新学校专题片之一：东方风来春满眼

　　这是一片培育英才的沃土，新生中孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来；这是一座凝重厚实的学苑，成长时传承着人类的文明，撒播着科学的精神；这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒，高扬着猎猎作响的人文大旗!
　　宜兴市东域小学于2006年8月建校，坐落在宜兴的东大门。“阳光地带，贤博风范”——校门高处张显的学校精神巨幅画卷，袒示着这所现代化学校“以尚贤为胜业，以博学为追求”的殷殷企盼。走进校园，翠绿的树，怒放的花，独具匠心的建筑和含笑不语的绿色草坪，一下子拉近了造访者和它的距离，带你走进这片育人土地的盎然。校园内，绿树簇拥的教学楼鳞次栉比，花木环绕的主干道曲径通幽。双挑灯柱休闲安祥，校训石碑矗立中央，绿草如茵自然风光，花坛交错四溢芬芳。东域小学沐浴着吴越古风，承载着东氿灵韵，呼吸着教育新文化的气息，正一步步地向我们走来。
　　建校以来，学校坚持走外部条件的优化和内涵式发展并重的改革之路，以“一训三风”建设为核心，致力于打造“贤良任爱，睿智博学”的校风，培养“行不言之教，授有为之业”的贤博教师和“见贤思齐、博文约礼”的贤博学生，初步形成了以“贤博”为校训的学校文化体系。
　　学校始终把培养“贤博”学生放在德育工作的首位。少先队大队部详细制订了“贤博行动”章程，在“人人争夺特色卡，个个争当贤博生”的各项活动中，学生的情感、态度、价值观得到了极大的提升。每月的第一次升旗仪式，学校都隆重表彰本月获得“贤博小龙人”称号的优秀学生，并为他们拍照留念，将他们的先进事迹张榜公布在学校橱窗内，供全体学生学习，成为“见贤思齐”的一种有效手段。
　　“慕贤尚博，变化从这里开始”是东域小学发展的精神力量，如何将远期目标和近期目标完美结合，是学校谋求快速发展必须解决的问题。东域小学的思路极其清晰，每个阶段的每个步骤都准确地圈定了学校发展的重点。
　　学校第一阶段的现代化硬件建设已基本完成，校内设施一流，塑胶跑道、体育馆、篮球场等体育场馆规格不凡、美术室、舞蹈房、音乐室、实验室等专用教室一应俱全，班班通的配套设备也按期到位。
　　在此基础上，东域小学在一周年之际，着力营造“贤博”内涵的校园环境氛围。学校以“经典诵读”为主轴，《三字经》、《弟子规》张挂在博文楼墙面上，《论语》名言，散放在草丛中、花影下。学生们受到中华传统文化的熏陶，既生“贤”德，又滋“博”养，年轻而现代的校园因此而显现出她的厚重典雅。而博礼楼与博越楼之间的“快乐读书吧”，更成为了学生们课间的最爱。两千多本童书陈列在这儿，任学生自由翻阅，“书海泛舟”已定格成东域学子的一幅生活图景。
　　面对蓬勃而起的教育科研，东域人理性而务实，全体教师两次赴锡师附小学习观摩，回校后结合学校实际，找准课堂教学的“生态位”，极具眼光地倡导以“智慧”和“有效”为诉求的教学，以课题带动推进学校的教育科研。
　　无锡市规划办“十一五”重点课题《构建学校贤博文化的校本化实践研究》是学校《“贤博教育”纲要》，引领着的学校办学方向和管理目标。江苏省教育学会“十一五”课题《营造书香文化，提高学生人文素养的研究》的立项，为学生的课堂学习提供了 “支架”，在解决问题的各项实践活动中，培育了学生寻求自我成长的精神。《小学生爆破作文的尝试性实践研究》，作为中国教育学会“十一五”立项课题，把学生罗织进了美丽的“授渔”之网中，使这里的课堂有智慧的快乐，情绪的跳跃，诗意的流露和创造的乐趣。一个个教研课题犹如一支支报春花引来了东小校园内的百花盛开。随着课题研究的不断深入，教师的专业化水平不断得到提高，一支“贤博”的教师队伍正在形成。
　　她叫黄丽萍，宜兴市优秀班主任。在多项课题研究中，形成了以“智－情”为两翼的教学风格。她的语文课堂教学除了有知识的流淌，更有情感的激荡，丰富的人文性使她的学生把课本的语言变成了活的语气。
　　她叫许敏芳，宜兴市数学学科带头人，“让数学好玩”一直是她的教学追求。基于先进的教学理念，她的课堂教学科学而自由，在她的引领下，学生都真正爱上了数学。
　　他叫邹青 ，学校教科室副主任 ，“涅槃”是他教育隐语的关键词。在追寻理想语文教学的路上，他悉心钻研语文教学理论，凭借丰富的理论造诣，他高水平的课堂教学深深打动着学生。
　　象他们这样的老师，东域小学还有许多，作为东域教师队伍的一个缩影，他们折射的是东域教师群体“贤博”的光芒。
　　目前，东域小学有市级以上学科带头人5名，各级各类骨干教师三十多人。办学两年，就有近两百篇精彩纷呈的教学论文在各级各类论文评比中获奖。一流的师资力量为学校品牌的打造奠定了良好的基础教育新文化建设的全面启动，带动了学校工作的全面发展，使学校呈现出了勃勃生机。东域小学在突出“以贤求博、以博促贤”这条主线的同时，实现学校课程和活动课程两翼齐飞。这是一种理性思考，也是一种趋势把握。
　　乒乓球队是学校活动课程的“拳头产品”，小球员们巧抓时间、苦练技术；舞蹈、书法、儿童画、手工制作等兴趣小组的学生也是善用脑、勤动手。学校定期举行 的“体育节”，将游艺与竞技相结合，使之成为全校师生狂欢的盛会。活动课程的全面开发，激发了学生的兴趣，锻炼了学生的能力，培养了学生的特长，为学生的成长打下宽博的基础。
　　两年来，学校乒乓球队连夺宜兴市团体、单打个人冠军，学校有几十名学生的习作在征文比赛中获奖或在报刊杂志上发表，在市级以上获得各种单项竞赛一等奖的同学就多达二十多位。另外，“百灵鸟”文艺汇演获、“诵经典美文、做阳光少年”演出均获宜兴市金奖，英语情景剧表演也获得了无锡市二等奖……这些优秀学生个体和优秀学生群体的涌现，象征着学校以“贤博”为核心的校本文化建设取得了阶段性成果。
　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。东域小学创办两周年捷报频传，硕果累累。但全体东域人始终把目光瞄向更光辉的未来——争一流，志在高远；创示范，回答今天。我们相信，有全体东域人的锐意进取，有各级领导的重视关心，有社会各界的支持帮助，东域小学在火红的地平线上，必将更加辉煌灿烂！

 新学校之二：学校专题片解说词——迎着朝阳成长

　　山东省惠民县坐落在美丽富饶的黄河三角洲腹地。这里是京津唐和山东半岛两大发达经济区的交汇点，这里是伟大军事家孙武的故里。这里人杰地灵，有着丰富的人文与自然景观，是山东省八大重点旅游景区之一，2003年1月被列为省级历史文化名城。在这片古老神奇的土地上，深厚的传统文化、革命文化与现代文化交融生辉，焕发着与时俱进的蓬勃朝气。作为文化的传承者与创新者——惠民县第一中学，肩负着崇高的教育使命，充满着梦想和激情，满载着累累硕果，走过了58年光辉历程，正在大步走向辉煌的未来。
　　一、 历史悠久  底蕴丰厚惠民县第一中学于1952年春天经山东省人民政府批准成立，当时称山东省惠民中学，占地12.7亩，教职工 25人，首任校长由当时的县长李健民兼任。学校1952年9月开始招生，首期招收了4个初中班，共计200余名学生，生源来自惠民、阳信、商河、无棣、沾化、庆云、高青和济阳等地。1956年，惠民中学正式更名为惠民县第一中学。从1956年秋天起，惠民一中开始招收高中班学生。1989年7月，全县人民集资670万元对一中进行大规模的校舍改造，经过两年的建设，惠民一中的办学条件得到了根本的改善，在1991年秋季山东省校改验收中，惠民一中被评为全省第二名。1996年9月，惠民一中被确定为“省级规范化学校”。
　　在五十多年的办学过程中，背负着全县人民的期望，惠民一中师生在艰难中攀登，在挫折中奋起，创造了一个又一个辉煌！近4万名毕业生从这里走出，走向全国，走向世界各地。他们中既有科技、教育、医药卫生方面的专家教授，也有党政军各级领导干部、优秀企业家和各行各业的英模人物。原辽宁省委副书记、省政协副主席张行湘，原山东大学副校长梅恒起，西北工业大学副校长、博士生导师魏炳波，中国科学院青年科学家胡可心，国家公务员局副局长信长星，山东省南水北调工程建设管理局副局长刘鲁生，北京大学、瑞典皇家学院博士班淑芳，北京理工大学教授、信息安全系主任孙建伟，山东电视台著名主持人李毅，建国60周年庆典女民兵方队领队赵娜，革命烈士刘洪章、孟宪国等，都是惠民一中的毕业生。惠民一中为这些优秀人才的成长奠定了坚实的基础，改变了许许多多贫寒学子的命运，学校也因人才辈出而声名远扬，成为莘莘学子向往的地方。
　　出色的办学成绩得到了上级党委政府和业务主管部门的支持和鼓励。学校先后获得了山东省教育先进集体、山东省教书育人先进集体、山东省体育传统项目学校、山东省学校体育卫生国防教育工作先进集体、市级文明单位、滨州市先进基层党组织、市级教学示范学校、滨州市师德建设先进集体、全市普通高中教学工作先进单位、全市教育工作先进集体、全市校舍设施维护管理优秀学校等光荣称号。学校被确定为滨州学院飞行学院优质生源基地、山东师范大学学生实习基地。
　　二、 设施先进  师资一流充足的教育教学资源，是学校全面实施素质教育、培养德才兼备优秀人才的保证。
　　惠民一中重视教育教学设施的建设，努力创造一流教学环境。2005年以来，学校先后投资1000多万元，整修了操场并增添了健身娱乐设施，建成了2000多平方米的新餐厅，建成了1000平方米的学生阅览室，建成了高标准的学术报告厅，按省级示范校标准对10个理化生实验室进行了改建，为图书馆新配图书6万册，为一线教师配备了手提电脑，新建、改建了90个多媒体教室，扩建、更新了3个学生微机室。尤其是新的教学大楼的建成使用，从根本上扭转了我校教学场所面积不足的局面。广大师生的生活、办公和学习条件日臻完善！
　　目前，学校占地面积200亩，固定资产总价值5000万元。学校有行政办公楼2栋、教学楼4栋、实验楼2栋，图书阅览室面积1700平方米，图书馆藏书18万册，微机室4个，学校绿化用地平均每生16平方米，体育用地能充分满足学校所需田径场、篮（排）球场、乒乓球场、体育器械场地，以及课间操和课外活动场地的需要，其中标准操场3个。
　　学校有一支数量充足、素质优良的教师队伍。300余名任课教师中，有特级教师1人，高级教师95人，中学一级教师112人，省、市、县各级劳动模范4人，全国优秀教师4人，省级优秀教师6人，市级优秀教师20人，市级学科带头人15人，市级教学能手12人，具有研究生学历的16人。广大教师爱岗敬业、无私奉献、不甘落后、奋勇争先，是学生的良师益友和人生导师。（教师集体宣誓：我宣誓：忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格。为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量！）
　　三、管理高效，民主和谐现代化的管理理念是提高办学效益的关键，惠民一中领导班子根据自身特点，结合外校的经验，制定了近期发展目标和长远发展规划，实行以目标管理为核心的管理机制，建立起分层管理、分工管理、逐级管理的系统性网络。规范了各项规章制度，使目标考核有章可循、有据可查。（张校长：我们的办学思路是，以人为本，科学民主，和谐发展，全面发展。以加强师资队伍建设为重点，以学校特色建设为抓手，以提高教育质量为根本目标，严格学校常规管理，优化教风、学风，创建优良校风，倡导学生自我管理、自主学习，发展学生个性特长，努力将惠民一中打造成为学科特色鲜明、教学条件优越、综合实力雄厚、学术思想活跃、师生关系和谐、办学条件一流的具有地方特色的现代化学校，为高校和社会培养体健、学勤、行笃、德美的合格人才。）
　　在教学管理方面，学校成立了教学管理委员会、学术委员会，全面负责教学工作的常规管理和教研科研活动的深入开展。
　　学校重视对教学过程的管理。明确规定，所有副校级领导干部都必须深入课堂听课评课，所有分管教学的领导都必须深入教研组参加教研活动。每次教研活动要做到有准备、有讨论、有推广，真正使每周三次集体备课成为制度，每周两次听评课活动成为教学的常规，推门听课成为教学督察工作的常态。
　　全面推行校长负责制、全员聘任制、结构工资制和岗位目标责任制。同时，努力加大教师培训、培养力度，积极实施教师素质提高工程，深入开展以新课程、新知识、新技术、新方法为重点的新一轮教师全员培训和继续教育。鼓励、支持教师参加各类学历提高教育，集中抓好在岗业务校本培训，使教师的整体素质得到了全面提高。在连续三年省教育厅组织的教师暑期新课程远程研修培训中，学校高度重视，考勤严格，纪律严明。广大教师积极观看视频，在线研讨，发表评论，完成作业，成效显著。学校重视骨干教师的培养和作用的发挥，经常性组织“名师论坛”活动，提供充足的经费支持骨干教师参加省内外学术会议，建立导师激励机制，给骨干教师提供较高的政治待遇和精神奖励。
　　学校重视并加强青年教师的培养工作，建立了拜师制度，以强扶弱，以老带新。精心选拔了一批骨干教师作为导师，指导青年教师备课、上课。青年教师每周按时听课，虚心向导师学习。每月完成学校规定的作业量，并按时上交接受检查。学校建立起了青年教师成长激励机制，每年定时举办课堂教学大赛和优秀教学论文评选，一批批教学新秀脱颖而出。学校通过常规检查、学生评价、领导评议等方式方法对教师进行科学考核。教育教学成绩突出的教师得到了鼓励和重用，大批青年教师成为教学的骨干。
　　科研兴校是学校发展的法宝。惠民一中创新教学理念，创造了一系列成功的教学方法。他们利用计算机、多媒体技术教学，形成了“重方法、抓基础、高科技、轻负担”的教学特点，为提高教学质量奠定了基础。学校教育科研气氛浓厚，形成了重视教育科研、勇于探索教育科研的良好氛围。广大教师认真学习教育科学理论，大胆进行教育科学研究，不断提高教育教学水平。及时派出教师参加省、市组织的一系列业务培训和竞赛，使教师开阔眼界，更新理念，得到实际的锻炼。近5年来，全校教师承担县以上科研课题60余项，先后有160多人次在市、县组织的优质课评选中获奖，七十多名教师的论文获市级以上奖励或发表。
　　广大教师用高尚的师德感染学生，用真诚的行动教育学生，用自己的全部人格影响和导引学生，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩，为惠民教育作出了突出的贡献！在市教育局组织的历次教学督导中，督导组都对惠民一中的教师素质和教学管理给予高度评价。督导组认为，惠民一中建校历史悠久，有着深厚的文化底蕴，教育思想先进，管理方式规范，教师队伍素质高，教育教学质量好，有着良好的育人环境。
　　在校园管理中，校长提出要营造“人人都是管理者，人人都是教育者”的大环境，建立全员、全程和全方位的“三全管理网络”。学校按照全体班主任值班、中层领导带班、校级领导查班的立体化管理模式，对学校一日常规的每个环节轮流进行全天候、全方位的检查督导，每天通过书面通报及时公开检查结果，责任到班，责任到人，做到了纵到底、横到边，真正实现了“无缝覆盖”，收到了良好的管理成效。学校完善了安全管理各项制度，夯实安全责任，经常性开展排查工作，保证了校园的安全与稳定。学校聘用了20名保安，一天24小时值班巡逻，保证同学们的学习和生活安全。为保证学生充足的睡眠，学生宿舍实行量化考核，并与班主任待遇挂钩，班主任进入学生宿舍楼与学生同住，中层以上干部轮流值班检查督促。为了激发内部活力，学校实行了分管副校长领导下的分部主任负责制。各级部成立了学生量化考评小组，对学生学习、纪律、卫生等方面的表现进行量化考核，考核结果每天公布。全体教职员工通过考勤机签到签退，学校领导每天两次到各办公室检查备课情况，并严格奖惩。
　　学校一班人认识到：一中要发展，就必须努力加强和谐校园建设，以人为本，关心人，尊重人，营造使师生员工身心愉悦的物质和精神环境，营造和谐的催人向上的环境氛围。学校关心教职工生活，注意解决群众关心的切身利益问题。学校在办公楼、教学楼等场所设立了校长信箱，畅通了广大师生参政议政、建言献策、反映情况、表达呼声的渠道。学校关心老教师，逢年过节领导亲自登门慰问，对老年活动积极支持，并建立了门球场、老年活动室，丰富了退休教职工的晚年生活。学校注意发展优秀青年教师入党，极大调动了青年教师的工作热情。学校每年组织教职工参加田径运动会、篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛等体育活动，活跃了校园气氛，增进了教师友谊，提高了教师的健康水平。学校每年组织全体在职和离退休教师到市级医院查体，起到了很好的预防保健效果。通过和谐校园建设，惠民一中真正实现了“校风正，人心暖，干劲足。”
　　四、 迎着朝阳，我们愉快地成长（学生宣誓：我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒，尊敬师长，团结同学，崇尚科学，勤奋学习。今天，我为一中而自豪；明天，一中因我而骄傲！）
　　遵循“教学高质量、人才高素质、学生有特长”的人才培养模式，惠民一中大力加强素质教育。
　　学校成立了德育工作领导小组，设立了心理咨询室和德育展室，完善了班级量化考核制度，以“养成教育”为核心，对学生实行自主教育并进行制度管理。在教师中开展爱国主义教育、遵纪守法教育、心理健康教育、安全防范教育多种形式的德育科研，探索出了新形势下德育工作的新途径、新方法。学校建立了德育实践基地，积极开展德育特色创建活动，形成了“用优良传统育人，从细微处养成”的德育特色，增强了德育工作的针对性和时效性。
　　学校成立了堇木文学社，文学社定期举办各种读书会、创作比赛和学术讲座，社员参与热情十分高涨。为提供交流平台，文学社还创办了自己的网站。在每年一度的孙子文化旅游节上，惠民一中的志愿者小分队是一道亮丽的风景。政教处、团委积极组织团员青年参加社区服务，使广大青年体会劳动的艰辛和奉献的快乐。烈士墓前，有他们铮铮的誓言；运动场上，有他们美丽的身姿；而经常性的文艺演出活动，更能表现他们的聪明和热情。
　　各班积极开展班级文化建设，誓师大会、演讲比赛极大地调动起学生的学习热情，墙报、标语营造了良好的学习氛围。
　　学校成立了家长委员会，家长委员会定期开展各种活动，积极参与学校的教育管理，主动配合学校深化教学改革，沟通了学校与家庭、老师和家长之间的联系，受到了老师、学生、家长和社会的欢迎。
　　丰富多彩的活动，使广大同学受到教育、得到锻炼，灵感得以激发，身心更加康健，综合素质进一步提高，每年都有一批德才兼备的优秀学生加入中国共产党，为他们今后的健康发展打下了良好的基础。
　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越半个多世纪的耕耘收获，半个多世纪的桃李芬芳，今天，随着黄河三角洲开发上升为国家战略，智慧、勤劳、勇敢的惠民人民以黄河奔流的磅礴气势和宽广博大的海洋胸怀，迎来了大发展、大开放。在这片诞生过伟大军事家孙武和大文学家东方朔的热土上，充满着生机与活力的惠民一中，也正在创造辉煌灿烂的未来！在新的起跑线上，学校领导班子干事创业，开拓进取，以人为本，以德为基，尊重个性，着眼未来，教育教学成绩不断提高，各方面工作呈现出崭新的局面，赢得了社会各界的喝彩和鼓励。在县委县政府和市教育局的大力支持下，占地180余亩、投资1．7亿元人民币的惠民一中新校区正在抓紧施工，并将于2011年夏天开始招生！新校区由同济大学城市规划设计研究院负责规划，天津大学建筑设计研究院负责建筑和景观设计，建筑总面积72000平方米，规模为60个教学班，能容纳3000名学生。教学楼、办公楼、实验楼、图书信息楼、学生宿舍楼、师生运动设施、生活服务设施等一应俱全，充分体现数字化、生态化、人文化特点，功能配套，设施齐全，绿树鲜花，美轮美奂。建成后，新老校区和谐发展，互为支撑，必将为惠民县高中教育奠定雄厚的基础，为孙子故里的莘莘学子插上腾飞的翅膀！惠民一中的明天更美好！