课改专题片之一：中学课改示范汇报专题片脚本

　　**中学是一所农村初级中学，学校占地面积46662平方米，校舍面积6288.81平方米，现有21个教学班，1208名学生，教职工69人，专任教师63人。是一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。办学条件：我校经过几年的建设，现有实验室、保管室各三间，计算机网络教室2间，图书、阅览室各55平方米，图书14000册。我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐于敬业、品德优秀、基础牢、质量高、从教能力强”的教师队伍；创造了一个“团结务实、开拓创新”的领导班子。
　　学校以邓小平教育理论为行动指针，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学原则，坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针，以教育科研为先导，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，全面地实施素质教育，把**中学建设成为办学特色鲜明、教育质量上乘的现代化初级中学。
　　雨滋桃李花千树，风举鲲鹏路万程。学校自1970年创办已40余载，开办至今，历程煌煌，近年来，学校先后荣膺耿马县先进集体、耿马县教育先进单位、临沧市勤工俭学先进单位、临沧市输送体育后备人才先进单位、耿马县教育教学管理规范学校、耿马县青年文明号、耿马县课堂教学改革示范校等重大荣誉，现正在积极申报临沧市课堂教学改革示范校，“龙眠钟气，代起人豪”，**中学广大师生继续遵循“勉成国器”之校训，发扬传统，与时俱进，开拓创新。**中学全体教工始终与民族共命运，与时代同进步，如弦歌相继、薪火相承，抒写了一卷卷瑰丽的诗篇！
　　我校的课改源自于1999年彭联昆校长亲自参加保山市举办的目标教学改革，这一次改革为我校课堂教学注入了新鲜血液—目标教学法，从此我校的课堂教学进行了轰轰烈烈的改革和探索。从1999年的目标教学法到2009年的“三三六”教学模式，再到2011年的“271高效课堂”，我校的一线教师不断进行了认真的探索—学校---尝试—实践—总结，并反复进行了总结、实践；再总结、再实践的过程，从各种方法和模式中提炼、锻造出适合我校校情的教学模式。最终，在2012年**这片热土上诞生了适合我校的教学模式--“135高效课堂”教学模式。
　　为切实开展并落实课堂教学改革，全面贯彻县教育局的文件指示，加强对课改工作的领导和管理，确保课堂教学改革工作有效、健康、持续发展，稳步前进，学校特组建了以校长担任组长，教务主任担任副组长，领导班子、年级组长、教研组长为成员的课堂教学改革领导小组，从而为我校课堂教学改革顺利实施保驾护航。
　　结合学校校情制定了《**中学课堂教学改革工作实施方案》、《教师备课制度》、《课堂教学评分表》、《教师结对帮扶制度》、《磨课制度》、《教师听评课制度》《教师课堂教学过关考核办法》等制度，为课改工作顺利开展保驾护航。
　　自2009年全县铺开课改以来，我校就成立了以校长为首的课改领导小组、课改专家指导组等组织机构，我校课改理念是：“以人为本”， “以学生为主体教师为主导”， “构建和谐的师生关系”， “注重学生的全面发展”。创造和谐、融洽的课堂教学气氛，让学生体验成功的喜悦，营造人人参与的氛围，张扬学生的个性，给予人人参与的评价，促进学生的全面发展。口号：“面向全体，相信学生，依靠学生，发展学生。”方法：以课本知识为基准，以教学案为主线，分层要求，从而实现人人积极主动参与，让各层次的学生都能获取相应的知识的目的，这便是我校“135高效课堂”的教学理念所在。我校的“135高效课堂”一是改革课堂形态。
　　主要体现在五个改变：第一，改变了座位，由秧田式变成小组式；第二，改变了教师的位置，由高高在上变成与学生共同学习和探讨；第三，改变黑板的单一，由一块变成一圈；第四，改变小组构成，组内异质、组间同质；第五，改变了教室的文化氛围，由过去的一刀切，变为富有本班特色和体现学生主体的文化氛围。这一切的变化使教学的关注点更多，指导更有针对性、师生间互动、互助的点、线、面更广泛，更深入，信息传递与反馈的覆盖面与真实性更可靠，指导与学习的有效性得到了提高。而“小组式”座位的设置，同质异构小组的建立，更加方便了学生之间的相互帮助、交流、合作与探究，不仅弥补了教师个别指导受环境时间限制带来的不足，使面向全体的教学真正建立在针对个别的基础之上，同时，由于它是“自主、合作、探究中心”的教学，也使课堂教学“三维目标”全面实现成为可能。

课改之二：老虎岗一中课改专题片解说词（初稿）

　　老虎岗一中课改专题片解说词（初稿）
　　[序]老虎岗一中始建于1968年，40多年来，一中人挥洒汗水，在这片充满神奇而美丽的沃土上，培养了一批又一批莘莘学子，自然，也获得了诸多殊荣。
　　伴随着二十一世纪的钟声，勇于进取的一中人，踏着时代的节拍，沐浴着改革的春风，循着新课程的轨迹，为实现新的教育梦想而孜孜求索。
　　[全新的课程理念]（字幕）
　　2001年，新课程走进校园、走进课堂、走进教师和学生的生活。
　　新课程对教师的影响是巨大的，对传统的教育观念、教学方法和教学形式的冲击是显著而深刻的。
　　知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，代替了原来的知识目标、能力目标、育人目标，注重了学生的参与意识和学习方法的培养，强化了正确的世界观、人生观、价值观的引导，体现了人文关怀和民主思想，真正实现了人的全面发展。
　　教师已不再是高高在上的知识的传授者，而是促进学生全面发展的引领者，是帮助学生学习的合作者，是实现学生综合素养和实践能力全面提升的组织者，是学习活动中与学生处于同一地位的参与者。在新课程的课堂教学中，教师是平等中的首席！
　　传统的“教师讲、学生听、教师问、学生答”的“填鸭式”教学在今天的课堂中已不见了踪影；自主、合作、探究的学习方式成了今天的课堂上一道靓丽风景。
　　今天的课堂，民主氛围浓厚，学生的主体地位得到了充分落实，学生的个体差异得到了关注与尊重；师生互动，生生互动，在交流中合作，在合作中交流，师生共同学习，共同成长。
　　今天的课堂，是学生健康成长的乐园，是教师实现教育梦想的天堂！
　　新一轮课程改革为老虎岗一中的教育教学注入新的生机与活力！
　　[教师的专业发展] （字幕）
　　有了教师的发展，才有学生的发展，有了发展的教师，才有发展的学生。新课程的实施，对教师的专业素养和创造能力提出了更高的要求，教师的专业发展是新课程改革成功的关键。
　　老虎岗一中在市教育局、市教师进修校的热情关怀和指导下，学校领导积极探索，锐意改革，大胆创新，为全校教师的专业成长营造了良好氛围，创造了有利条件，搭建了发展平台，为教师的专业发展铺平了道路。
　　几年来，学校组织教师通识培训、学科教材培训、青年教师专项培训、教师岗位培训、骨干教师培训、教师计算机全员培训、教育科研骨干培训等一系列促进教师专业成长的浩大工程，先后组织教师分期分批地去绥化教育学院、安达市教师进修学校听新课程讲座，去安达高中、育才高中、安达二中和安达四中听课，也邀请市各学科教研员到校进行新课程理念的讲座，使课改精神和新课程理念得到了贯彻落实，极大地促进了我校教师的专业成长，为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。
　　坚持每两周召开一次新课程论坛，为教师提供了讨论交流的平台。
　　学校组织各教研组开展了新课程科研课题的研究工作。每个教研组确定一个课题，教师根据自身发展实际确定一个子课题。目前，一线教师的课题研究已全部结题，取得了较好的研究效应和较丰富的研究成果。在课题研究中，一大批教师脱颖而出，成了新课程教学和教育科研的骨干。
　　坚持校本教研制度建设工作，我校出台了《校本教研制度》、《课改实施方案》和《学校各项工作的考核细则》，为促进我校教师的专业化发展指明了方向和途径指导。
　　建立了以各学科教研组为龙头的教研网络，将全校的教研工作纳入了网络化管理体系，为教学研究和教师的专业化发展搭建了立体化的平台，引领教师走上了专业化健康成长的道路。
　　[探索成就辉煌]（字幕）
　　近几年来，在新课程改革工作的推动下，我校教师队伍建设工作取得了一定的成绩，一支敬业乐教、专业素养高、教学能力强、结构合理、相对稳定的教师队伍业已形成。我校现有专任教师39人，本科学历有26人，高级教师11人，市级、地级和省级骨干教师45人，教学能手43人。
　　教学质量管理和评价改革工作成效显著。我校根据市教委要求和课改工作的实际，研究制订了《老虎岗一中教学质量评价考核细则》，构建了质量管理体系，将新课程计划的执行情况、教育科研、校本教研等纳入了年终个人综合考核之中，为全面实施素质教育，促进我校教育教学的可持续的健康发展奠定了坚实基础。
　　我们坚持党的教育方针，坚持科学发展观指导全面实施素质教育，努力促进学生的全面发展。近年来，我校学生的书法、美术、音乐、舞蹈、小制作等作品参加不同层次的比赛，获奖人数上百人。
　　我们坚持以教育科研课题为载体，推进新课程改革，努力做到教育科研与新课程改革的有机结合，大力营造科研氛围，强化科研意识，培训科研骨干，规范科研管理，提升科研水平和档次。
　　科研课题“双主互动，自主创新”的课堂教学模式的研究已得到市级全面推广。2006年3月，我们承担了全国教育科学“十五”规划教育部规划课题的子课题《以基地为依托，职普结合，深化农村中学职业技术教育改革》的研究，2008年7月申报结题，目前已通过验收结题，取得了丰富研究成果。
　　我校教师积极投入新课程改革，发挥了巨大的创造力，先后有200多篇课改论文在省级以上刊物发表，有46篇课改论文获省级以上论文评比等级奖，有53篇论文获地市级论文评比等级奖。
　　[尾声]成绩属于过去，放眼未来，我们任重道远。
　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。为了实现我们的教育梦想，为了祖国的千秋大业，我们全校教师将继续在新课程改革的崎岖道路上艰苦跋涉，无怨无悔！
　　我们坚信，在各级政府和教育主管部门的关心、支持和帮助下，我们一定会再创老虎岗一中新的辉煌，我们一定会描绘出老虎岗一中更加和谐、美好、灿烂的明天。