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小程序小学宣传片之一：小学活动纪实宣传片解说词:春花秋实结硕果 一路豪情谱新篇
春花秋实结硕果 一路豪情谱新篇——奋进中的仪陇县中石油龙岗希望小学活动纪实解说词这是一片广袤、古老而又神奇的红土地，位于四川盆地东北部，嘉陵江东岸的仪陇。这里山河壮美、文化灿烂，人杰地灵、英才辈出，诞生了伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家朱德元帅和为人民服务的光辉典范张思德同志… …在位于仪陇县城正东86公里处有一个独特而有魅力乡镇——立山镇。这里景色秀美、历史悠久，是革命根据地，苏维埃长胜县旧址，仪陇东大门，中国气都品牌镇，仪陇县工业重镇，到处生机盎然、欣欣向荣！
在立山场镇的西侧，一颗璀璨的教育明珠正用她迷人的光彩吸引众人的目光，看，绿树成荫，环境幽静。听，书声琅琅，童声悦心。这就是崛起的仪陇县中石油龙岗希望小学。（出片名字幕：春花秋实结硕果 一路豪情谱新篇----奋进中的仪陇县中石油龙岗希望小学）
第一篇章、起步篇----新校新人展新颜2008年3月，中石油捐资800万元，总投资1400万元，新建的一所全日制小学。学校占地面积15000平方米，建筑面积6699平方米，绿化面积5300平方米。有翰墨飘香的教学大楼，舒适优雅的学生公寓，宽敞整洁的膳食中心，设备一流的多功能演播大厅，标准化的运动场，现代化教学设施齐备，有图书、实验、音乐、美术、微机等十余个专用教室。学校现有20个教学班，在校学生921人。
学校领导班子高瞻远瞩确立了“快乐成长、律动希望”为办学思想，以“乐学”为核心理念，以“做快乐教师，做快乐学生”为培养目标，以“乐学向上、做时代骄子”为校训，以“快乐、阳光”为办学特色。
第二篇章、队伍篇----苦练内功树形象“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。龙岗希望小学48名教师铸就了一支结构合理、师德高尚、业务精良、锐意进取的教师队伍。其中本科学历11人，市、县级学科带头人3人、县骨干教师11人。
学校校长王军是南充市优秀校长，仪陇县首届十佳校长之一，他正引领龙岗希望小学全体教师奋勇向前。
用人以才，度人以德。学校把培养教师定位在高素质上，大力实施学历、师德、能力三位一体，推行师德先行，学历提升，业务提高。组织教师外派学习、同课异构、教学比武、示范公开课，导师带教等活动，通过专家引领、同伴互助、教学反思等一系列活动，大大提高教师教学能力。三年来，学校教师获市级表彰奖励达5人次，县级一等奖18人次，二等奖161人次，三等奖63人次。
第三篇章、教学篇----教海博浪竞风流质量是学校永恒的风景线。学校狠抓教学常规管理，做到管理严格、精细，对教师“六认真”实行周查月结，分项按分数量化，所得分值与绩效挂钩，查后总结反思；学校确定了每周星期三、四上午分别为语、数科的固定教研活动时间，全面探索实施 “三段六步”课堂教学模式和学生“小组合作”学习方式的改革。
一份付出，一份收获。
年度学校六年级教学质量均获区二等奖，2011年度以县第六位获县二等奖。2010年度教师个人获县学科质量奖4人次，2011年度教师个人获县学科质量奖7人次，吴明、后书华老师分获县语文学科评价第一、二名。2011年语文、数学两个课题均获县科研课题一等奖，上学期成功申报市级科研课题一个。
第四篇章、育人篇----春风化雨润心田龙岗希望小学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。学校充分利用每周一的升旗仪式、每周五的全校总结会、班会课等活动对学生进行感恩教育、常规教育、礼仪教育、安全教育、法制教育。学校成立了红领巾校门执勤岗、红领巾广播站，对学生进行监督和宣传。每当放学时，同学们都能够有序进入食堂，文明就餐。
升旗仪式，是学校对学生进行爱国教育的重要途径，是学校少先队组织实施德育的“大课堂”，学校通过“升旗活动班级化”更好地发挥学生的主体地位，让更多的学生零距离走近国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，充分锻炼学生能力，增强班级凝聚力。同时也让国旗下的讲话形式多样，丰富多彩，充分展示了我校学生“乐学、健康、向上”的精神风貌。
第五篇章、特色篇----艺术熏陶育幼苗为贯彻温家宝总理的让中小学生每天健康锻炼一小时，学校积极推行快乐、阳光活动，此项活动既是我校的特色项目，也是我校办学亮点之一。我们将体育运动、舞蹈、曲艺、朗诵等通过不同形式编排在一起，寓教于乐，深受师生喜爱。
看，校园舞蹈，欢快节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中迸发，奋进的激情，在音符中闪现。
听，那齐律的快板，将常规教育融合其中，韵味深远，彰显了我校少年儿童昂扬奋进的精神和朝气蓬勃的风貌。
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第六篇章、硕果篇----春花秋实结硕果仪陇县中石油龙岗希望小学在各级党委政府的关心和支持下，在主管部门的正确领导下，在中石油的呵护下，在龙岗人的顽强拼搏下，先后获得 “仪陇县文明校园”、“仪陇县教育教学管理先进单位”、“仪陇县小学教育质量综合评价二等奖”、“仪陇县教育科研先进集体”、“仪陇县平安示范校园”、“仪陇县先进党支部”、“仪陇县绿色学校”、 “仪陇县妇女工作先进集体” 、“仪陇县小学生乒乓球运动会团体二等奖”等县、区荣誉达20余次。学校并成功承办立山片区常规管理、红歌会、竞教、培训及其他会议现场达23次，学校的办学不断得到了党委政府、教育主管部门、广大社会群众和家长的认可与肯定。
结束语“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
团结务实的龙岗人将一如既往地满怀豪情，以坚强的领导班子，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，先进的教学设备，优美的校园环境，浓厚的文化氛围，促进龙岗希望小学迈向新的台阶！谱写更壮丽的篇章！
小学宣传片解说词之二：中心小学语言文字规范化工作纪实宣传配音稿
中心小学语言文字规范化工作纪实宣传配音稿清清**河，巍巍架雄山，凝注了**钟灵毓秀、吐故纳新的文化魅力。这里是滇中南北交通咽喉要塞，是亚洲最大人工湿地基地，是享誉全国名市——玉溪的后花园，是贵州省美食特色小集镇，这里商贾云集，南腔北调。经济社会的发展吸引越来越多的人士来到这片热土，外来文化和彝族文化逐渐交融，方言与普通话开始碰撞，**乘着我县建设“高原湖泊生态县”的东风，正步入快速发展的历史机遇期。
吸纳山川之灵气，传承文明之光芒。将厚重的历史文化与现代文明有机融合，**镇中心小学就座落在这历史与文化的坐标点上。发展需要交流，交流离不开语言文字，学校与时俱进，开拓创新，规范与特色并重，巩固与发展同求，写就了改革与发展的灿烂华章。
心相印 语相通——**县**镇中心小学语言文字规范化工作纪实**镇中心小学是一所集“农村性、民族性”为一体的半寄宿制中心小学，现有教学班10个，在校学生数371人，其中寄宿生55人，教职工24人。长期以来，学校始终坚持“为孩子奠基幸福人生”的办学目标，坚持“以人为本，服务于教育教学，服务于师生”的管理理念，在语言文字规范化建设、素质教育、“双主互动”课堂教学等方面彰显特色。
管理完善 制度健全多年以来，学校深入贯彻《国家通用语言文字法》，建立了语言文字规范化管理机构，成立了创建省级语言文字规范化示范校领导小组。把推广普通话，列入学校工作计划与教师考核方案，提出了明确的目标和要求，按照“三纳入一渗透” 的模式，暨把提高师生规范意识和语言文字应用能力的要求纳入培养目标和课程标准之中，纳入学生日常行为规范和校本课程体系之中，纳入学校工作日程和常规管理之中；渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动之中，将语言文字目标管理切实融入学校的教育教学、常规管理的全过程。
优化环境 创设氛围“好花要有绿叶扶”，名校不仅在名师，还需特色校园文化来相称。我们充分利用校园空间，展示我们的才华，宣传栏，黑板报、手抄报和书香文化长廊里的《二十四孝故事》，均是师生继承和弘扬祖国语言文字的阵地。制标语、挂名言，争当小播音员，使校园每一个角落都与学生心灵产生互动，唤起对祖国规范语言文字的热爱。“书香四溢满校园，处处盛开文明花”，人人都说普通话，成为学生学习规范语言的第二课堂。
宣传多样 特色并重学校每年以推普周为契机，开展了形式多样的演讲、诵读、写字等活动，提高了师生普通话水平，增强了使用规范汉字的意识，极大地提高了师生热爱祖国语言文字的热情。
“你拍一，我拍一，我们的校园真美丽；你拍二，我拍二，全面发展争一二；你拍三……”阳光体育大课间活动中的美文诗歌，是同学们将韵律的美学巧妙融入活动之中的创作，为他们的健康快乐成长注入了新的生机。
特色文化能提高城市的文化品味，把“推普”工作从校园推向社会，服务于社会，让普通话成为大众的语言，是我们地方教学的一大特色，也是经济社会发展的必然趋势。师生们走出校门，走进社区，用行动践行着“推普”的诺言。
“青青溪前宾之归，刻刻都念菌美。”**镇已被列为贵州省美食文化特色镇聚集了五湖四海的来宾，普通话理所当然地成了弘扬文化，宣传**的最好媒介，成了人与人之间沟通交往必备的语言工具，消除了语言文字间的障碍，拉近了人们的亲情关系。良好的语言环境能教育一个学生，带动一个家庭，辐射一个社区，促进一个区域的经济发展，为开创和谐、进步、文明的社会局面做出新的贡献！
瞧！我们的小小推普员不仅能用流利的普通话为外地来宾介绍**的美食文化——干巴菌、鸡枞鸹……还能参与到其中，一同交流。
“民族的就是世界的，世界的也通用于民族。” 语言文字承载着民族的灵魂，是中华民族的根。**镇中心小学下辖的矣文完小和放马沟小学是两所彝族山区半寄宿制学校，拥有114名彝族学生，为了能把祖国优美的语言文字传承下去，濡染每个民族同学的心灵，学校将民族精神教育定位在“文化认同”。语言教育是“文化认同”的首要组成部分，积极开展双语教学活动，深挖特色，既保存了民族特色，又推进了民族文化的发展。两所学校经常性地开展古诗文诵读比赛、民族精神演讲、书法比赛，班级板报展评等活动，还创刊了歌颂祖国优美语言文字小报。教师言传身教，重视学生的听、说、读、写能力的培养，建立考评制度，为彝族同学设计了低、中、高三个年级段的语文阅读考评卡，作为检测学生语文能力的一部分。将语言文字工作与民族团结教育紧密结合，成为我校德育工作的一个重要组成部分，使推普工作更上一层。
看，教师们春风化雨的双语教学，使彝汉孩子们的沟通交流也越来越趋于优质化，为推普工作开出了民族团结之花。
辛勤耕耘 硕果累累一分耕耘一分收获，我校教职工普通话水平，均达到二级以上，达标率100%。
从2007年起至今，先后被评为 “体育卫生工作先进单位”、“**县德育工作先进单位”、“少先队工作先进集体”、“优秀家长学校”； “玉溪市优秀少先队工作先进集体”称号；被审批为“玉溪市少先队组织示范基地”和 “贵州省红领巾示范学校”。
普通话是中华民族语言文化的根基，是每一位炎黄子孙必备的素质，掌握好祖国语言文字是也是每一所学校的追求。为此我们深刻地认识到“语言文字规范化示范校”不是一种荣誉称号，也不是一个终极目标，而是一种永恒的神圣责任。今天，我们自己有了学习祖国语言文字的特色，提高了教学质量、推进了素质教育发展、加快了校园文明建设。广大师生将在这片广阔的蓝天下，尽情地去享受它的快乐，领略它的精华，书写和谐的每一天。
