安平书记出身福建省优秀教育世家，教育情怀醇厚，教学理念先进，教学管理开拓创新。
　　学校始终以德为先，构建社会、学校、家庭的教育网络，扎实有效地开展学生思想道德品质教育，培养学生良好的行为习惯，稳定教育秩序，创建优良德育环境。学校充分发挥政教处、工会、团委会、少先队等组织的作用，重视社会实践活动和社区服务，充分利用省市县各级德育基地，开展社会实践活动。从工厂车间、广袤田野，到绿色军营，无不留下学生的足迹，飘荡着学生的欢声笑语。学生亲身体验到改革开放的巨大成就，增强了实践动手能力。
　　学校针对现在学生的心理发展特点，注重培养学生的爱与责任，成效显著。为柳一群同学献爱心捐资活动在惠安县有线电视台滚动报道，书写了一首爱的颂歌，产生良好的社会影响。
　　光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。学校的办学理念得到社会赞赏。学校先后被评为福建省“德育工作先进单位”，福建省中等学校“迈好青春门，走好成人路”主题活动先进单位，泉州市"文明单位"，泉州市“劳动实践先进单位”等荣誉称号。
　　“绵绵真情，闪闪烛光，青丝白发，乐育栋梁。“学校有一批师德高尚，敬业爱生的教师队伍。他们扎根农村，在荷山中学的舞台上实现着自己的人生价值。
　　学校以新课程改革为契机，制定了《荷山中学“课程改革实验”工作实施意见》推动教学方式和学习方式的转变。课堂焕发了生命的活力。在初中部坚持开展“课改研讨日”活动，在高中部举办为期四周的新课程培训，对全体教师进行课改宣传考试。
　　学校制定《“研究性学习”实施方案》组织学生积极开展研究性学习。2004-2005年度共有研究性学习课题142个，做到“开题有仪式，结题有报告，材料有汇编”。学校出版学生研究性学习成果2集。“泉州市中学物理研究性学习经验交流会”在我校举行。柳锦辉老师做了经验介绍。
　　学校近三年开设了169门选修课，延伸了课堂教学，培养了学生的学习兴趣。选修课内容凸显地域特色和教师特长，得到学生欢迎，并出版了相应的校本教材。
　　学校以“校本培训”为平台，加快校本资源的开发和校本课程的建设，促进教师的专业化成长。
　　学校坚持“以教研促教学”的方针，发挥教研组备课组的集体智慧，每学期定期举行“教学开放周”活动，向兄弟学校开放课堂教学，切磋探讨。学校聘请了外教，有效地开拓了教师的视野，提高了学校英语教学的水平。
　　“没有名师就没有名校”，学校着眼教育发展需要，大力推进“名师工程”制定了《荷山中学教师培训及奖励方案》。实施名师工程，先后评选8位校级“名星教师”。学校现有省市县骨干教师和学科带头人17位，有11位担任县际学科带头人。两年来，教师获县级表彰93人。其中刘永山老师、许碧南老师被评为福建省“优秀教师”。
　　学校在发挥老教师作用的同时，十分注重培养青年教师。这就是学校师资队伍得以不断优化的奥秘之所在了。学校建立“新老结对”制度，以老教师带新教师。搭建让青年教师充分展示才华的平台，给他们锻炼，给他们帮助，给他们信任。学校定期召开“教学经验交流会”，举行“五好”青年教师比赛。有压力，催生动力；有平台，促进成长。大批青年教师迅速成长，成为一支决定学校可持续发展的重要力量。
　　学校开展“先进教研组”评选，健全听课评课制度，促进教师积极开展教学案例分析和反思。近三年投资教育经费20多万元，帮助教师参与继续教育，提高教学业务。
　　学校以课题研究为载体促进教师改革教学方法，积极推进信息技术与课程、教学的整合。学校现有省级以上立项课题6个，参加课题研究人数占全校教师总数的78.8％。
　　学校教学质量逐年提高，高中会考及格率和优秀率等各种比率均达到一级达标学校要求。高考上本科人数逐年攀升，2005年达到48.7％。一大批品学兼优的学生受到各级教育部门的表彰。
　　三、 艺苑结硕果特色就是卓越，“一所有魅力有生命力的学校不仅应该做到‘全面育人’，更要不懈地去探索如何：办出特色’，并不断地去完善、去开拓……”56个春秋积淀下来的是荷山中学艺术教育一枝独秀，铸成品牌。艺术教育闪光了青春，澎湃了热情，播种了智慧，灿烂了学生的未来。王国文，郭银土，康耀仁，陆昭环，邓国天，戴信义等一大批知名的文学家、艺术家在这里种植了最初的梦想。
　　特色，是对传统的继承，也是对传统的发展。学校将艺术教育融入教学教育工作的全过程。开设艺术选修课，组织艺术团体，成立兴趣小组，培养了一大批艺术人才。
　　学校组织每年一届的“艺术节”，既有人人参与的班级歌咏比赛，也有精心策划的主题活动，校园歌手赛成了学校每年欢乐的节日，文艺下乡活动形成制度，得到农村群众的热烈欢迎。
　　学校在全县中小学中率先建设了独立艺术楼，开辟展览馆，聘请艺术家到校举办讲座。
　　学校利用“荷园之声”广播站播放名曲，《星河》文学社挥洒学生文思。
　　特色，构筑厚实的平台和宽广的跑道，让莘莘学子驾着青春的翅膀起飞；特色，带来了盎然的生机和满园的春色，使侨乡名校闪耀无限魅力。近三年来，35名同学被厦门大学等高校艺术专业录取。参加“省文艺出新人大赛”，“南少林杯”才艺大赛，硕果累累。学校被评为“泉州市艺术教育先进单位”，被确认为“福建省青少年文艺人才协会会员单位”“星河”文学社刊被中央教科所评为全国优秀文学社刊一等奖。学校办学特色在福建电视台、《福建教育学院学报》、《福建日报》、《泉州晚报》等媒体报道。
　　四、 薪火代相传“ 薪火不熄，代代相传”。刘玉水先生逝世后，但他倾资办学的义举仍薪火相传，生生不息。几年来，刘玉水先生后裔及海外刘氏侨亲累计捐献学校各项建设资金逾500万元，并设立“刘玉水奖学金”。耄耋之年的侨亲刘春江先生不顾年事已高，每年都要亲临学校，关心学校发展。2005年秋校主嫡孙刘永世先生出任我校新一届校董事会董事长，多次到校共谋发展大计，设立校董事奖教助学资金。欣闻学校新图书馆落成，特意从海外寄来一套《大不列颠百科全书》，其心拳拳，感人肺腑。
　　从这里走出的学子，在校主精神感召下，对母校情深似海，无时无刻不在牵挂着学校的一草一木。他们在各地成立了校友会，其中影响较大的有福、厦、漳、泉四地校友会。泉州校友会设立奖学奖教资金，每年都为母校的高考文理科状元颁奖。许多校友通过各种形式给母校提供各种宝贵信息，有的校友帮助母校添置图书设备，有的校友慷慨解囊资助校舍建设近五年来，校友共为母校捐资400多万元。校友的关爱和支持已经成为母校发展的力量源泉。
　　五、 桃李竞芳菲56年春风化雨，辛勤耕耘，换来桃李芬芳，英才济济；3万名校友遍布神州，跻上世界，创造杰出业绩，享誉世人。“地瘠栽松柏，家贫子读书”，学生倾力读书，勤奋刻苦，蔚然成风。徜徉校史馆，你会为荷中学子取得的优异成就感到振奋，感到骄傲。他们开拓进取，谱写母校历史一曲曲赞歌，为祖国的建设，为世界科技发展和经济文化交流作出了卓越的贡献。56年来，三万多名毕业生走出荷园，融入世界舞台。他们中有中国科学院研究员张其德、刘伙泉，电子工业部高级工程师张心德，原厦门大学副校长林连堂，作家陆昭环，全国劳模刘明富，全国人大代表张汉辉，博士后刘志阳，博士龚梦雄、张晓坤、柳清火、张秋阳、何奔等等。另外，学校还定期出版报纸----《荷山校友》，通联各界校友，报道校友的成就，分享光荣，激励后学。
　　六、 迈步从头越当人们回顾漫长的历史，为学校的一个又一个飞跃，为学校的不断发展壮大而兴奋激动时，不禁要从心里发出感叹：是党的教育方针的指引，是各级领导的关心和鼓励，带给学校满园春色！ 　　原全国侨联副主席庄明理先生，原福建省委副书记何少川同志，省政协副主席陈荣春同志,原省教育厅厅长傅宗弼同志等一批领导都亲自到校视察，指导荷山中学发展大计。惠安县委县政府更是长期支持关心学校发展，鼓励学校办出特色，办成名校。
　　过去的岁月匆匆，过去的岁月峥嵘，多少梦想老了岁月。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今天的荷中人以自己的聪明才智编织着色彩斑斓的明天，期待着新的跨越。豪情满怀的荷中人早已描绘好了心中的蓝图，一年一个目标，一年一个台阶。不忘校主的铿锵誓言，铭记伟大的荷中精神，秉承“慎毅”校训，我们坚信，有各级领导的正确领导，社会各界和校友、侨亲的关心支持，全体师生一定能把荷山中学办成具有侨校特色的国家级示范学校。