情、声、气的相辅相成，让我们的朗诵更有质量！

同学们大家好！前面跟大家分享了一些关于朗诵的小知识点，相信同学们对朗诵也有了一定的了解，其实朗诵的目的啊，它就是为了表达我们文章当中的一个“情感”，就是通过我们的有声语言将作品里的思想情感传达给别人，所一想要把情感表达充分，我们就需要处理好“情声气”这三个重要的朗诵元素。

那么接下来呢我们分别来举几个例子。

“爱”的语气色彩应该是怎么样的情声气呢？比如这样一个朗诵内容：春风像母亲温暖的爱抚。这样充满爱意的文句我们就需要让自己气息舒缓下来不能过猛，声音也要更加柔和；而“恨”的声音就应该更加生硬一点，气息也要更加急促和紧张，比如我们来读这样一句话：你这么做对得起我吗？这就是一个带有恨意的句子，我们就要找到读这样的句子的一个基调；然后再看来悲伤这样的句子，比如：我的爷爷离开了我，这样的气息就应该偏向于低沉，声音也需要更加迟缓；“高兴”这样的内容呢，我们就需要有一个气满声高的朗诵状态，气息上面也需要更加靠上，比如说“我终于被我心怡的学校给录取了！”这样高兴地语气我们就一定要利用好情声气给表达出来；

那和高兴相反的“怒”我们又需要怎样来控制自己的情声气呢，比如这一句“你这都干的什么事儿啊？！”这个时候我们的气息就要更粗，声音也应该更加重；最后是“问”这个疑问语气，我们的声音要细，也要迟疑，要有一种连在一起的感觉，比如说“这是怎么一回事儿？”。

上面呢给大家举了六个例子，但都不是绝对的，我们应该根据相应的内容把握分寸、程度。比如我们说“爱”你有多爱呢？“恨”你又有多恨呢？这个程度不一样，我们的表达出来的状态也应该是不一样的，所以说，我们应该学会分析作品，很据实际出发来调整自己的有声语言表达。

我们要了解到，情声气这三者，“情”是最重要的，只有有了“情”才有后面的“声”和“气”，“情”是起着主导作用的，声音使我们表达情感的一个外在的语言形式，任何思想情感都是通过声音来表达的，而气息呢又是我们声音的一个原动力，前门我们也是有提到过的，所以这个情声气啊三者是有着密不可分的关联的三者相辅相成，同时也由“情”做为主导。

同学们我们要记住一点，就是“气随情动、声随情走”，我们的任何一个朗诵作品都一定是离不开“情感”的，如果我们能够把这三者很好的联系起来，掌握到位，我们的朗诵一定会有一个出色的效果的。

转载请注明来自深度配音SD235.NET