小学学校专题片之一：教育机构学校介绍专题片解说词：哈尔滨民意乡中心小学

　　光辉的历程（）
　　松嫩平原，古驿名城，枕岸两江，叹粟黑交汇，奇观泾渭；工农并举，富庶城乡。冬雪春花，夏荷秋月，西海榆林游画廊。金三角，恰东升旭日，神采飞扬。声动深度作为哈尔滨民意乡中心小学的特约配音提供商，长期提供专业的解说词配音学校宣传配音教育成果介绍文本配音等，立足哈尔滨配音，提供优质的配音服务和优惠的配音价格，是中国国语配音网中的配音网站翘楚。
　　回眸历史沧桑，又况是，文明早发祥。溯白金宝址，半山为伍；出河店役，赤壁堪双。肖后家园，肇基圣地，双塔雄浑流韵长。今朝看，正开来继往，续写辉煌。
　　民意乡，是一个有着独特个性和丰富魅力的乡镇。她地处嫩江北岸，这里是黑水先民的故地，这里是白金宝文化的发祥地，这里是著名的旅游景区，秀丽的景色，悠久的历史，丰富的文化底蕴，哺育了伟大的民意人。位于民意乡的民意中心校，堪称“肇源县小学教育的一面旗帜”。民意乡中心校诞生于20世纪60年代，下辖九所村小学，70多年来，学校走过了既漫长曲折而又光辉灿烂的岁月。
　　1992年，中心小学被命名为省级标准化小学，自主小学、大庙小学、米家小学、新村小学、岔格岱小学、建民小学、民意小学被命名为市级合格小学，建国小学被命名为市级基本合格小学。
　　1994年，依法普及九年义务教育，适龄儿童入学率、巩固率均100%，九所村小学校舍都达到砖瓦结构，都有标准的实验室、音、体、美、卫生等专用教室和各种设施。
　　中心校不断改善办学条件，在县教育局的大力支持和扶植下，加大危房改造的力度。
　　2003年11月，建民小学教学楼建成；2005年8月，建国小学砖瓦结构校舍投入使用； 2008年8月，中心小学教学楼竣工；2010年8月，自主小学、民意小学共维修校舍53间。 2009年9月，教育资源整合，合并成6所村小学。这六所村小学是：中心小学、自主小学、大庙小学、建国小学、建民小学、民意小学。
　　2010年4月，中心小学被命名为“黑龙江省义务教育学校标准化建设先进学校”。
　　学校全面贯彻落实党的教育方针，坚持以“一切为了孩子的全面发展”为办学思想，始终把“一流的师资、一流的设备、一流的管理、一流的质量”作为奋斗目标，不断深化教育改革，打造农村小学品牌学校。形成了科学的办学理念：以师生发展为本，挖掘学生心理潜能，尝试成功教育，树立自信心。形成了清晰的办学思路：抓管理，创和谐校园；抓教育，创文明校园；抓安全，创平安校园。形成了品德高尚、基础扎实、素质全面、特点突出，具有创新实践、终生学习能力的学生为目标的学校、社会、家庭三位一体的德育网络，以及集体备课、专题研究、教学反思三位一体的教学模式。形成了以德依法治校，追求科学化、民主化、人性化管理的学校管理模式与制度。
　　一个好校长，带出一批好教师，办出一所好学校。2004年2月，吴兴华同志时任民意中心校校长，自上任以来秉承“服务教师，献身教育”的主导思想，以其高尚的人格魅力，以其高瞻远瞩、远见卓识的气魄，以其敢为人先、永争一流的胆略，以其依法治校、以德育人、以人为本的独特管理，带领着一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导班子，赢得了全体教师的信赖和拥戴。学校各项工作都走进了“柳暗花明”之境。她先后荣获省“神内良一”基金奖、大庆市“优秀教育工作者”、大庆市“优秀德育工作者”、肇源县“优秀教育教学工作者”、跨世纪名校长、肇源县“五一”劳动模范等十几项殊荣。
　　学校拥有一支“爱岗敬业，依法执教，热爱学生，严谨笃学，廉洁从教，为人师表”的教师队伍。他们师德高尚，业务精良，团结协作，无私奉献，勇立教学改革的潮头，他们教诲求精，开拓进取，锐意创新，频传课改捷报，尽展教师风采。
　　多年来，学校备受各级领导的瞩目与关怀，多次代表全县小学教育迎接省市检查评估。
　　2006年7月，省教育督导室“普九”验收组检查普九验收工作，中心小学、民意小学迎检，验收合格。
　　2008年11月，中心小学代表全乡迎接省远程教育检查。
　　2009年9月，中心校代表全县迎接省“双高普九验收”，验收合格。
　　2009年8月、10月，迎接市县“学校标准化建设”督导评估。
　　2010年4月，迎接省政府教育督导评估，中心小学被命名为“黑龙江省义务教育学校标准化建设先进工程学校”。
　　学校多次承办县教育局组织的现场会和迎接兄弟学校的参观学习。
　　爱心铸教，追求卓越，精神文明与物质文明双丰收，拥抱着一个又一个荣誉。汗水和成功携手同行，耕耘和收获相伴而来。
　　自2001年以来，学校共荣获省市县奖励36项。连续十次获县“教育教学先进集体奖”；六次获县“德育工作先进集体奖”；三次获县“德育工作先进单位奖”；县级“素质教育先进集体”；“校园环境建设先进单位”；“校长培训先进集体”；“文明单位标兵”；“小学德育课竞赛一等奖”；“先进基层团组织”；“先进集体”；“市级德育工作先进学校”；“中小学教师校本培训先进单位”；“大庆市信息技术教育示范学校”；“电化教育甲级学校”；“文明单位”；“大庆市安全工作先进集体”；“大庆市信息技术教育工作先进集体”；“黑龙江省小学语文教学研究中心”；“黑龙江省学校标准化建设工程先进学校”。
　　十年，栉风沐雨的十年；十年，收获硕果的金秋。奖牌奖杯镌刻着学校的光辉业绩，奖状证书谱写着教师无悔的年华。
　　中心校体育代表队，无论参加县里举办的哪项比赛，均取得团体总分前三名的好成绩。
　　教学质量连续10年获全县农村小学第一名，小学全面考核连续十年被评为全县农村小学第一名。
　　涌现出省级模范教师5人，市级先进个人26人，县级优秀教师和先进个人156人，市县级骨干教师15人，县域优秀人才17人。
　　美丽的鲜花，灿烂的笑脸，深邃的高瞻远瞩的目光，在荣誉中绽放。
　　民意乡中心校现有村小学6所，一所省级标准化小学，5所市级合格小学。教师74人，中师学历21人，专科以上学历53人。中学高级教师7人，小学高级教师36人，小学一级教师26人，小学二级教师1人，未定职称4人。教学班29个，小学生644名。
　　学校努力造就一支知识丰富、业务精良、教技精湛的教师队伍。
　　校长带头深入教学第一线听课、导课。业务副校长每学期都要带领业务组成员下乡检查工作三次以上，逐一听每位教师的课，检查指导，帮助提高，跟踪问效。
　　一年一度的联合检查，为各村小学相互学习创造了有利条件，各校“比、学、赶、超”，在比学中谋发展，在竞争中求进步，各有千秋。
　　民意中心校是个严重缺编的学校，每个班主任至少要担任三大主科的教学工作。然而，再大的困难也没有难倒“永争一流、敢为人先”的中心校领导和“敬业创优”的全体教师。中心校统筹兼顾，科学管理，合理安排，知人善用，人尽其才，极大地调动了全校教师工作的热情和积极性，教师工作起来乐此不疲。
　　课改、教研是不断提高教学质量的基石。学校定期开展集体备课、专题研讨、教学反思等活动，以此来推动教师观念的转变，教学策略的更新，使教师在创新中得到发展。要求教师做到：个人备课具体化、电子化，课堂教学艺术化，学生作业层次化，单元测试规范化，质量分析制度化。
　　有计划有目的地组织开展公开课、观摩课、示范课、说课等活动。每个教师每学期都要出一节高质量的课改汇报课，展示他们的课改风格和教学特色。
　　十年来涌现出县级教学能手11人，县级优秀课执教者16人。县级学科奖120人次。学校现有省级科研课题2个，市级科研课题2个，县级科研课题1个。教师撰写科研论文有92篇获省、市、县科研优秀论文奖。
　　青年教师是学校的希望。学校非常注重对青年教师的培养，为青年教师展示自己的才能搭建了广阔的平台。中心校每年都举办一次青年教师基本功大赛，使教师的基本功不断得到历练和提高。
　　全体教师自觉养成了大练基本功的好习惯，每周一板粉笔字，一页钢笔字，记业务学习笔记300字以上。
　　十年来有24名教师在市、县举办的教师基本功大赛中获奖。
　　现代化教学手段最先上马。民意中心校是全县农村小学最先开设微机课和最先使用多媒体教学的学校。2006年9月，因特网又被引入校园，使学生充分享受到了现代化教育网络资源。
　　学校积极开展素质教育，努力打造合格加特长学生。
　　为了丰富学生的业余生活，使学生幸福快乐地成长，学校坚持开展丰富多彩的课外活动，班班都有课外兴趣小组，让学生主动参与，自觉参与，走向生活，走向科学，走向大自然。培养学生的创新精神和实践能力，为学生自主学习开辟了一个广阔的空间。
　　课外实践活动的宗旨是：让学生在克服困难、击败挫折中体验跌倒的痛楚及成功的快乐；在动手操作亲身体验中收获失败的教训及成功的喜悦。
　　一幅幅美术作品，一件件手工制作，栩栩如生，琳琅缤纷，耀眼夺目。
　　艺体工作常抓不懈。重大节日举办文艺汇演，既丰富了校园文化生活，又培养了学生的表演技能及表达能力。宏大的演出场面，激人上进，励志奋发。孩子们天真活泼的笑脸、婀娜优美的舞姿、清澈悦耳的歌声，展示了他们的幸福和快乐。
　　生龙活虎的春季运动会，你争我夺的秋季篮球赛，矫捷如燕的冰上速滑赛，竞技比艺，飒爽英姿。比出了技巧，比出了耐力，同时也比出了友谊。
　　全体教师爱岗敬业，恪守职业道德，鞠躬尽瘁，无私奉献，早出晚归，节假日都在辅导学困生。老教师不减当年，老当益壮，老骥伏枥，志在千里，工作热情如日中天；青年教师朝气蓬勃，奋发向上，如虎添翼，干劲十足，是中坚、是骨干！
　　舍小家顾大家。在外村工作的教师更是头顶朝日上班，身披晚霞归来。在民意乡小学这块沃土上挥洒汗水，耕耘不辍。工作态度令人赞美，工作业绩使人羡慕，敬业精神着实可嘉。
　　采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜。
　　衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干。
　　十年来，教学成绩是令人青睐的。小考成绩连续十年全县第一。
　　这是全校师生辛勤劳动的结果，也是领导班子带领全体教师努力拼搏，打造一流的结晶。它充分地显示了学校领导的向心力、凝聚力和影响力。
　　校长吴兴华同志博大胸怀，以爱己之心爱人。
　　她常常告诫班子人员：作为领导，无论你走到什么地方，都要使那里如春风解冻，使人感到温暖，而不要使那里结冰。
　　中心校注重教师的福利待遇。
　　教师节给教师发奖金，多则几百元，少则几十元。
　　元旦，、春节给教师发大米、豆油、江鱼、挂历等。
　　举办教师节有奖排球赛，庆祝教师节酒宴大联欢。
　　举办迎新年元旦酒宴。
　　三八妇女节，为全体女教师买时尚的服装，举办酒宴、歌舞会。
　　2006—2009先后四次在暑假期间组织小学校长、五年级任课教师等骨干教师去北京、大连、哈尔滨、二龙山、长春、查干湖等地考察、观光。教师既感受到了学校领导的人文关怀，又开阔了视野，领略了名校风采。
　　关爱教师是校长的美德，关爱他人更是一种崇高境界。
　　学校多次组织教师开展献爱心捐款活动2007年5月，全校教师为救助建民小学患白血病的9岁男孩董榆彬捐款5342元。
　　2008年5月，全校教师为新站中心校患尿毒症的副校长黄刚捐款2875元。
　　2008年5月，全校师生为四川地震灾区捐款9985元。
　　2009年3月，全校教师为二站中学患白血病的老师王田地捐款1670元；2010年3月，全校师生为青海玉树地震灾区捐款5680元。
　　2010年5月，教师助残捐款1560元。
　　学校的管理名冠肇源，教学质量闻名遐迩。吸引了无数个外地学子前来求学。新站的、靠山的、松原的、大安的源源不断。中心校对他们的吃住学等给予妥善安排。家长无不自豪地说：“来民意中心校读书，就是给力！”
　　孩子是祖国的花朵，人类的希望，关爱、教育必须始于幼儿，使其受到良好的启蒙教育。
　　2008年9月，中心幼儿园成立。在家长联谊会上，吴校长、白玲园长分别作了重要讲话，与幼儿家长进行了亲切的交流，幼儿的精彩演艺博得了一阵阵热烈的掌声。家长们一致认为：中心幼儿园才是最可信赖、最可依托的幼儿园，是孩子们成长的摇篮。
　　大爱无私，大爱无疆。
　　爱人者，人恒爱之。
　　学校收获了一个个爱的回报。
　　看，学生家长在清理校园内厚厚的积雪，家住外村、外乡镇的家长都来了！感人的场面，浓浓的情意，师生无不为之动容！
　　五育并举，德育为先。建立了学校、社会、家庭三位一体的教育网络。
　　庄严的国旗下的演讲，激动人心，催人奋发向上。
　　红领巾广播台，把校园的好人好事及时播诵表彰。
　　丰富多彩的主题班队会，是学生最活跃，最向往的课堂。在这里，学生展开了理想的翅膀，尽情翱翔。
　　扫除、擦玻璃，种花、除草——劳动教育就从这小处培养。
　　随手拾起一根草棍，哈腰捡起一片纸屑，充分地展现出学生美好的品德修养。
　　重大节日的文艺汇演，展示了孩子们天真活泼、动人可爱，幸福美好，茁壮成长。
　　运动场上，比技巧、比耐力、比友谊，你争我夺，互不相让，更显体育健儿之阳光。
　　环境育人，是民意中心校一大特色。校校绿化面积都在30%以上。
　　花不能随意开，树不能随便长。绿树、鲜花、草坪，错落有致，别具一格，匠心独具。
　　榆柳婀娜多姿，风景杨婆娑起舞，翠绿的松树枝繁叶茂。百花齐放，绿草如茵，鸟语花香，美不胜收。绿化、美化、香化、净化。充分地展示了“环境建设先进单位”的美誉，它不仅给师生以美的享受，更是陶冶学生美好情操、培养学生审美情趣的最佳隐性教材。
　　学校致力于校园文化建设。校园内宣传牌启智警人；走廊内悬挂名人名言、名人画像、板报橱窗，渲染了校园文化氛围，加大了隐性教育的力度，使学生随时随地都能感受到浓厚的校园文化氛围，受到潜移默化的影响和教育。真正地起到了“润物细无声”的作用。
　　传承多年辉煌，铸造名校风采。
　　奖杯奖牌，记载着民意中心校多年的沧桑历史，教学楼，描绘着民意中心校开拓创新的发展宏图！
　　千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头！
　　正是由于有了吴兴华这样一位敢于创新、开拓奋进的校长；正是由于有了这个运筹帷幄、与时俱进、廉洁奉公的领导班子；也正是由于有了这样一支朝气蓬勃、爱岗敬业、倾情奉献的教师队伍，民意中心校才展现出壮丽辉煌的风姿，才独领风骚，永站肇源教育的鳌头！
　　蓝图已绘就，蓄势正待发。
　　展望未来，民意中心校人正信心百倍地迎接一个又一个辉煌。
　　鼓起心中的风帆，拉起理想的汽笛，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
　　在新时代感召下，我们继续发扬传统，励精图治，打造新平台。以德育为纲，以学生为本，和谐共进，翱翔未来。
　　我们呕心沥血，我们竭忠尽智，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。我们双手托起明天的太阳，我们把一曲曲凯歌奏响！

小学学校专题片解说词之二：学校专题片解说词：长春市明德小学

　　学校专题片解说词：长春市明德小学长春市明德小学校是一所办学规模较大的全日制区属学校，位于长春市中心地带。这里人文环境好，交通便利，高等院校多。
　　学校有有标准的体育馆、图书馆、阅览室、音美教室等教辅设施。多功能教室，计算机教室，实验室，器材、设备先进齐全，在信息教育飞速发展的今天，学校装备了电子图书馆，各教研室、办公室配备了计算机，实现了办公自动化。
　　学校自然环境幽雅，整洁。校园占地面积大，现有54个教学班，在校学生2300名。
　　明德小学有一支结构合理、学历层次高、责任心强、勇于创新、高素质的教师队伍。学校共有教职工138名，平均年龄29岁。其中达到本科、专科毕业学力的教师有98人，占总90%，名师3人，区级骨干教师14人，市级骨干教师8名，低职高聘全天候开放教师2名。
　　学校有一个团结自律、务实创新的领导班子，他们坚持科研兴教，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，办学思想端正，带领全校师生开拓创新，并承担了国家、省、市各级科研课题，在课堂教学中，进行大胆的创新和改革。创设了：激趣、生疑、导思、导创的课堂教学模式，经小组合作为形式，师生互动、生生互动。语文学科的四步解疑法、作文循序训练，数学学科的五环思维训练法。美术学科的融合式教学、微型课，都得了有关领导和专家的充分肯定。
　　为了培养创新型教师，我校制定了创新型教师的培训方案，通过学习领导讲话，专家报告，专题研讨等形式，转变了教师的教育教学观念，引导教师从传统的教学中走了出来。并开展大练基本功，创新达标课、新模式课评比、拜师结对子等教科研活动。定期向家长、社会开放，把每位教师的教育教学工作展示在任何时间和空间之中。为了达到教育教学一体化的目标，学校德育工作采取小目标自我管理这一教育模式。通过学生制定目标、完成目标，使学生的学习习惯、生活习惯、养成教育和传统美德教育得到加强和提高。
　　为了培养学生的爱心，学校开展了手拉手助贫活动，经常到贫困地区的学校进行一帮一交友活动。
　　为了对学生进行爱国主义教育，在每年清明节的时候，学校都要组织学生到有纪念意义的地方去祭扫烈士。
　　为了拓宽教育渠道，丰富学生的假日生活，培养学生的特长，我校成立了“世纪之星少年宫”，通过这些活动，学生们不但受到了教育，而且也学到了书本上学不到的知识，学生们在各方面的能力都有不同程度的提高。学校实现了办学有特色，教学有特点，学生有特长的办学目标。
　　经过长时期的努力，我校相继被有关部门命名为：“省创新教育研究实验校”、“ 市十.五期间素质教育实验基地”、“全国德育‘双优’先进单位”、“全国少先队优秀大队”、“省体育传统校”、“市艺术教育特色校”、“市花园式校”、“市校园文化先进校”、“市首批一类一级学校”、“教育科研先进校”、“市教师基本功达标校”。连续多年被朝阳区政府、区教育局评为办学水平评估先进学校，先进党支部等荣誉。学校坚持开放办学，在接受社会、家长、同行人士的监督与交流的同时，与日本京都的明德小学结为友好学校，平时也经常接待外国友人来校来访。与此同时，新闻媒体多次报道我校的教育教学工作。
　　回顾过去，道路崎岖，成绩斐然。展望未来，征程遥远，辉煌待现。我们将以新姿态，在各界人士、各级领导、专家的关怀与支持下谱写新世纪教育的新篇章。