学校德育宣传片之一：德育教育解说词：水渠清清、德育为源

　　学校遵循学生成长的规律，要求学生从行为文明开始：少扔一片纸屑、捡起一块果皮……从小事做起，严格要求自己。作为名校二十八中学的学生，理应都能做到不 要别人提醒就知道检点自己的行为，理应自觉地遵守校规校纪，理应始终维护校园的整洁有序，并尽可能地为别人着想、给他人提供帮助。文化素养高的人，总是善 于自我管理、自我约束、自我教育、自我激励，在方便自己的同时顾及别人，尽量不给环境留下不良的痕迹，尽量维护校园的整洁有序。把养成习惯植根于内心：一 种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地地为别人着想的善良，一种谋求建立人与人、人与自然和谐关系的智慧。
　　德育不仅依靠课外实践活动，课堂教学更肩负起“立德树人”的根本任务。树人之人必先立德，学校组织全校教师学习、研讨了“德育观”、“大教育观”，端正教 师的“育人观”。通过讲方法、谈感悟，进一步明确了教育的根本任务，并且落实到日常教学工作中。同时，通过科研整合教研、德研、师训和行政的力量，合力推 进学科德育的实施，变“知识课堂”为“生命课堂”。
　　打破壁垒，构建没有围墙的校园，引导学生走进社会大课堂。学校除了积极响应上级主管部门开展的各项课外活动以外，还利用现有资源为学生创设走进社会大课堂 的机会：“走进一重、走进瑞盛”让学生们了解到家乡的特色；“参观实验中学、市第一中学”使学生明确了学习的方向；慰问五保户、军烈属、走进福利院，让学 生体会帮助他人的快乐。学校还利用学生在校的课余时间，组织安排丰富多彩的活动：新生入学的“养成教育”，人生观、价值观等人生意义教育讲座，待人接物礼 仪学习等，全面地培养学生的品行。学校组织学生观看了《被十三所学校开除的学生》的录像，《让生命 充满爱》的报告，感动、震撼了学生的道德心灵。从不做家务的学生拿起了拖把，不懂得感恩的学生为家人端来了一杯牛奶……从中体味到生命的快乐和意义。
　　学校成立了乒乓球、篮球、航模、合唱、启航文学、英语口语角等社团。定期举办的篮球、足球、排球、乒乓球、跳绳、踢毽子比赛，大型运动会等活动。现代集体 舞、大型乒乓球团体操等大型团体操排练与表演、每天的“大课间”跑操等，让学生从中学到了坚强，感受到了坚持的力量，更拉近了学生之间的心灵距离，浓浓的 同窗情更真挚了，潜移默化地培养了学生的的组织协调能力和人际交往能力。
　　在最近几年中，学校德育活动成绩斐然：初二校园集体舞，代表学校参加“青春鹤城”齐市首届青少年文化节开幕式文艺演出，获得好评。建华区运动会上的团体操 表演，获最佳奖。初二部分学生组成校合唱队并参加市大合唱比赛获最佳奖。初三学年组织了50名接力赛跑和好歌大家唱的活动，缓解了学生紧张的学习压力。校 篮球队在市中小学篮球比赛中获全市第一名，我校队员参加建华区运动会获得团体总分第一名，市级乒乓球 比赛分获男女团体第一名。
　　“启航文学社”为文学青年实现梦想留下了创作的空间。
　　英雄航天员刘伯明走进校园，那时光是那么的短暂，美好的回忆挥之不去，永驻心间。
　　安全工作是学校其它工作顺利实施的重要保障；是构建和谐校园，全面实施素质教育的基石。陈静校长在部署全校工作时，专门抽出精干力量，设置保卫科， 本着谁主管谁负责的原则，严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、观看安全知识宣传 片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时，我校还定期开展警校共建活动，建立预防校园暴力伤害事件应急机制，确保校园安全无事故。
　　我校认真贯彻国家《卫生工作条例》，学校有专职校医、配备达Ⅰ类标准的器材，有健全的卫生保健制度，积极进行了卫生保健教育，定期组织学生体检，开展以防 治近视为重点的常见病，多发病的防治工作。特别是纠正学生的读写姿势方面的错误做法，得到区保健所的肯定，近视新发率多年控制在0.05%以下。
　　二十八中学党总支工作的方向和目标是以党建促管理、促发展，以党建凝人心、聚人力，使二十八中学形成了良好的校风、教风、学风。陈静校长向学校领导干部提 出“做正人、办正事、走正路”处事标准，加强“廉政意识、合作意识、群众意识”和“遵守法律、遵守纪律、遵守原则”的行为规范，约束领导干部的行为，确保 领导在群众中的良好形象。一直以来，领导干部把教职工的衣食住行切实放在心上，婚丧嫁娶、子女求学、就业等大事小情，校领导都会亲力亲为，尽上一份心意。 学校每逢教师生日都送上一份蛋糕……一句问候的话语就是 一项“暖心”工程。为此，我校获得了“2008年省级优秀党组织”的殊荣。

　　我校是一所建校15年的市直完全学校，现有32个教学班，在校学生1900余名。在岗教职工90人。
　　我校树立“务实、创新、和谐、发展”的校风，坚持“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量”的办学思想，坚持“巩固、深化、发展、提高”的方针，着力加强内部管理，大力提升师资水平，努力改善办学条件，奋力提高教育质量，使全校工作立足新起点，迈上新台阶，实现新跨越。学校先后获全国“雏鹰大队”、“古诗文诵读先进学校”；自治区“卫生先进单位”、“教研先进单位”、“课堂质量工程基地学校”、“师德建设年活动先进集体”、“语言文字工作先进学校”、“学校艺术工作先进集体”；吴忠市“先进学校”、“素质教育实验基地学校”、“示范学校”、“德育工作先进集体”；青铜峡市“示范学校”、“教研先进学校”、“行风建设先进单位”、“先进基层党组织”等称号。学校连续10年获全市教学质量评估“先进集体”，两届优质课联评“团体第一名”。有三百余名师生的论文、作文、书法、绘画、文艺节目、体育竞赛、手工制作等作品在全国、全区、吴忠市　获等级奖。近年来，在成功创建吴忠市“示范学校”的基础上，巩固升华，稳步推进，把创建自治区“德育示范学校”纳入学校重要工作议事日程，全面发动，全体动员，有效促进了学校各项工作上档升位。目前学校总体工作一年一个新台阶，教育教学质量不断提高，办学条件不断改善，办学声誉不断扩大，社会影响不断增强，校园文化和育人氛围浓厚，办学品味不断提升。形成了风正、气顺、心齐、劲足的良好工作氛围。
　　我校坚持将德育工作作为学校的重要工作认真抓，建立了校长领导下的学校德育管理机构，实行分管年级的校领导和年级组长包年级，班主任、辅导员包班级，教师包学生，各职能部门分工负责，使学校德育工作事事有人管，时时有人抓，人人有事干的良好工作格局。
　　为了让德育贯穿学校工作的全过程、全方位。通过宣传橱窗、红领巾广播站、教室板报、悬挂横幅、发放宣传单、校园网站等广泛宣传，积极发动，调动一切因素为创建工作做好舆论准备。修订和完善了《市二小管理工作规程》。学校与每位教师签定了《德教目标责任书》。把创建工作与班级考核、教师考核联系起来，推行阳光作业，实行量化计分，将考核结果作为教师评优、评先、评职、晋级的重要依据。
　　学校注意结合学科教学，渗透德育思想，突出学生主体地位，用现代教育思想管理和教育学生。充分发挥班主任、辅导员班队教育活动的纽带作用，加强沟通，密切配合，突出实效，形成以少先队为龙头，班主任为核心，全体教师齐抓共管的局面。
　　我校加强德育队伍建设。定时召开会议，研究现期内学校德育工作中存在的问题，分析原因，并研究其对策。抓班队干部建设。每月召开一次班队干部会议，指导班队干部发挥好带动作用。抓家长学校建设。每年开办一期家长学校，成立了家长委员会，发挥家长委员会的作用，坚持开展“教学开放日”活动，举办家长座谈会，下发问卷调查表，广泛征求家长对学校教育教学、德育工作等方面的宝贵意见。抓社区工作建设。充分依托紫薇社区和怡园社区资源，发挥校外辅导员的作用，对学生进行德育教育是我校德育工作另一特色。几年来，我校坚持与紫薇社区、城关派出所、交警大队、市疾控中心、市工商局和市司法局等建立了共建关系，在紫薇社区、怡园社区长期开展“雏鹰假日小队”活动和“红领巾进社区大家乐”活动。在市交警大队配合下，开展“小黄帽进校园”、“小交警执勤”等活动，邀请交警李卫东、王平给师生进行“安全知识讲座”、播放安全录像、参观安全警示展板等活动。
　　我校强化管理措施，始终坚持把德育工作放在了学校工作的首位，用新观念、新内容、新方法、新载体，让德育更符合素质教育的要求，更贴近学校实际、贴近学生生活。坚持以课堂为主渠道，以活动为载体，以制度作保证的工作思路和工作方法，使德育教育活动在知、情、意、行的统一下实施。
　　利用单周五政治学习时间，组织教师学习“十七大”会议精神、《中小学教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、和有关法律法规等，组织教职工观看录像《时代楷模》，举办“端正作风、体现宗旨、构建和谐”和 “提高教师素质、促进作风效能”等专题讲座，开展演讲比赛，撰写心得体会和个人剖析材料，有效地提高了教师的师德素质。结合师德师风建设，认真贯彻执行教育局印发的“五条禁令”，推行服务学生、服务家长的党员承诺制和教师师德承诺制，树立教师文明施教、优质服务，塑造良好的行业作风形象。
　　我校围绕“育人是根本，教学是中心，质量是生命，特色是魅力”的核心理念，加大校园环境建设的投资力度，优化校园环境，设计主办了十多块宣传橱窗，29块文化、安全、心理健康教育宣传版面，选用了学生的70多幅美术作品主办了文化长廊，办公走廊悬挂名人警句，教学楼道悬挂名人伟人画像。合理布局，动静搭配，使校园环境进一步净化、绿化、书香化、人文化，处处渗透温馨与和谐。改善办学条件，突出一个“全”字。积极筹措，加大投入，增添设备，健全设施，着眼发展，面向现代化，努力为师生创造优良的工作学习环境。学校通过班队会、讲座、广播站、升降国旗仪式、对学生进行常规教育，实行了行政领导包年级、年级组长包班级、班主任包学生的“三包”教育管理办法，加强学生的常规管理。使各项常规要求落到实处，形成了特有的良好班风、校风和学风。早自习书声琅琅，上下楼梯安静有序，体育大课间做操队伍整齐，动作到位，教师参与。放学路队领导负责、体育教师组织、班主任辅导员跟队、值周学生考核、交警协助的良好的管理格局。
　　我校在法制安全教育中凸显德育实效。完善了《市二小管理规程》，逐级签订了安全管理目标责任书，形成了安全目标管理的常效机制。利用国旗下讲话、周工作总结，红领巾广播、宣传橱窗、班级黑板报和下发宣传单等，大力进行法制安全教育。结合全国 “中小学生安全教育日”和“6、26”法制宣传日，对学生开展安全防患教育。邀请市消防大队、交警大队、司法局、卫生防疫等部门对学生进行消防、交通、法制、卫等知识讲座；定期开展上下楼梯安全应急疏散演练，开展小学生安全知识测试，主办以安全为内容的黑板报，通过宣传教育活动，增强了广大师生的法制安全意识。
　　学校充分发挥值周学生参与学校“两操”、卫生、礼仪、常规管理的积极性，并对各班进行量化考核，颁发流动红旗。少先大队成立红领巾监督岗和学校督查队，强化学生行为管理，严格上下楼梯安全行进、集会、放学路队、体育大课间活动常规训练，开展“应急”演练，提高了学生的安全防范意识，规范了学生的行为习惯。少先大队规范中队管理，将“雏鹰假日小队”活动、升降国旗、投稿、好人好事等作为中队考核项目，周周汇总，月月公布，每年评选一次“优秀班集体”、“模范班主任”和“优秀中队”、“优秀辅导员”。使学校德育工作管日趋制度化、细则化、规范化。
　　学校还将德育渗透到各学科。做到紧扣教材，发挥学科优势，让学生在不知不觉间既接收了新知又受到了思想教育。重视学困生思想转化工作，建立学困生档案，开展帮教活动。
　　重视学生全面发展，每月一个教育主题，每周一个教育内容，有目的、有针对性的开展不同形式的教育活动。开展爱国主义教育、感恩系列教育、运动会、学雷锋系列教育、“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”活动、“远离毒品，珍爱生命”签名活动，举办了“法制教育”、“心理健康”、“交通安全”等讲座，开展“科学幻想绘画”作品比赛、节约能源“四个一”教育、“好习惯伴我快乐成长”、“廉政文化进校园”、“社会主义荣辱观”、“五小”道德教育等主题教育活动。使学生在主题教育活动中得到了锻炼，能力得到了提高，素质得到了升华。
　　我校重视优化德育队伍结构，建立一支专兼结合、功能互补、信念坚定的班主任辅导员德育队伍。构建了“家——校——社会”德育网络，形成了“‘三包’教育管理模式和‘四级’管理体系”的德育管理框架。通过理论教育与实际操作演练相结合的教育，达到了知、情、意、行的统一，使学生养成了良好的行为习惯，优良的校风、个性化的班风、扎实的学风已经形成。
　　近年来，我校德育工作取得了可喜的成绩。德育工作的实效性明显增强，学生整体素质明显提高，德育工作的总体水平不断提高，推动了学校整体工作迈上新台阶。
　　二小在奋进、二小在发展、二小在腾飞。在今后的工作中，我们将不断务实创新，奋发进取，大力改善办学条件，着力提高教育质量，努力提高办学品位，为把二小办成人民群众满意的学校，实现教育跨越式发展而努力奋斗。