这是一片神奇的土地！
　　　　这是一个美丽的地方！
　　　　这里让人魂牵梦萦！
　　　　这里孕育无限生机！
　　　　巍巍乌蒙山，滚滚金沙水，赫赫前贤恩泽，数百年文明育养，在古城会泽，在这片中国铜商文化蓬勃发展的红土地上，会泽一中历经了80余年的风雨沧桑，沉淀了大气包容的文化精髓。一路风尘，几经辗转；风雨磨砺，矢志不渝。
　　　　这里是书香弥漫的校园!
　　　　这里是鸟语花香的世界!
　　　　莘莘学子从这里起航!
　　　　有志之士从这里前行!
　　　　会泽一中，办学历史悠久，文化底蕴深厚，素有“黉hóng门典范，杏坛明珠”之美誉。
　　　　八十余年星火相传，八十余年奋斗拼搏，八十余年栉风沐雨，八十余年春华秋实。学校获得了云南省一级高级中学，全国青少年文明礼仪教育示范学校，云南省文明单位，云南省文明学校，云南省绿色学校，云南省现代教育技术实验学校，云南省体育后备人才传统项目学校，云南省园林单位，云南省实验室图书室建设与管理工作先进单位，曲靖市教育教学先进单位，曲靖市德育工作先进单位，曲靖市语言文字示范学校，曲靖市半军事化管理优良学校等荣誉。
　　　　会泽一中，钟灵毓秀，人才辈出；师资实力雄厚，教学质量一流。早在2001年就已跻身云南省“一级高中”的先进行列。学校领导班子团结务实，学校常规管理精细到位，教育教学设施日臻完善。
　　　　2012年秋季学期以来，学校不断细化内部管理，不断强化质量意识。狠抓纪律作风建设，狠抓“三风”培育。组织开展了内容丰富、形式多样的教育管理主题活动。调动一切积极有利因素，迎难而上，知难而进；正视现实，强化管理，注重落实，在督促上花力气，在落实上下功夫；构建了全员、全程、全方位、全参与的管理模式，进行全程无缝隙管理！从高处着眼，实处着力，小处着手，认真落实每一天，精心监控每一刻。
　　　　学校注重加强班子队伍建设，增强班子成员的角色意识和责任意识。要求全体班子成员率先垂范，敢于担当，汇智图强，要求教职工做到的班子成员首先做到，班子成员带头管理，带头教研，带头上课，带头上好课。

　　　　为了克服老学校教师思想难统一、结构不合理的弊端，会泽一中以抓思想统一为切入点和突破口。开展了“形势分析与发展”专题研讨系列活动，号召所有一中人多问自己能为学校做什么，做了什么，做好了什么？通过座谈研讨，问卷调查，征集意见等措施的实施，全体教职工达成了正视现实，坚定信念，迎难而上，苦干实干的共识。把一些想干事、能干事的青年教师聘任为兼职教研员，构建了一个业务精、能力强、充满活力的教研团队。以搭台子，压担子的方式促进青年教师快速成长。邀请教育专家和知名人士到学校进行专题讲座，为教职工提供交流学习的机会。通过课堂竞赛，优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长评选、交流等活动，把师德高、业绩好的教师树立为榜样、典范，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好教学氛围。
　　　　付出了，收获了！全校有83人分别获得省、市、县级“优秀教师”“学科带头人”称号；42余名教师分别获得省、市、县教学竞赛大奖；738余篇教学论文在国家、省、市级刊物上发表。
　　　　在2011曲靖市青年教师课堂教学竞赛中，会泽一中教师夺得曲靖市九个学科中两个学科的一等奖，两个学科的二等奖；在2012会泽县青年教师课堂教学竞赛中，会泽一中夺得了全县九个学科中四个学科的第一名，五个学科的第二名。
　　　　学校要发展，制度是保障，学校把多年来积累的办学经验继承了下来，修订了与学校发展不相适应的制度，坚持在继承中改革，在改革中创新，在创新中发展，在发展中提升的理念；强化内部管理，建立了学校处室部门的考核评价机制；实行学校领导干部双岗双责制，把领导干部置于教师的监督之下，用教职工接不接受、满不满意来作为学校领导干部聘用的标准；成立督查室，狠抓制度落实；完善岗位目标管理，实行全员聘任、双向选择，定编、定岗、定责、定量和定人，做到因岗定人，上岗有责；构建学校领导、政教保卫人员、班主任、任课教师、教后勤人员为管理主体的五级督查网络，实行全员参与、全方位落实、全过程无缝隙的管理模式。
　　　　按目标责任制、过程监督制、实绩考核制、责任追究制和奖惩激励制等“五制”加大安全工作的落实力度；大力开展养成教育、纪律教育、安全教育、荣辱教育、信心教育、感恩教育、理想信念教育、诚实守信教育、文明礼仪教育、成功励志教育等“十位一体”的德育主题活动，努力做到德育工作月月有主题、周周有内容、天天有落实、时时有检查。
　　　　学校高度重视毕业班复习备考工作，制定了精细的备考方案，狠抓落实，实施挂钩机制，学校领导挂钩教研组、班级、教师和学生，教研组长挂钩薄弱学科的教师，教师挂钩学生，实行一对一帮扶，层层包干，分块落实。
　　　　学校坚持奉行转化一个后进生与培养一名尖子生同等重要的理念。不放弃任何一名后进生，多措并举，多管齐下转化后进生，竭尽全力关注后进生。会泽一中针对学生生源质量差、基础薄弱、学习兴趣不浓的实际，制定了“嵌套循环”的教学模式，要求老师自加压力，精细管理，降低重心，着眼基础，加强学法指导，以提高学生学习的积极性、主动性。通过调整作息时间，提前早自习时间，推后下晚自习时间，统一午休，增加午自习，增加下午第四节课，增加晚读，来加大时间投入。坚持“小而精、小而优”的办学思路，保证师资队伍的质量，保证教育效果的明显，不断促进学生基础知识网络体系的建设。
　　　　多年来，会泽一中全体教职员工在艰苦的条件下携手共进，团结拼搏，历经了风风雨雨，克服了重重困难，为国家培养了数以万计的各类优秀人才，为社会经济的发展作出了卓越的贡献。
　　　　教育不仅仅是迎来一张张高一级学校的录取通知书，而是要育出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育也不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是要让每个学生都能正常发展，会泽一中始终把促进学生健康成长作为学校工作至高无上的追求。
　　　　新举措，新起点，带来了新机遇，孕育了新的希望。
　　　　管理出质量，管理出效益，一年来，学校未出现任何安全责任事故，学校赢得了良好的声誉。
　　　　在上学期的期末考试中，尽管生源质量最差，仍然有三个学科的总平均分列全县第一。
　　　　在2012年会泽县高三年级学生学科竞赛中，会泽一中有12名同学获奖，其中杨鸿杰同学获得理科总分一等奖和英语单科一等奖，李娇同学获得理科综合一等奖和英语单科一等奖。
　　　　近年来，会泽一中陆世芳、王怀书、高连仓等438名同学被分别考取北京大学、复旦大学、北京师范大学、上海交大、中国人民大学、浙江大学、中央财经大学、中国政法大学等名牌大学。
　　　　“吹尽黄沙始得金”，千锤百炼，挑战极限。播种了、耕耘了、就一定会有所收获!
　　　　会泽一中，梦开始的地方！
会泽一中，祝你展翅飞