班组建设专题片之一：班级静态——放飞蓝天中队静态文化

　　前几天，我们六年级举行了班级静态文化解说词，由陈校长、曾校长、牟校长、郑校长和杨志刚老师、蔡平生老师及大队辅导员谢春燕老师作为评委为各班打分，李梦涵、彭佳勋、徐藤碧、刘馨瑶这四位同学作为解说员为大家解说，下面是她们的解说词，可以参考一下：（李梦涵）各位领导、老师们：大家好，（敬礼）我是六一班的文娱委员李梦涵，欢迎您们来感受我们的书香，聆听我们的心语。班主任刘老师和全体同学充分展现自己的智慧，精心策划和设计我们的班级布置，用自己的双手，力争把我们班的教室营造成知识的殿堂，学习的乐园和成长的摇篮，体现我们班的班级文化主题，即：快乐阅读，放飞梦想！现在由我来为大家介绍我们的班级文化建设情况。请看，这是我们精心设计的放飞蓝天中队班牌，上面的向日葵寓意着我们要像向日葵一样阳光、快乐、健康。
　　走进我们的教室，首先看到的是我们志存高远的班名“放飞梦想”。这是我们班主任刘老师对我们寄予的厚望，希望我们在老师的引领下，长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，从这里起飞，飞向辽阔的蓝天，飞向浩瀚的宇宙……“快乐学习、快乐成长”是我们坚定的口号；“团结奋进、共同进步”是我们坚守的班训；“读经典美文，做有根的人”是我们一直以来坚持的班级目标……这些就像一盏盏明灯，指引我们驶向成功的彼岸。
　　请大家移步到我们的右手方向，这是我们班四个意义非凡的行为准则“jing”字当中第一个“净”字，即“干净”的意思，意为我们在干净、整洁的环境里能更好的学习和生活……请看，这是“诗画苑”，里面满满的诗配画全部都被收录到了我们的班级博客里，都是同学们的得意之作。或许意境稚嫩，但不乏真诚，特别是出自“小画家”任钰婷、高诗雨两位同学的佳作总会令人不禁发出“啧啧”的赞叹声。请看我们的“书香阁”，这儿是同学们下课阅读的好去处，为我们提供了良好的阅读空间，让大家分享好书，拓展大家阅读的范围，了解更多的课外知识……在“书香阁”的熏陶下，我们收获多多，我、彭佳勋、刘涵榆、王爱中等同学多次荣获学校“读书冠军”及“读书少年”称号，特别是我在今年7月参加“阳光阅读.文轩杯”四川赛区的大赛中荣获“省二等奖”，我可自豪了。——可见读书受益匪浅也。谢谢大家的聆听。接下来，由我们班的班长助理彭佳勋同学继续为大家介绍。
　　（彭佳勋）各位领导、老师，大家好，（敬礼）我叫彭佳勋，是六一班的班长助理，很高兴为大家解说，请随我来，这是我们班的“卫生角”，是存放清洁用品和清洁工具的地方。从清洁用品和清洁工具的整齐摆放，到每一个角落的一尘不染，都彰显着每一位同学对班级卫生的重视。请看，旁边是我们的“小组合作评价表”，表格的下方贴着《小组名单及口号》和班委制定的《学习小组组规》，小组合作评价由老师和班委制定有评分细则，班长、班长助理和学习委员根据评分细则负责积分的结算，评选出星级“月冠军”这张表激励我们班10个小组成员，62名学生费用拼搏，不甘人后。大家请看9月的红榜，这是老师和班委会同学们通过公平、公正、公开评选出来的，本月冠军就是由我领队的“探索号”小组，我感到非常的荣幸，以后也会继续努力的。
　　请看，这就是刚进门时李梦涵同学已经给大家介绍过的班名、班训以及班级目标了。瞧，我们班级行为准则的第二个“静”字，即静心、安静的意思，意为同学们静下心来在安静的环境里学习，同学们只有静下心来学习，才能更好地把握知识要点。谢谢大家的聆听。接下来，由我们班的劳委委员俆藤碧同学继续为大家介绍。
　　（徐）各位领导、老师，大家好，（敬礼）我叫俆藤碧，是六一班的劳委委员，很高兴为大家解说。大家请看“静”字旁边是我们的“美”学。生活中的“美”无处不在，希望“美在这里萌芽，在这里展现，在这里升华。”字里行间包含着许多的人生哲理，值得我们每一位同学细细品味。
　　请看，这是我们的第三个“敬”字，即尊敬的意思，意为尊敬老师，当然，同学们明白课堂上专心听讲，积极懂脑思考，大胆发言，认真完成作业就是尊敬老师的最好表现。瞧，这是我们的“长江诗词之旅”，是我们从跨入一年级起就涉足的“诗词之旅”，里面满满的是语文牟老师带领同学们本期所学及将学的长江诗词，古典诗文的源远流长，每一句都潜入我们的心中，丰富我们的知识宝藏，同学们吟诵起古诗来，那摇头晃脑的神情，真是可爱极了，尤其是我们班的王爱中、张容歌、王卓、钟林一等同学，他们吟诵一首首古诗时，让人仿佛置身其中，不禁拍手叫好……谢谢大家的聆听。接下来，由我们班的班长刘馨瑶同学继续为大家介绍。
　　（刘）各位领导、老师，大家好，（敬礼）我叫刘馨瑶，是六一班的班长，很高兴为大家解说。现在我们要经过老师的阵地——讲台了，请大家小心脚下。请看，这是我们的“展我精彩”手抄报栏，里面一张张图文并茂的手抄报，无不体现着每位小作者的个性张扬和创造能力，尤其是高诗雨、任钰婷、蔡韵修、刘熠鹭、欧艺甜等同学的手抄报更是绝美，总会令人赞叹不已。旁边是我们的第四个“竟”字，即“竞争”的意思。它时刻提醒着每一位同学都要积极进取，勇于竞争，才能在顶峰一览胜景！
　　最后请看我们的“秀我文采”栏，我们的“我手写我口，我口表我心”的一篇篇美文，让我们看到了百花齐放、闻到了满院书香，其中，我、高诗雨、刘涵榆等同学的作文都在四川省的作文大赛中分获一、二等奖呢！
　　每当清晨我们踏入这只属于我们62名同学的书香院时，从每一面墙壁中都看到了班主任老师和班委会同学们智慧的结晶。“让每面墙壁会说话，让每面墙壁能育人！”——我们做到了！
　　各位领导、老师们，作为书香班级，我们还有许多的不足，恳请大家提出宝贵的意见，让我们做得更好吧！
　　谢谢大家！

班组建设专题片解说词之二：人文校园，和谐共进——温泉中心小学校园文化建设专题片解说词

　　停车位置：操场参观顺序：操场（总体介绍）→升旗台→舞台→教学综合楼→食堂→运动场地→厕所→主教学楼（先上后下）→过道→学校大门（开场导语）各位领导好，我是温泉中心小学***。很荣幸能有这个机会，为各位领导介绍我们学校的校园文化建设。我校有学生495人，10个教学班，有25位教师。近年来，我校顺应教育教学新形势，形成了“德育奠基础，教学为中心，安全作保障，教师是关键”的办学理念；提出了“凝心聚力，再鼓干劲，乘势而为，争先保优”的办学目标。在全县校园文化建设的浪潮中，我们充分认识到，良好的校园文化是一所学校的活力之根和动力之源。我校在全面推进素质教育的过程中，着力打造学校特色，努力构建学生健康成长的精神家园。
　　（总体介绍）各位领导。我们现在所处的位置是学校操场。先看操场北面的教学综合楼，（手指校训）“爱国、育才、勤学、守纪” 这四个词是我校的校训，突出了我校坚持以培养学生立志成才，报效祖国的教育方向。
　　（手指校风）“民主、和谐、求真、向上”是我校的校风，我们努力创造民主的人文氛围，营造和谐的人际和生态环境，坚持求真务实，乐观向上的人生态度，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育，学校到处洋溢着幸福与温馨。
　　（引导观众转向操场南面）各位领导，南面是我校的主教学楼。
　　（手指教风）“敬业、奉献、严谨、务实”。这四个词是我校全体教师努力践行的教风。
　　（手指学风）我们倡导“勤学、好问、乐读、精思”的学风。
　　（手指中间）中间“厚德载物，自强不息”这八个字。它是激励师生加强道德修养，催人奋发向上的号角。看它的背景图，广袤的大地是那样厚实宽广，承载着万物，孕育着生机；少先队员和华表象征着一代又一代的中华儿女自强不息，预示着中华民族的伟大复兴。这幅主题图就是要教育我们的学生成为一个有高尚的道德，与人为善，和谐相处，生命不息、奋斗不止的人。也是我们的校训、校风、教风和学风的精髓所在。
　　（介绍运动场地）总体介绍之后，下面请各位领导随我一起，共同感受我校在文化建设方面的新变化。我们现在所处的位置在学校的中心地带，中间是大道，在东面操场，也是篮球场，是同学们的主要运动场所。我们最近对篮球架进行了更换，新的篮球架更美观，结实。（用手指学校围墙）我们在围墙柱子上书写了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这句话。为了满足开展阳光体育运动的需要，我们今年秋季还自筹资金，把西边围墙边上一片废弃的地方利用起来，新建了一个小运动场所，添置了乒乓球台，基本上可以满足师生体育锻炼的需求。
　　（用手指厕所）厕所很不起眼，却最受人关注，我们在厕所里新装了自来水，除注意净化外，还注重文化品味。我们在厕所内张贴了“往前一小步，文明一大步”，“文明手底下，方便你我他”，“干净、卫生、你我共同的责任”等温馨提示。
　　（介绍绿地）我校非常注重绿化工作，在校园中心地方西侧有两个大型花坛，操场的四周、道路两旁都建有小花坛。里面栽种了铁树、桂花、茶花、梅花等珍贵花木。在校园的围墙边都栽上了香樟、柏树等四季常青的树木。我们更换了爱护花木的提示牌，特意在每个花坛边安放了一些天然的石块，上书“小草多可爱，请你别伤害”，“手下留情，脚下留青”等充满人性的话语。为了加强管理，这些花坛绿地由各班认养。整个校园环境优雅，四季如春，鸟语花香，人与自然和谐共处。
　　（介绍升旗台）请领导们往这边走。（手指升旗台）这是升旗台。每周一早上，我校在这里举行升国旗仪式。在庄严的国旗下，严肃的氛围中，同学们受到了爱国主义、集体主义，前途理想、文明礼貌、诚实守信等方面的教育。升旗仪式已成为我校德育的一个主阵地。
　　（介绍舞台）（手指舞台）这是我校开展大型活动的舞台，更是学生展示才艺的大舞台。每年在这里举行全镇小学的庆“六一”活动和元旦文艺汇演。我们的学生，从这个小小舞台，逐渐走上了人生的大舞台。
　　（介绍综合楼）（手指综合楼）这是我校办公及教学的综合楼。有校长室、书记室、教导处、总务处、教师办公室等办公用房。所有的办公室布置一新，各种制度、职责、监督岗等都悬挂张贴，教师办公室张贴了“爱岗敬业，文明奉献”，“没有爱就没有教育”等教育名言。虽然学校办公用房紧缺，但我们还是腾出两个普通教室（五2班、六年级）和计算机房、电子白板教室，尽量满足学校的教学用房需求。
　　（介绍食堂）（手指食堂）大家看，综合楼东侧是我校师生用餐的食堂。门口张贴了《食堂管理制度》，旁边有古诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，教育学生要珍惜粮食。
　　（花坛边橱窗）（边走边说）在花坛的旁边我们还设立了宣传橱窗，有养成教育、安全教育、宣传十八大、卫生清洁等几大板块。每个版块都发挥了宣传学习的作用。
　　（介绍主教学楼）（引领走向主教学楼，边走边说）各位领导，现在呈现在我们眼前的是我们学校的主教学楼，今年我校对教学楼及综合楼室内外粉刷一新，门窗也油漆一新，建筑主色调与自然环境融为一体。特别值得一提的是，今年我校安装了“班班通”，每个教室配备了一套多媒体教学设备，老师们通过培训，都可以用于教学。
　　（介绍班级文化）（引领走向二楼某个教室，边走边说）班级是学生学习生活的主阵地。我校十分重视班级文化建设。对于教室布置，要求既有文化上的特色，又有艺术上的内涵，还要体现出人文化的要求。每个教室都成为同学们学习的乐园、成长的家园。接下来，请各位来宾走近我们的班级，去触摸和感受每个班级的文化追求。
　　（班级文化—门口）每个班级门口有三表一简介（时间表、课程表、班干值日表和班级简介），这就是一个班级名片，每个班级名片都浸透着班主任的育人思想。教室门上张贴“请讲普通话、请写规范字”的提示。
　　（班级文化—随便进某个教室）每个班黑板正上方有符合年级年龄特点的班训，两侧分别悬挂《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学生花名册、点名册和好人好事登记本等。教室前面有图书角，有借阅制度和登记。。教室后墙有班级黑板报和卫生角。主墙面两侧有名人画像、学习园地、评比栏等，还有各班的自创栏目。（特别介绍五星评比栏）我们结合教育教学工作继续在全镇小学生中开展“五星好儿童少年”（学习优秀星，助人为乐星，文明礼仪星，环保卫士星，安全守法星）的评比工作。我们不以考试分数作唯一的评价，而是从从学习、品德、环保、安全等方面作全方位评价。发现学生在学习与生活中的闪光点，记录在评比栏中，每周评出“五星好儿童”。每一颗“星星”都体现了同学们的点滴进步，激发了同学们的创“星”热情。
　　（介绍走廊文化）走廊文化更是我校校园文化的一大亮点。让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，努力营造书香校园的氛围。在主教学楼和综合楼的走廊，我们充分利用梁、柱、墙面，以“诚实、勤奋、读书、廉洁”四个方面为主题，围绕每个主题设置了名人名言、小故事、主题图画三个部分，张贴宣传，让学生深受启发，潜移默化中受到了启发和教育。
　　（到楼梯口，下楼，边走边说）我们结合学校的安全工作，在楼梯都标识了上下分道线，楼梯两边悬挂安全警示标志牌，设置了防火、防雷电、防溺水等宣传栏。
　　（介绍过道文化）这个过道是我校师生进出校园的必经之地，我们充分利用这一特殊的地理位置，精心打造、充分展示。抬头可见，“让教师享受教育幸福，让学生体验幸福教育”，“做学校主人，创精彩人生”，“让孩子健康成长，让家长满意放心”的标语。（看左边）党员风采栏，展示了在职的党员教师的公开承诺。黑板报，我们定期更新。（看右边）有学校简介栏，有我们的工作目标，办学理念，校训，管理思想等。看，教师风采栏目可以看出我们学校既有教学经验丰富，教学水平高的老教师，同时也有很多热情积极的青年教师。极富生命力的教师队伍，直接推动了学校的每一步发展。还有公示栏，公示了学校的各类信息。（手指评比栏）这是我校值日师生每天检查的记录，每周进行评比，评出两个优秀班级，以及各班每周评出的“五星好儿童”，（手指荣誉展示栏）都在荣誉展示栏中展示。以榜样促进步，起到了良好的教育效果。
　　（过道文化—地图）结合少先队开展的祖国版图教育主题活动，我们还在过道两侧悬挂了世界地图和中国地图，让每一个学生了解祖国的疆域，激发他们的爱国热情。
　　（过道文化—荣誉展示栏）在橱窗的上面是我校的荣誉展示栏，近几年来在上级的正确领导下我校各项工作取得了很大的进步，这一块块奖牌凝聚了学校领导和全体师生的创造和智慧。我校师生将以多姿的风采，以创新的精神风貌，继续为学校工作再创新辉煌而添砖加瓦。
　　（过道文化—电子显示屏）（引导参观者出过道，手指电子显示屏）各位领导，这是我们新安装的电子显示屏，它可以显示欢迎标语，出示激励学生奋发向上的话语，还可以结合学校的各项工作，告知师生和家长的各类信息。动态的效果为学校增添了新的活力。
　　（学校大门）这是我们的学校大门，也是学校的安全之门，我们特别加强了学校的安全保卫工作，专门设有门卫室。我们每天安排值日教师和学生，在上放学时，站在大门两侧，负责检查学生着装、戴红领巾、禁吃零食等情况，成了学校的一道亮丽风景。
　　（升华）“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。各位领导，为了搞好校园文化建设，我校成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，精心组织，分步实施。以中心小学为龙头，带动各村小掀起了校园文化建设的热潮。12月12日，对全镇各小学的校园文化建设进行了检查评比。全镇小学形成了浓厚的校园文化氛围。
　　（结束语）各位领导，观看到此结束！让我再次说声，您们辛苦了！希望我们的展示和介绍能给你们留下一个深刻的印象和美好的回忆！并为我们提出宝贵的建议和意见。我们深信，在上级领导的正确引领下，温泉中心小学这块充满生机和活力的园地里，全体师生将以崭新的姿态，以开拓创新的精神风貌，为校园文化建设再上新台阶而努力奋斗，推动学校向更高更远的目标迈进。
　　再次感谢各位领导对我们温泉中心小学的关心和支持！
　　星子县温泉镇中心小学