招杨谈朗诵8/18｜朗诵外部技巧之一：停连

在有了内心的感受和调动起情感的基础上，朗诵者要用外部技巧将内在的感受和情感表达出来，才能达到朗诵“以事明人、以理服人、以情感人”的最终目的。

外部技巧也就是朗诵者所要遵循的正确创作道路中的“形之于声”，大体包括：停连、重音、语气、节奏。朗诵有声语言，是建立在生活语言基础之上的，并且要比生活语言更讲究达意的准确和明晰。朗诵者要学会停连组织语句，区别意思，全篇文章的把握必须要在语句上下功夫，然后再贯通。这是进行朗诵创作活动中的一项语言基本功，是朗诵借以表情达意的语言技巧之一。

我们要明确，停连与重音等技巧相比，最主要的作用是使语言的意思更清楚。停连与重音一起作用，方能使语句目的更加凸显。

比如：“春天的后面不是秋，何必为年龄发愁。”正确的重音位置应该在“不是”上，因为它是表示判断的关键词，而且“不”是重中之重。正确的停连位置应该在“何必”之后。而很多朗诵者在展现这一诗句的时候，都把“秋”作为重音，在“何必为”后安排了停顿。这样处理，很容易让人误会为“春天的后面是秋，为年龄发愁”，语句目的就南辕北辙了。